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祖先的搖籃
談讀繪本《原始人的一天》后的感受,說說你為什么喜歡:1.圖片有樂趣,2.很有意思,創(chuàng)設(shè)情景:《原始人的一天》要出第五版了,請你
2023-05-25
68 0 0其它童年的水墨畫 教學(xué)新苗 評比三(2)班
幸福的童年可以滋養(yǎng)我們的一生。帶來兩幅圖,一副是真實的圖片,一副是水墨畫,你有什么發(fā)現(xiàn)?1.顏色的不同,2.水墨畫給我們很大
2023-04-20
534 3 0其它祖先的搖籃 新苗評比(部分聽課)
原始森林是怎么樣的?你能從詩句中找到一個詞來說說嗎?3.結(jié)合第一小節(jié)選圖片,說說哪些詞句讓你讀懂了“蒼蒼茫?!保磕隳茏约和?/p>
2023-04-20
478 2 0其它統(tǒng)編小學(xué)語文單元整體教學(xué)的理解與實施——單志明
基于三下《我們奇妙的世界》單元視角下的,六上藝術(shù)單元案例解讀,1.想任務(wù),想情景成了老師備課的最大難題。(被情景困擾的語文
2023-03-30
665 7 0其它我們奇妙的世界評課——單志明
1.寫景類的文章是不是只剩下朗讀和感受?2.如何打通朗讀和思考的通道?(加入發(fā)現(xiàn))3.你從哪里感受到這個世界的奇妙的?(對語言
2023-03-30
638 6 0其它我們奇妙的世界 張雯
讀:自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。思:課文是從哪兩個方面來介紹我們思念的世界的,1.請同學(xué)們讀一讀,2.什么是余暉(利用圖
2023-03-30
69 0 0其它曹鴻飛《建構(gòu)新課標下的語文新教學(xué)》
利用自然單元(大單元)和重構(gòu)單元(小單元)進行學(xué)習(xí),3.評價帶動,改變教學(xué)方式,語文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)成與實施,單元整合下的自
2022-12-07
45 0 0其它四年級語文項目化學(xué)習(xí) 道爾頓小學(xué)
確定驅(qū)動型問題:怎樣做一名傳統(tǒng)文化的代言人,向他人介紹中國,《中國傳統(tǒng)節(jié)日》《漢字的故事》,結(jié)合二下第八單元??茖W(xué)觀察日
2022-12-07
186 5 0其它四季之美 道爾頓小學(xué)
如果想把上面的鏡頭分成兩類,你會怎么分?生:斜照的夕陽急急匆匆的歸鴉,風(fēng)聲蟲鳴成群結(jié)隊的大雁,生物和自然景觀,風(fēng)聲蟲鳴斜
2022-12-07
29 0 0其它
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