攜手托起明天的太陽(yáng)——楊柳湖小學(xué)暑假托管紀(jì)實(shí)

根據(jù)省、市關(guān)于做好暑假托管服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，以及市教體局工作安排，結(jié)合本校學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際情況，家長(zhǎng)自愿報(bào)名的原則，解決暑

2022-07-14

萬(wàn)師訪萬(wàn)家，情系千萬(wàn)家

習(xí)近平總書記指出：“不論時(shí)代發(fā)生多大改變，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，

2022-07-07

紙短情長(zhǎng)，文明共創(chuàng)——記豐城市楊柳湖小學(xué)書法比賽活動(dòng)

為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，切實(shí)提高我校全體師生的文明素養(yǎng)和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書

2021-12-26

和美，一場(chǎng)秋日里的語(yǔ)文盛宴——記參加名師教學(xué)觀摩研討會(huì)

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?0月30日，我們楊柳湖小學(xué)語(yǔ)文教師一行十人，有幸來(lái)到南昌參加“和美課堂”第十七屆全國(guó)小

2021-11-06

“筆”“心”，人生最美麗的邂逅——記劍光三小教學(xué)常規(guī)工作檢查

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。2019年1月11日，劍光三小教導(dǎo)處組織各年級(jí)備課組長(zhǎng)和語(yǔ)

2019-01-15

碎

可是，閱讀給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留

2018-03-16

父親手上的莊稼

高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼褚皇?yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且，能使生活變得更加豐富多彩

2018-03-11

【熊玉娟】一切為了孩子——豐城市三小 六（4）班家訪心得

去年下半年，我校舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì)，宗旨是希望家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解孩子的在校表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我校又開展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，期盼班

2017-02-25

豐城，我可愛的家鄉(xiāng)——豐城三小《市情知識(shí)普及教育》主題活動(dòng)

“高高玉華山，滔滔贛江浪，三千里土地處處是煤海糧倉(cāng)......”就像歌中唱的那樣，豐城的風(fēng)土人情無(wú)不一一牽絆著每一位劍邑子女的

2016-12-28

劍光三小六(4)班級(jí)文化建設(shè)——方圓天地，傳承文化

我校這周安排各班建設(shè)班級(jí)文化，要求突出主題，做出特色。時(shí)間緊，任務(wù)重。做什么主題好呢？我想到了中國(guó)上下五千年，歷史悠久，

2016-12-02