數(shù)學(xué)建模

數(shù)學(xué)模型是將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號(hào)、方程、圖形等工具的抽象形式，用于描述系統(tǒng)內(nèi)在規(guī)律，如用方程組描述航行問(wèn)題中船速與水速

2025-02-21

泛智｜夸美紐斯

夸美紐斯是西方文藝復(fù)興以來(lái)教育理論的集大成者，也是近代西方教育理論發(fā)展的奠基人。夸美紐斯的泛智教育思想基于以下兩個(gè)基礎(chǔ)：

2025-02-19

文學(xué)｜莎士比亞

三、1609年，莎士比亞發(fā)表了《十四，行詩(shī)》，這是他最后出版的一部非戲劇類著作，四、莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、

2025-02-08

文學(xué)｜三一律

歐洲古典主義戲劇“三一律”的創(chuàng)作原則。“三一律”（classicalunities）是西方戲劇結(jié)構(gòu)理論之一，亦稱“三整一律”，是一種關(guān)于

2025-02-07

文學(xué)｜編年體&國(guó)別體

《春秋》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體史書；《左傳》是中國(guó)古代第一部記事詳細(xì)、議論精辟的編年體史書；《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，

2025-02-07

文學(xué)｜以意逆志，知人論世

所謂“以意逆志，知人論世”的意思是：“以意逆志”即在解說(shuō)、欣賞詩(shī)歌的時(shí)候，不能就表面意思去理解字詞，更不能拘于個(gè)別字眼去

2025-02-07

文學(xué)｜先秦散文

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)古代散文蓬勃發(fā)展的階段，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的散文著作，這就是漢族文學(xué)史上的先秦散文。先秦散文分為兩種，歷史

2025-02-07

文學(xué)｜初唐四杰

初唐四杰是指中國(guó)唐代初期的四位杰出文學(xué)家，分別是王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。他們?cè)谔瞥膶W(xué)的發(fā)展中占有重要地位，對(duì)后世的

2025-02-07

文學(xué)｜四大吝嗇鬼

歐洲文學(xué)長(zhǎng)廊中的四個(gè)經(jīng)典人物形象，以吝嗇而著稱。將吝嗇貪婪發(fā)揮到了極致。由于對(duì)利益的追逐，是他們喪失理智、人性，并將愚蠢

2025-02-07

意識(shí)流｜追憶似水年華

意識(shí)流文學(xué)泛指注重描繪人物意識(shí)流動(dòng)狀態(tài)的文學(xué)作品，是在1918年梅·辛克萊評(píng)論英國(guó)陶羅賽·瑞恰生的小說(shuō)《旅程》時(shí)引入文學(xué)界的

2025-02-03