演繹經(jīng)典，精彩“劇”獻(xiàn)——高一四班《赤壁賦》課本劇展演

為踐行活動(dòng)育人理念，豐富校園生活，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體作用，我校高一四班同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，自主開(kāi)展“閱讀?悅演”課

2024-01-07

“同筑中國(guó)夢(mèng)，共譜新華章”?——甘谷縣大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué)慶?“六·一”文藝匯演活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一年一度的兒童節(jié)，這是我們最期待的節(jié)日。祝童心未泯的大朋友小朋友節(jié)日快樂(lè)！愿你我能始終留住最清澈的眼眸、最美好的夢(mèng)想，風(fēng)

2023-05-31

心中有夢(mèng)，前行有燈——記甘谷縣大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué)2021年度基礎(chǔ)教育科研小課題開(kāi)題論證會(huì)

不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也；不聞先生之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。《荀子·勸學(xué)》，為了進(jìn)一步提高我校教師專

2021-04-03

大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué)英語(yǔ)教研組隨堂聽(tīng)課反思?——課堂教學(xué)之“心”歸何處

心歸何處？季羨林先生說(shuō)“心安”。那教育應(yīng)該“心”歸何處呢？我認(rèn)為是課堂！以陳春老師執(zhí)教的五年級(jí)下Unit2《Spring is coming！

2021-03-22

學(xué)然后知不足，教然后知困；知不足而自反，知困而自強(qiáng)！——致不完美的教學(xué)藝術(shù)

　　教學(xué)永遠(yuǎn)是帶有遺憾的藝術(shù)！　　為了提高教師的教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“師帶徒”促發(fā)展的目標(biāo)，為了給各位教師

2020-05-30

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！——二十鋪小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)隨機(jī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)剪影

教師在不同的成長(zhǎng)階段所關(guān)注的問(wèn)題不同，對(duì)于參加工作五年的教師來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始集中到了后兩個(gè)階段：關(guān)注情

2020-05-16

全力以“復(fù)”擁抱人間最美四月天——甘谷縣大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué)復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

春暖花開(kāi)日，乍暖還寒時(shí)。為確保開(kāi)學(xué)復(fù)課后疫情防控工作順利進(jìn)行，保證師生的健康安全，甘谷縣大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué)未雨綢繆，認(rèn)真

2020-04-20

秋的豐收，冬的殷實(shí)——少年可期之二十鋪小學(xué)手抄報(bào)展

“風(fēng)雨常凄凄，白雪仍皚皚”原來(lái)讓每個(gè)初冬都溫暖如春的太陽(yáng)，是你的名字—甘谷縣大像山鎮(zhèn)二十鋪小學(xué).師為尊，好樂(lè)學(xué)。始于心，專

2019-12-16