講數(shù)學(xué)故事 品數(shù)學(xué)文化——厚福盈小學(xué)五年級(jí)“數(shù)學(xué)故事分享會(huì)”

就像美妙的一幅畫卷展現(xiàn)在我們眼前；妙趣的數(shù)學(xué)故事,就像清晨的一縷陽光滋潤我們的心田。五年級(jí)的小分享者繪聲繪色地描述著一個(gè)個(gè)

2021-12-14

快樂數(shù)學(xué) “宅”家趣玩——厚福盈小學(xué)三七班“停課不停學(xué)”數(shù)學(xué)日記（二）

波利亞曾說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)、理解最深刻.也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。而游戲

2020-03-30

撰寫“疫”時(shí)日記 綻放數(shù)學(xué)魅力——厚福盈小學(xué)三七班“停課不停學(xué)”數(shù)學(xué)日記篇

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活又應(yīng)用于生活的特點(diǎn)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的趣味

2020-03-14

【厚小·數(shù)學(xué)組】明式探理 數(shù)學(xué)之旅——厚福盈小學(xué)“停課不停學(xué)”三四年級(jí)“計(jì)算、說理”活動(dòng)

“疫”路之行，有你有我。相信喜愛數(shù)學(xué)的你已經(jīng)在疫情實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)中看到諸多令人欣慰的信息:16連降、20多個(gè)省市0增長、3分鐘出檢驗(yàn)

2020-02-28

親子共讀 為愛發(fā)生——厚福盈小學(xué)三七班“停課不停學(xué)”親子共讀篇

難怪有人將親子閱讀稱為“最美的時(shí)光”!此中有真意，欲辨已忘言，“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在

2020-02-24

我的一天我做主——厚福盈小學(xué)三七班“停課不停學(xué)”制定計(jì)劃篇

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！痹谶@超長假期，我們?nèi)绾慰茖W(xué)而有效地管理時(shí)間，保持學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的良好狀態(tài)，真正做到

2020-02-24

特別的假期，我們?cè)谝黄稹窀ＳW(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課

親愛的同學(xué)們、家長們：這是一個(gè)特別的假期，更是給每一位學(xué)生帶來不一樣機(jī)遇的假期，停課不停學(xué)，想要彎道超越，成為“黑馬”，

2020-02-09

貞言的美篇

2019-09-08

“以學(xué)促思”打造活力課堂 ——厚福盈小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課

關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)是一個(gè)永恒的話題，作為教師我們應(yīng)該將它看成是一種植根于我們腦海深處的教學(xué)理念，讓它同實(shí)踐一起引導(dǎo)教學(xué)走向深入

2019-04-15

無變化非學(xué)習(xí)——賁友林老師《軸對(duì)稱圖形》及講座

你是不是也大吃一驚，我的眼睛背叛了我的心呀！大師語錄：數(shù)學(xué)要用\"數(shù)\"來說話，做到心中有數(shù)。課結(jié)束而思開始：都是三角形為什么

2017-10-15