寧?kù)o的美篇

“英語(yǔ)與百草”校本課程活動(dòng)：一份藥囊，萬(wàn)縷情思，當(dāng)英語(yǔ)的韻律邂逅百草的芬芳，當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)碰撞傳統(tǒng)的智慧，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“

2025-09-11

聚焦課堂有效提問(wèn) 共研教學(xué)提質(zhì)路徑

在高中生物教學(xué)的廣袤天地里，課堂提問(wèn)如同連接知識(shí)與學(xué)生思維的橋梁，其有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。課堂提問(wèn)是

2025-05-22

深耕課標(biāo) 精研教學(xué)

在教育的沃土上，教研活動(dòng)是不斷滋養(yǎng)教學(xué)成長(zhǎng)的清泉。為了提升教學(xué)質(zhì)量，探索更高效的教學(xué)路徑，生物教研組開(kāi)展了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、

2025-05-08

觀察身邊性狀 知識(shí)落地生根

在生物學(xué)的奇妙世界里，遺傳信息如同一本神秘的生命之書(shū)，代代相傳，書(shū)寫(xiě)著我們的外貌、體質(zhì)乃至健康密碼。為了讓同學(xué)們親手揭開(kāi)

2025-04-17

剖析反思，攜手共進(jìn)

在教育的漫漫征途中，教研是我們探索前行的有力支撐。本周四，我們齊聚錄播室，開(kāi)展了一場(chǎng)干貨滿滿的主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，每

2025-04-08

凝心聚力共思研 信息技術(shù)輔教學(xué)

2025年4月3日，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物向榮。為深化高中生物課堂教學(xué)改革，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展，高一生物

2025-04-03

寧?kù)o的美篇

以賽促學(xué)，激發(fā)興趣----新安高級(jí)中學(xué)高一生物知識(shí)競(jìng)賽，??在這個(gè)充滿活力的日子里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的生物知識(shí)競(jìng)賽拉開(kāi)了帷幕。生物科

2024-12-24

新安高級(jí)中學(xué)“行千里古長(zhǎng)安，穿越周秦漢唐”主題研學(xué)活動(dòng)

新安高級(jí)中學(xué)“行走千古長(zhǎng)安，穿越周秦漢唐”主題研學(xué)活動(dòng)第三天，參觀延安革命紀(jì)念館、棗園革命舊址。延安革命紀(jì)念館位于陜西延

2024-10-02

攜手云端“考”? 提升備考“質(zhì)”——記高三年級(jí)第三次線上檢測(cè)紀(jì)實(shí)

為積極配合當(dāng)前防疫的具體要求，實(shí)現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)，為檢測(cè)居家期間線上學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考提質(zhì)

2022-12-27

查漏補(bǔ)缺找短板 固強(qiáng)補(bǔ)弱再提升----互助民中高三年級(jí)線上檢測(cè)成績(jī)分析

為充分發(fā)揮檢測(cè)結(jié)果分析對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，及時(shí)總結(jié)教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確整改措施，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，11月8日，互助

2022-11-09