開題明思，以研致知 ——薌城中學《基于科學探究的STEAM項目式學習的實踐研究》開題報告會

教學沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育?！X偉長院士論教學與科研的關系，課題研究是促進教師專業(yè)成長的有效手段，同時

2022-07-14

心之所向，素履以往，圓夢高考，鑄就輝煌，——漳州市薌城中學22屆高考鼓勁助威活動紀實

“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知?！睘榫徑飧呷龑W生考前壓力，激發(fā)學生潛能，6月2日上午，薌城中學團委組織舉行了2022屆高三高

2022-06-02

交流研討話高考，藍花楹下筑未來，——記薌城中學2022屆高三12月聯(lián)合調(diào)研質(zhì)量分析會

待到春風吹遍大地，漫山鮮花開?！吧瓶偨Y者得其智，善分析者得其謀。”為進一步凝聚高三畢業(yè)班教師共識，部署下一階段的備考工作

2021-12-31

送教下鄉(xiāng)促均衡 深度教研共成長

數(shù)九嚴寒之冬，風雨蕭瑟，不及名師工作室的溫暖與熱情。12月21日，時維冬至，鄒茂全名師工作室如約趕赴北斗中學進行送教下鄉(xiāng)活動

2021-12-23

蘭有秀兮菊有芳 教有光彩研有果——記薌城區(qū)物理鄒茂全名師工作室送培送教下鄉(xiāng)活動

金秋十月，天朗氣清，惠風和暢，名師工作室一群人在鄒茂全老師的帶領下滿懷熱情的來到浦南中學進行送教下鄉(xiāng)活動，薌城區(qū)10所中學

2021-11-03

雨浥鶯聲赴浦林 青青柳葉送教情——薌城區(qū)中學物理鄒茂全名師工作室送培送教活動

四月，趕赴一場送培送教的約會，記錄一場師生碰撞的課堂，聆聽一場物理科研的講座。為搭建薌城區(qū)中學物理教師之間交流互動的平臺

2021-04-21

謀、備、展、研、推——五步助推教研提升

為進一步提升我校課堂效率，落實物理學科核心素養(yǎng)，同時加強校際交流。4月14日上午，鄒茂全副校長、薌城中學全體物理老師、北斗中

2021-04-15

樂教于學 樂教于思 樂教于研

教而不思則淺，思而不研則空，為切實提高教研實效，服務教學實踐，薌城中學全體物理教師進行了教研活動，會議由物理教研組組長蔡

2021-03-26

深度交流促發(fā)展 凝心聚力踏征程——舊教材 新高考下的高三物理復習應對策略專題教研會

寒冬伊始教研不止。在經(jīng)歷過疫情后，面對舊教材新高考，這屆學生該如何披荊斬棘，教師應對高三物理復習又有何新策略?12月16日，薌

2020-12-17