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快樂(lè)小升初 揚(yáng)帆再起航
假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。趙盈盈：人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用你
2021-06-18
222 6 3其他有“備”而來(lái) 思維綻放
為了促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平。2021年4月14清晨，在小學(xué)第三名師工作
2021-04-14
497 3 4其他遇見(jiàn)
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到了冬，有了歲月；天遇見(jiàn)了地，
2020-09-25
223 1 2其他【名師抗疫不缺席】停課不停學(xué) 停課不停研
疫情防控期間，鹿邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)第三名師工作室積極響教體局“守初心，敢擔(dān)當(dāng)”的要求，將疫情防控融入學(xué)校教育，要求名師工作室成
2020-04-02
69 1 0其他太清 李雪貞的美篇
不忘初心方得始終——鹿邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)第三名師工作室“停課不停學(xué)、停課不停教”活動(dòng)進(jìn)行中，上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。2020.1
2020-02-10
310 4 5其他觀名師風(fēng)采，尋教育之路——小學(xué)數(shù)學(xué)第三名師工作室
為探索有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)以及發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略，促進(jìn)不同學(xué)校教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推
2019-11-28
802 2 12其他鹿邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)專題觀摩研討會(huì)
為探索有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)以及發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略，促進(jìn)不同學(xué)校教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推
2019-11-28
249 0 0其他
