“雙減”促成長(zhǎng)，書寫展風(fēng)采

為了切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理，提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，同時(shí)也為了讓同學(xué)

2023-04-20

“科學(xué)防疫，做自己健康的第一責(zé)任人”——南鄭區(qū)協(xié)稅鎮(zhèn)連山小學(xué)、連山幼兒園倡議書

疫情尚未結(jié)束，防控仍需加強(qiáng)。一個(gè)家，一所校，一座城，一條心。此時(shí)此刻，我們既是命運(yùn)共同體，更是責(zé)任共同體。為了守護(hù)校園內(nèi)

2022-12-12

創(chuàng)均衡發(fā)展 辦優(yōu)質(zhì)教育——南鄭區(qū)協(xié)稅鎮(zhèn)連山完全小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)

實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建，是推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，更是關(guān)乎百姓民生福祉的良心工程。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)

2022-09-25

家校攜手 落實(shí)管理——南鄭區(qū)協(xié)稅鎮(zhèn)連山完全小學(xué)關(guān)于“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策致家長(zhǎng)的一封信

教育部“五項(xiàng)管理”是指管理好作業(yè)、睡眠、體質(zhì)、讀物、手機(jī)五個(gè)方面。確保“五項(xiàng)管理”落地見(jiàn)效，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保

2022-09-16

趣味學(xué)習(xí)，盡展紛呈 ——協(xié)稅鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)特色作業(yè)

為了進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)作業(yè)的趣味性、多樣性，讓學(xué)生真正享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，協(xié)稅鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)組老師集

2022-03-30

春暖花開，等你歸來(lái)————協(xié)稅鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)溫馨指南

親愛(ài)的同學(xué)們，寒假生活即將結(jié)束了。伴著輕快的音樂(lè)，帶著一份對(duì)新學(xué)期的期許，讓我們踏著春天的腳步，一起開啟新學(xué)期的快樂(lè)之旅

2021-02-23

墨韻校園，傳承中國(guó)文化——南鄭區(qū)書法進(jìn)課堂字詞教學(xué)主題研討活動(dòng)

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。清新怡人的空氣彌漫著校園的每個(gè)角落，教室里回蕩著孩子們朗朗的讀書聲。為了傳承中國(guó)文化，提

2020-05-25

邂逅一場(chǎng)春暖花開

終于，等到了春暖花開。漫步田間，聞著花兒的幽香，聽(tīng)著鳥兒的歌聲，呼吸著春天的氣息，風(fēng)都是甜的。這種簡(jiǎn)單而久違的幸福，讓人

2020-03-13

隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)

2020年，一個(gè)特殊的新年。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，擾亂了我們的正常生活。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，轟然打響，在新型冠狀病毒的無(wú)情肆虐

2020-02-20

山海有約，最美遇見(jiàn)――2019年南鄭區(qū)教師赴江蘇如東交流學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（五）

初秋的早晨，風(fēng)輕云淡，空氣中彌漫著桂花香味，清爽愜意。沐浴著暖陽(yáng)，開始了美好的一天。9月25、26日兩天，南鄭區(qū)小學(xué)組教師鄭巧

2019-09-25