家校合育，科研助力——記粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)課題開題會(huì)（No.114）

2020年7月2日星期四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，深圳市福田區(qū)福田中學(xué)613會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂，科研專家、一線班主任們在這里舉行李元琳的《粵港澳大

2020-10-10

班主任家訪參考提綱，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航（第104次報(bào)道）

班主任（高中學(xué)班主任（高中學(xué)段）家訪參考提綱，隨著中小學(xué)復(fù)學(xué)，學(xué)生重新回歸校園，從居家相對(duì)舒適的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)

2020-10-10

班主任家訪參考提綱，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航（第103次報(bào)道）

班主任（初中學(xué)段）家訪參考提綱，隨著中小學(xué)復(fù)學(xué)，學(xué)生重新回歸校園，從居家相對(duì)舒適的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，面臨重新適應(yīng)

2020-10-10

我為學(xué)生心理健康護(hù)航——深圳市李元琳名班主任工作室家訪參考提綱（第102次報(bào)道）

隨著中小學(xué)復(fù)學(xué)，學(xué)生重新回歸校園，從居家相對(duì)舒適的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到在校學(xué)習(xí)的狀態(tài)，面臨重新適應(yīng)的挑戰(zhàn)，再加上目前也是情緒病多發(fā)

2020-10-08

在線更在研，團(tuán)隊(duì)齊向前——深圳市李元琳名班主任工作室疫情工作小結(jié)（第101次報(bào)道）

深圳市李元琳名班主任工作室團(tuán)隊(duì)在疫情期間，停課不停學(xué)，停課不停研，在線更在研，全體成員每周固定云端相見，共同探討教育真諦

2020-06-11

百期報(bào)道致敬百歲泰斗——深圳市李元琳名班主任工作室2020年第八次網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)（第100期報(bào)道）

2020年6月7日上午9點(diǎn)，深圳市李元琳名班主任工作室全體成員齊聚云端，認(rèn)真聽取廈門大學(xué)百歲教授潘懋元先生的線上直播講座：高等學(xué)

2020-06-09

反思，努力，前行——深圳市李元琳名班主任工作室2020年第七次網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)（第99次報(bào)道）

兒童節(jié)的前兩天，微博上的一則曝光孩子受到體罰的消息著實(shí)讓大家揪心。吐血、哮喘、受賄可謂賺足了大家的眼球。沒想到事情大反轉(zhuǎn)

2020-06-04

鐘美美班主任，我想對(duì)你說——深圳市李元琳名班主任工作室2020年第六次網(wǎng)絡(luò)研討（第98次報(bào)道）

2020年5月24日晚上，深圳市李元琳名班主任工作室的小伙伴們齊聚微信群，開展了本學(xué)期第六次網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。話題從一個(gè)最近比較火的

2020-05-25

我們復(fù)學(xué)了——深圳市李元琳名班主任工作室成員復(fù)學(xué)班主任工作實(shí)錄（第97次報(bào)道）

5月11日、5月18日非畢業(yè)年級(jí)分兩批分別復(fù)學(xué)。在相隔了近100天，班主任們第一天上課可是卯足了勁。下面來了解一下我們工作室小（高

2020-05-25

牽手，共學(xué)，前行之二——深圳市李元琳名班主任工作室第二梯隊(duì)“頒獎(jiǎng)”活動(dòng)記（第96次報(bào)道）

居家學(xué)習(xí)，據(jù)說有加速親子關(guān)系“惡化”的“奇妙”功能，父母和孩子兩看兩相厭，彼此之間“又愛又恨”。那孩子們是如何看待居家學(xué)

2020-05-06