“教”學有方法，“研”語綻芳華——林州市振林學校2026年春五年級語文組聽評課活動紀實

春意正濃時，研語恰相逢。育之美在于深耕細作，教學之妙源于思維碰撞。為深入貫徹新課標理念，落實"以學生發(fā)展為本"的育人導向，

2026-04-01

汲取精神之源 共讀時代篇章——“一輩子讀書會”12月活動紀實

今日，“一輩子讀書會”的月度活動，在太行山間的紅旗渠水電站旁，伴著永不止息的水聲，緩緩展開。本次的主題，直指人心——共讀

2025-12-06

四（1）班的神話故事

四年級上冊第四單元以神話組織單元，是繼三年級上冊童話單元、三年級下冊寓言單元之后，第三次以文體組織單元，編排《盤古開天地

2024-11-04

同課異構(gòu)展風采，齊思共進促成長——林州市振林學校四年級教研活動紀實

為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，促進課堂教學質(zhì)量的提升，進一步加強對課堂的研究，促進教師專業(yè)成長，開創(chuàng)教學教研新局面，20

2024-10-22

“展”最美作業(yè) “秀”最美自己——振林學校中年級優(yōu)秀作業(yè)展

臨近期末，又到了總結(jié)收獲的時間，一份作業(yè)一份耕耘，優(yōu)秀的作業(yè)就像是學生最好的名片，好的學習態(tài)度和學習習慣都在此得以體現(xiàn)，

2024-06-18

2024煙火人生

2024-05-11

不負春意 “研”途花開

春風有信，花開滿徑，教研有期，潤物無聲。為進一步推進教學改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，2024年3月

2024-03-29

我的植物朋友

春天來了，到處生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走進它，了解它，和它交朋友。為自己的植物朋友做個記錄卡。再去觀察一下，看一看

2024-03-07

振林三（6）班勞動實踐活動

3.濃厚年味一做年糕、包餃子、準備年夜飯。

2024-02-09

寒來“書”往 ，“悅”讀“悅”成長

寒來“書”往，“悅”讀“悅”成長——三（6）班“閱讀.悅讀.越成長”活動方案，?前言?，一本好書，就像一位真摯的朋友，給予學

2024-02-09