刺猬取暖的原理詮釋師生關(guān)系

我不建議老師與學(xué)生太近或太遠(yuǎn)！刺猬效應(yīng)：近了刺傷，遠(yuǎn)了凍死！君山老師一級教師優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者關(guān)注01、新老師容易犯的錯誤

2020-11-02

該怎么夸贊孩子

在心理學(xué)上，因?yàn)槊總€孩子潛意識里都是愛父母的，他們會把父母的評價，內(nèi)化為對自己的評價。在童年時期，因?yàn)閷ψ陨砗屯饨绲恼J(rèn)識

2020-11-02

家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這個問題看似簡單又難于操作，結(jié)合個人經(jīng)歷和生活實(shí)踐，借鑒了朋友圈里的一些文章，現(xiàn)總結(jié)

2019-12-03

2019年12月16日簡報～呂梁市高級中學(xué)

今天上午鑫飛中學(xué)的武艷霞老師和浙江省中學(xué)教師鐘月鋒老師展示同課異構(gòu)課堂，主講內(nèi)容是《閉合電路歐姆定律》，他們分別從不同角

2019-11-16

呂中物理組 上海培訓(xùn)心得總結(jié)

2019年8月19日我們榮幸的參加了上海的教師培訓(xùn)，在八天的培訓(xùn)中讓我收獲滿滿，經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，映象最深的要點(diǎn)歸納如下:第

2019-08-26

袁老師講座 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評價

2019-08-26

2019年8月19日簡報第1期 ～物理組

深入理解核心素養(yǎng)，著實(shí)提高課堂效率，王月芬老師講座現(xiàn)場掠影，2019年8月19日:王月芬課題:深化課程改革，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。王月

2019-08-20

2019年8月20日第2期簡報～物理組

學(xué)為中心談復(fù)習(xí)，有效教研譜新篇，今天我們參與了教育局和上海方略教育集團(tuán)組織的教育培訓(xùn)，聆聽了浙江省天臺中學(xué)名師張新華老師

2019-08-20

“太好了”～教育孩子有個樂觀向上心態(tài)！

大好了”是一神樂觀王義精神,是21世紀(jì)人類解除煩惱的一劑良藥。你想讓自己和孩子都獄得解除煩惱的能力嗎?那就走進(jìn)太好了”的世界

2019-01-09

興趣是后天可以培養(yǎng)的

心理學(xué)理論指出:“興趣不是與生俱來,是后天形成的?！彼侨藗兘?jīng)過各種努力而達(dá)成的結(jié)果。只要你努力,你就能得到一定的收獲,就會

2019-01-06