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- 北京行 201910.28-2019.11.13
- 北京12月
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學科育人的價值認同趨向---曹天祥
特長:書法，繪畫，民歌，題型研究，研究學生，講難點，都會的不講，有舍才有得，做到知考，先仿照，再創(chuàng)造，天職性實踐，做合格教
2021-09-13
101 1 0其它春風化雨，潤物無聲----2021級馬自杰團隊簡介
一所學校的核心是她的教師團隊，師德高尚，業(yè)務精湛，團結奮進是一支優(yōu)秀隊伍的底色。一個好的教師，既沉穩(wěn)，又有活力；既能堅持
2021-06-18
295 0 0其它流利閱讀活動設計 ~楊麗
引入，詞匯，單詞，句子層面，游戲，reading aloud，朗讀流利速度，圖像3.2.1，寫三個句子，縮兩句~縮一句，注意力和總結歸納的練
2019-12-17
44 0 0其它Naming Methods in China-Unit16unit2 Name Story
教材分析-學情分析-教學目標-教學步驟，Lead in，How to present the method you find?一步步示范句型，Help people name their
2019-12-16
61 0 0其它like如何在基于主題意義探究的單元規(guī)劃中選擇課外資源補充教材內容 --劉艷(北京市東城區(qū)教師研修中心)
劉燕，北京市東城區(qū)教師研修中心高中英語研修員，東城區(qū)英語學科帶頭人。北京市教育科學“十三五”規(guī)劃立項課題“通過英語課堂閱
2019-12-15
143 0 0其它琳達的美篇
2.what is the blog mainly about?warming up，What is a blog mainly about?Ss read and find，useful expressions:積累表達和給
2019-12-13
62 0 0其它課程育人理念下英語學科教學一體化實踐探索-豐臺區(qū)教研活動
在學生寫作前，激活已知，鋪墊語言，小組討論，在交流活動中，促進內化！激發(fā)學習動力，完成學生成長，講解課程設計思路，課例二
2019-12-11
212 1 0其它課程育人理念下英語學科教學一體化實踐探索-豐臺區(qū)教研活動
在學生寫作前，激活已知，鋪墊語言，小組討論，在交流活動中，促進內化！激發(fā)學習動力，完成學生成長，講解課程設計思路，案例2，
2019-12-11
90 0 0其它下校觀摩--北京中關村中學
基于主題意義的閱讀教學研究-unit9My favorite subject is science，1.I think……is……2.My favorite is…because……Fast rea
2019-12-10
387 1 0其它
