宏達國際智慧生態(tài)幼兒園 芽芽一班STEAM《神奇的植物》

我們一起來了解一下《STEAM》吧:1.STEM定義：是一種以工程為紐帶的跨學(xué)科的科學(xué)教育模式，2.STEAM可以理解為STEM?“A"（藝術(shù)/人

2022-04-18

中一班STEAM《制作溫室大棚》

冬天的天氣越來越冷了，小朋友們發(fā)現(xiàn)教室里的花都要枯萎了怎么辦呢？小朋友們知道植物在溫暖的天氣就會生長，老師就和小朋友商量

2022-01-06

芽芽一班STEAM《制作不倒翁》主題活動

一、活動由來:“不倒翁”是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的平衡方面的科學(xué)道理，怎樣讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)現(xiàn)象，

2021-12-22

芽芽一班STEAM《制作風(fēng)車》主題活動。

賽賽小朋友從科學(xué)區(qū)拿出一個風(fēng)車，他在教室跑動時，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，因為科學(xué)區(qū)投放的風(fēng)車較少，賽賽小朋友問我老師這個風(fēng)車我一跑

2021-12-14

芽芽一班STEAM《旋轉(zhuǎn)陀螺》主題活動

芽芽一班STEAM《旋轉(zhuǎn)陀螺》主題活動，一、活動由來:老師在區(qū)角投放的材料中有幾個陀螺，小朋友興趣很高，安安在玩兒的途中遇到了

2021-12-07

芽芽一班STEAM《彩色的泡泡》主題活動

為促進幼兒的全面發(fā)展，在五大領(lǐng)域課程的基礎(chǔ)上，我們開展了本園的特色課程STEAM，什么是STEAM？1.STEM定義：是一種以工程為紐帶

2021-11-27

芽芽一班STEAM《磁力釣魚竿》主題活動

為促進幼兒的全面發(fā)展，在五大領(lǐng)域課程的基礎(chǔ)上，我們開展了本園的特色課程STEAM，什么是STEAM？1.STEM定義：是一種以工程為紐帶

2021-11-21

宏達國際智慧生態(tài)幼兒園“樂高搭建”開課啦

樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）發(fā)明的一種塑料積木，可通過動腦動手，拼插出變化無窮的造型

2021-10-16

中一班《美味的三明治》新鮮出爐啦

宏達國際智慧生態(tài)幼兒園中一班9月份家政活動----《美味的三明治》，三明治是一種典型的西方食品，以兩片面包夾幾片肉和奶酪、各種

2021-09-22