隔離不隔愛，學業(yè)教導來分享

環(huán)境及人物的泛化（如：在書房、在課室都能理解并完成組詞）教具及教學方式的泛化（如：不同字體的卡紙、寫在紙上的生字連線組詞

2020-04-05

停課不停學，繪本閱讀來分享

接下來，讓我們共同了解繪本閱讀的相關介紹，————徐丹鳳老師，繪本《抱抱》故事講解示范，————陳靜老師，繪本《抱抱》延

2020-04-04

停課不停學，生活情景來分享

接下來，讓我們共同了解情景教學的相關介紹，———陳靜老師、唐妙虹老師，《超市購物》情景演練展示，————陳靜老師、唐妙虹

2020-04-03

我們放假啦??

隨著融合老師們最后一次團建活動的結(jié)束，本學期也落下了帷幕，光陰總是匆匆，拼命長大的時間里孩子、老師、家長們一起哭過、笑過

2020-01-14

??融合之不忘初心 ?力學篤行??

惠州市護苗培智學校創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)惠州市民政局、惠州市教育局審批注冊的民辦非企業(yè)單位，是一家專為孤獨癥兒童及其家庭提供測

2019-09-26

????快樂的融合暑假班????

悠長炎熱的夏天里，除了在家看電視，玩游戲，還可以做些什么呢？跟我一起來上融合暑假班吧??，與小伙伴們在一起，就是最快樂的事情

2019-07-25

????我們畢業(yè)啦????

時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家！但我們就要分別

2019-07-08

??融合之路萬萬難，有我們不孤單??

我想，大概是因為心中有無限的愛吧！有這么一群人，她們離開自己熟悉的校園，陪伴星娃步入各大普校，寄人籬下般的工作中不僅需要

2019-04-30

??幼兒園融合課程二??—— 小學初體驗

三年幼兒園時光轉(zhuǎn)眼即逝，即將步入另一階段的我們對小學生活充滿著未知與好奇，今天，在老師們的安排以及爸爸媽媽的陪同下，我們

2019-03-31

??融合篇??——融合課程的介紹??

幼兒園融合教育對孤獨癥孩子的成長發(fā)展非常重要，不但可以促進其社會化發(fā)展和社會功能的改善，對孩子各方面都會有一個質(zhì)的提高!每

2019-01-11