五上民間故事語文實踐活動

同學們在梳理了民間故事里的“寶物”后掌握了民間故事的特點，再來設計自己的“寶物”，需要一些創(chuàng)意和想象力！張?zhí)硪悖簳r光穿梭

2022-10-17

第一篇習作《我的心愛之物》講評

1.選擇心愛之物—游戲機。大忌！在老師的眼里“游戲機”就是學習和成長路上的天敵！如此選材就是“自戕”！2.選擇“自行車”。不

2022-07-10

4.11日作業(yè)反饋

聽寫的要求是寫下語文本上，有四五個孩子語文本上沒有，但有的家長簽字簽得很清楚，就算過關，以后注意。存在的問題是重聽的孩子

2022-04-11

4.2作業(yè)反饋

以上孩子在寫班級新聞版塊完成非常優(yōu)秀。第一，寫清楚了班級新聞內容，文從字順條理清晰；第二，寫清楚了自己的觀點，觀點表達充

2022-04-02

3.7日作業(yè)反饋

同學做了，大部分雖然從形式到內容比較應付，但在摘錄新聞和家長的引導下，也多多少少有些收獲吧！優(yōu)秀作業(yè)展示，二、課堂作業(yè)，

2022-03-07

2022年1804班寒假作業(yè)分享

這真是一個充實的寒假哦！孩子們每天學科練習、勞動、體育鍛煉、特長愛好在循環(huán)往復中得到夯實和提升。語文作業(yè)單整體評價，特別

2022-02-15

3.10 解說詞 上學記 作業(yè)講評

昨天作業(yè)“解說詞”和“上學記”，大部分孩子能夠理解作業(yè)意圖并按要求完成，質量比較好，也有個別孩子比較“暈乎”，總是不能很

2021-03-11

第2課課堂作業(yè)反饋

第二課《課堂作業(yè)》問題比較多的是第三題，這一題在課堂上一起進行了仿寫，并結合課后第一題展開想象也練習了口頭造句。一部分孩

2020-09-14

課外閱讀分享

六年級下學期正是課外閱讀“爆發(fā)”時期，孩子們經(jīng)過了高段的系統(tǒng)語文學習后，語文學習能力已形成，所以六下的知識學習并不難，只

2020-05-17

書信、詩歌朗誦作業(yè)講評

大部分同學有進步有態(tài)度有效果，詩歌讀的流暢、情感真切，符合詩歌的情景。不足之處在于情感還不夠充沛，感染力有待提高，節(jié)與節(jié)

2020-05-14