小馬過河

1.分角色朗讀，注意讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，2.試著用下面的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事，3.可貴的思辨（同意老牛的話嗎？）4.拓展活動(dòng)（低段也要

2026-04-30

海上日出

目標(biāo)：了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ǎY(jié)果：獲得方法，程度：了解即可，過程：閱讀、分析、提取，課后題：1.默讀課文，說說海

2026-04-30

2026年2月1日，我國(guó)施行了全民閱讀促進(jìn)條例。

2026.4.15中國(guó)青少年閱讀素養(yǎng)框架，知識(shí)指標(biāo)、策略、能力、價(jià)值——構(gòu)成素養(yǎng)，運(yùn)用于中小學(xué)小學(xué)，用這個(gè)框架來評(píng)估、量化，閱讀將

2026-04-20

學(xué)理論

有原理和底層邏輯才能發(fā)揮個(gè)人的特色，做自己的研究歷程，學(xué)情基本情況摸透，原理、特色、學(xué)情，怎樣的培訓(xùn)有利？1.教會(huì)原理，每

2026-04-14

青山處處埋忠骨

目標(biāo)：通過文中動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心，結(jié)果：獲得人物內(nèi)心，過程：通過課文動(dòng)作，語(yǔ)言神態(tài)描寫捕捉與分析，程

2026-04-09

彩色的夢(mèng)

1.朗讀課文，體會(huì)我對(duì)彩色夢(mèng)的喜愛，2.2和3段各仿寫一次，一、讀題，猜想，1.猜一猜彩色的夢(mèng)究竟是什么？夢(mèng)到什么？生：2.朗讀印

2026-04-08

軍神

目標(biāo)：通過語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物內(nèi)心，結(jié)果：體會(huì)人物內(nèi)心，程度：體會(huì)到，過程：閱讀，結(jié)構(gòu)化，課后題，1.2.為什么前面是軍

2026-04-07

白鵝

目標(biāo)：體會(huì)作家是如何表達(dá)情感的，如何：意思就是學(xué)方法，結(jié)果：獲得方法，過程：閱讀，探索方法，程度：有體會(huì)就行，課后題：1.

2026-04-07

趙州橋

目標(biāo)：了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的，怎么組合（“怎么”——學(xué)方法）結(jié)果：寫好一段話，過程：閱讀理解，程度：

2026-04-02

神州謠（識(shí)字課）

有多少（15會(huì)認(rèn)，8個(gè)會(huì)寫）：會(huì)認(rèn)的文中就認(rèn)識(shí)了，8個(gè)要個(gè)個(gè)會(huì)寫，有多難：沒有一個(gè)難，認(rèn)真就好，有什么：有歌謠，有識(shí)字內(nèi)容，

2026-03-25