心懷陽光 為夢追光 — 淺談青年教師成長的專業(yè)路

教育者只有先受教育，才有思想覺悟的提高、感同身受的體驗(yàn)、不令而行的示范效應(yīng)，才能以自己的心“喚醒另一顆心”。2021年11月18

2021-11-18