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- 北京行 201910.28-2019.11.13
- 北京12月
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學科育人的價值認同趨向---曹天祥
特長:書法,繪畫,民歌,題型研究,研究學生,講難點,都會的不講,有舍才有得,做到知考,先仿照,再創(chuàng)造,天職性實踐,做合格教
2021-09-13
101 1 0其它春風化雨,潤物無聲----2021級馬自杰團隊簡介
一所學校的核心是她的教師團隊,師德高尚,業(yè)務精湛,團結奮進是一支優(yōu)秀隊伍的底色。一個好的教師,既沉穩(wěn),又有活力;既能堅持
2021-06-18
295 0 0其它流利閱讀活動設計 ~楊麗
引入,詞匯,單詞,句子層面,游戲,reading aloud,朗讀流利速度,圖像3.2.1,寫三個句子,縮兩句~縮一句,注意力和總結歸納的練
2019-12-17
44 0 0其它Naming Methods in China-Unit16unit2 Name Story
教材分析-學情分析-教學目標-教學步驟,Lead in,How to present the method you find?一步步示范句型,Help people name their
2019-12-16
61 0 0其它like如何在基于主題意義探究的單元規(guī)劃中選擇課外資源補充教材內容 --劉艷(北京市東城區(qū)教師研修中心)
劉燕,北京市東城區(qū)教師研修中心高中英語研修員,東城區(qū)英語學科帶頭人。北京市教育科學“十三五”規(guī)劃立項課題“通過英語課堂閱
2019-12-15
143 0 0其它琳達的美篇
2.what is the blog mainly about?warming up,What is a blog mainly about?Ss read and find,useful expressions:積累表達和給
2019-12-13
62 0 0其它課程育人理念下英語學科教學一體化實踐探索-豐臺區(qū)教研活動
在學生寫作前,激活已知,鋪墊語言,小組討論,在交流活動中,促進內化!激發(fā)學習動力,完成學生成長,講解課程設計思路,課例二
2019-12-11
212 1 0其它課程育人理念下英語學科教學一體化實踐探索-豐臺區(qū)教研活動
在學生寫作前,激活已知,鋪墊語言,小組討論,在交流活動中,促進內化!激發(fā)學習動力,完成學生成長,講解課程設計思路,案例2,
2019-12-11
90 0 0其它下校觀摩--北京中關村中學
基于主題意義的閱讀教學研究-unit9My favorite subject is science,1.I think……is……2.My favorite is…because……Fast rea
2019-12-10
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