【匠人動(dòng)態(tài)37】項(xiàng)目課程《指尖上的非遺傳承》——成果展示

經(jīng)過(guò)練習(xí)，孩子們的剪紙技巧有了很大的提高。這不，游園會(huì)馬上要開(kāi)始了，孩子們按耐不住，希望辦一場(chǎng)剪紙藝術(shù)展覽。于是，他們變

2025-10-04

【匠人動(dòng)態(tài)36】項(xiàng)目課程《指尖上的非遺傳承》——探秘文化館非遺剪紙之旅

驅(qū)動(dòng)問(wèn)題：剪紙為什么能成為非遺項(xiàng)目呢？伴著六月和煦的陽(yáng)光，萍鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園匠人課題組的老師和孩子們帶著問(wèn)題，追隨著非遺剪

2025-06-18

【匠人動(dòng)態(tài)35】妙趣糖畫(huà) 尋味非遺——匠人課題組非遺糖畫(huà)進(jìn)校園活動(dòng)

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出，要充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒切實(shí)感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，從

2025-04-27

【匠人動(dòng)態(tài)34】項(xiàng)目課程《指尖上的非遺傳承》——學(xué)習(xí)與創(chuàng)作

剪出好看的圖案，關(guān)鍵在于將技能學(xué)習(xí)融入游戲，將審美培養(yǎng)融入體驗(yàn)。從自由探索到形狀組合，再到神奇的對(duì)稱(chēng)創(chuàng)作，在不斷的練習(xí)后

2025-03-27

【匠人動(dòng)態(tài)33】項(xiàng)目課程《指尖上的非遺傳承》——項(xiàng)目緣起

新年伊始，在全市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)參觀(guān)活動(dòng)中，孩子們被這一幅幅精美的作品所吸引?！袄蠋?，為什么剪紙都是紅色的呀”“我知道！因

2025-03-27

【匠人動(dòng)態(tài)32】《項(xiàng)目課程——給大樹(shù)“織毛衣”嘍2》

項(xiàng)目三：怎么給“光禿禿”的大樹(shù)保暖？在前一階段的探索活動(dòng)中，老師和小朋友們齊心協(xié)力，用簡(jiǎn)單易懂的符號(hào)統(tǒng)計(jì)法，一起數(shù)清了幼

2025-03-27

【匠人動(dòng)態(tài)31】項(xiàng)目課程——給大樹(shù)“織毛衣”嘍

當(dāng)凜冽的寒風(fēng)讓眾多植物紛紛枯萎凋零，冬日里的大樹(shù)卻仿若堅(jiān)毅的衛(wèi)士，傲然挺立，為蒼茫大地勾勒出一道頑強(qiáng)的輪廓。小朋友們很好

2025-03-27

[匠人動(dòng)態(tài)30]踏浪錢(qián)塘聚英才 篤行致遠(yuǎn)啟新篇——省中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師訪(fǎng)省外名校培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

春潮涌動(dòng)，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。2025年3月，由江西省教育廳統(tǒng)籌、中國(guó)教育電視臺(tái)承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2024）”——江西省中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師訪(fǎng)

2025-03-25

[匠人動(dòng)態(tài)29]雨潤(rùn)匠心探真知 聚力傳承啟新程——記課題組赴蘆溪四校深度研學(xué)之旅

2025年2月16日清晨，伴著綿綿春雨，《依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)構(gòu)建本土傳統(tǒng)“匠人文化”園本課程的實(shí)踐研究》課題組十余名成員放棄周末休息

2025-02-22

【匠人動(dòng)態(tài)28】項(xiàng)目課程《麥芽糖里藏著糖》——成果展示

中國(guó)文化博大精深，古人給我們流傳下來(lái)的制糖方法，是他們智慧的結(jié)晶，孩子們親身體驗(yàn)著這份古老手藝的傳承。兩根小木棍，加一團(tuán)

2025-01-17