戶外觀察記錄與分析——龍口市市直第四幼兒園

觀察對象:殷梓桐、王浩然、張棟哲，幼兒年齡:6歲，觀察教師:梁玉，觀察背景:《指南》中明確指出:“保證幼兒的戶外活動時(shí)間，提高

2021-09-25

幼兒園區(qū)域活動觀察記錄與分析——龍口市市直第四幼兒園 墨松班

《綱要》指出:“幼兒園教育應(yīng)關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！遍_展區(qū)域活動順應(yīng)了幼兒發(fā)展的需要，是幼兒個(gè)性發(fā)展的

2020-01-10

區(qū)域活動觀察記錄與分析—龍口市市直第四幼兒園 墨松班

益智區(qū)是教師根據(jù)課程目標(biāo)而投放各種有益于幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到最佳訓(xùn)練的一個(gè)區(qū)域。智力游戲區(qū)更多

2019-12-27

區(qū)域活動觀察記錄與分析—龍口市市直第四幼兒園 墨松班

觀察對象:敖韻涵，張紫淇，于甲昕，幼兒年齡:7歲，觀察教師:梁玉，觀察背景:《指南》中指出，角色游戲是孩子們最喜歡的一種游戲，

2019-12-20

區(qū)域活動觀察記錄與分析—市直第四幼兒園墨松班

觀察對象:李沐穎、曲沫寧、慕雨嘉、王紫涵、姜芷璇，幼兒年齡:7歲，觀察教師:梁玉，觀察背景:美工區(qū)是區(qū)域活動的重要組成部分，是

2019-12-12

區(qū)域活動觀察記錄與分析—龍口市市直第四幼兒園墨松班

幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓

2019-12-05

區(qū)域游戲觀察記錄—市直第四幼兒園墨松班

《指南》中指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式。每個(gè)幼兒的心

2019-11-28

區(qū)域活動觀察記錄分析——龍口市市直第四幼兒園墨松班

《綱要》指出:“幼兒園教育應(yīng)關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！遍_展區(qū)域活動順應(yīng)了幼兒發(fā)展的需要，是幼兒個(gè)性發(fā)展的

2019-11-21

區(qū)域活動觀察記錄與分析—市直第四幼兒園 墨松班

觀察對象:李沐穎、曲泊瑜、曹筱雨、林冰潔，觀察年齡:7歲，觀察教師:梁玉，觀察背景:《指南》指出:“對幼兒來說，首先是感受美，

2019-11-14

區(qū)域活動觀察記錄與分析——龍口市市直第四幼兒園墨松班

觀察對象:刁浩洋、路嘉逸、王蘊(yùn)涵、顏克潤、遲愉騰，觀察年齡:6周歲，觀察教師:梁玉，觀察背景:兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲

2019-11-07