研課悟教共成長(zhǎng) 深耕細(xì)研促提升——鄭州市中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

春和景明，深耕教壇。2026年4月23日，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組全體教師齊聚中原區(qū)錦江小學(xué)，懷揣對(duì)教育的熱忱初心、對(duì)數(shù)學(xué)

2026-04-23

凝心研架構(gòu)，聚力優(yōu)課堂?––鄭州市中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

春風(fēng)送暖，研韻飄香。2026年4月9日，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組全體教師齊聚中原區(qū)錦江小學(xué)報(bào)告廳，帶著對(duì)課堂的深耕與思考

2026-04-09

研路綻芳華， 深耕自生香——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地第二組教研活動(dòng)

初春有暖陽(yáng)，求索在路上。為充分發(fā)揮鄭州市中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組的輻射引領(lǐng)作用，深耕課堂教學(xué)主陣地，精準(zhǔn)落實(shí)新課標(biāo)

2026-04-02

“備”單元整體，“研”教學(xué)本質(zhì)——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

春意漸濃，教研正酣。2026年3月26日，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組春季學(xué)期第二次教研活動(dòng)如約而至。全體教師齊聚鄭上路小學(xué)，

2026-03-26

數(shù)研賦能新課堂，量規(guī)工具促提升——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

春風(fēng)啟新程，教研再出發(fā)。2026年3月19日，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組春季學(xué)期第一次教研活動(dòng)如期開(kāi)展。全體教師齊聚一堂，以

2026-03-19

深耕教研促成長(zhǎng)，聚力賦能新征程——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

冬日暖陽(yáng)沐人心，教研聚力啟新程。2025年12月25日下午，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室二組全體教師齊聚汝河新區(qū)小學(xué)。在前期課例展示

2025-12-25

深耕課堂提質(zhì)效，精研教學(xué)促成長(zhǎng)——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

課堂共研，點(diǎn)亮一盞明燈；深耕數(shù)學(xué)，鋪就一路繁花。2025年12月18日下午，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組全體教師齊聚淮河路小學(xué)

2025-12-18

切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時(shí)——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

冬日暖陽(yáng)沐人心，教研聚力啟新程。2025年11月27日下午，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組全體教師齊聚新街坊小學(xué)，繼前期課例展示

2025-11-27

不負(fù)韶華勤教研，立足當(dāng)下再出發(fā)——中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組教研活動(dòng)

冬日的陽(yáng)光溫柔灑落，驅(qū)散了寒意，也照亮了我們探索教學(xué)真諦的道路。在這充滿暖意與希望的日子里，一場(chǎng)思想的碰撞正悄然發(fā)生，激

2025-11-20

循標(biāo)深耕課堂，單元研思提質(zhì)----中原區(qū)小學(xué)梯隊(duì)工作室第二組

循標(biāo)深耕課堂，單元研思提質(zhì)。2025年11月13日下午，中原區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)梯隊(duì)工作室第二組成員在教研員劉惠萍老師的帶領(lǐng)下，相聚桐淮小

2025-11-13