英語(yǔ)教師家訪(fǎng)記

冬日的陰天帶著揮不散的涼意，中午十二點(diǎn)多，我?guī)е膫€(gè)孩子的定制問(wèn)答卷走出校門(mén)，開(kāi)始了這一天的家訪(fǎng)。沒(méi)有預(yù)設(shè)的問(wèn)責(zé)，沒(méi)有刻

2026-03-23

教學(xué)隨筆

教著最后一屆小學(xué)英語(yǔ)老教材的這段日子，總覺(jué)得自己像困在溫水里的井底之蛙。一邊守著熟到不能再熟的教學(xué)邏輯，按部就班地上著每

2026-03-23

“英”你出彩，“語(yǔ)”你同行——小學(xué)英語(yǔ)主題意義引領(lǐng)下的繪報(bào)與口語(yǔ)大賽

為推進(jìn)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，幫助學(xué)生建構(gòu)基于主題的結(jié)構(gòu)化知識(shí)，內(nèi)化所學(xué)語(yǔ)言和文化知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生

2023-06-07

金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示

當(dāng)夏至遇上父親節(jié)，孩子們精心制作，為親愛(ài)的敬愛(ài)的父親送上了最誠(chéng)摯的祝福，表達(dá)了他們心靈深處對(duì)父親的愛(ài)。山里的孩子都沒(méi)有任

2020-06-21

小舞臺(tái)，有看頭——記金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2019年秋季學(xué)期英語(yǔ)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，每堂課都是一個(gè)舞臺(tái)，但不應(yīng)該只是老師在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，學(xué)生不是觀眾，他們都是舞臺(tái)上的主角。今天，就讓我們

2019-10-20

Happy English words，happy childhood！ ——記金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)第一屆單詞競(jìng)賽

暮春金小，桐花暖陽(yáng)，柳絮風(fēng)輕，散漫窗外生不知，一心只為筆尖詞。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)

2019-04-17

張氏家族新族譜

繼“樹(shù)業(yè)守孝友”之后的新宗譜：桃開(kāi)春槿輝，蓮花夏梔蔚。菊黃秋栒薊，梅艷冬松蕙。編寫(xiě)理由：1．一個(gè)家族要像青草的種子，生根、

2019-02-04

凝心聚力共交流，教學(xué)研討促成長(zhǎng)——金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)組2018年度工作總結(jié)

2018-12-04

再見(jiàn)巾幗，金果再見(jiàn)

（作者:鄧明夫攝影:鄧學(xué)煌編輯:張弘彌）“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”。當(dāng)時(shí)光在枝頭娉婷，輕舟在耳畔低語(yǔ)，閑不住的，是六

2018-06-16

在授課中磨煉，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，在評(píng)課中成長(zhǎng)——金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)

春路雨添花，花動(dòng)一枝春色，行到英語(yǔ)組處，細(xì)語(yǔ)聲聲話(huà)課堂。為豐富我們英語(yǔ)老師的教學(xué)方法，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，提升英語(yǔ)課堂的教

2018-03-28