<h3> 為進(jìn)一步提高會(huì)文中心小學(xué)的教育質(zhì)量，更好地規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師常規(guī)工作正常有序的開展，會(huì)文中心辦公室成立了以會(huì)文中心黨支部書記王康森和會(huì)文中心小學(xué)的馮青翠校長為核心的教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，于2016年12月26日至30日對全鎮(zhèn)11個(gè)小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)、幼兒園的所有教學(xué)科目的常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致檢查。 </h3> <h3> 這是本次教學(xué)常規(guī)檢查的安排表。</h3> <h3> 踏著冬日的暖陽，我們檢查組一行前往第一站——距離中心校有七公里遠(yuǎn)的冠南小學(xué)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組的洪德勇與符燕飛老師正在認(rèn)真查看備檢的常規(guī)作業(yè)。語文組的陳玉霞教研員認(rèn)真傾聽該校教導(dǎo)的匯報(bào)。</h3> <h3> 英語組的龍瑜老師一邊認(rèn)真查看，一邊傾聽老師的反饋意見。</h3> <h3> 冠南小學(xué)的黃世楊校長在聽取語文組的陳燕老師的檢查意見與建議。</h3> <h3>有創(chuàng)意的作文。</h3> <h3> 欣賞老師的認(rèn)真態(tài)度。做為學(xué)生，相信收獲到的是更多的感動(dòng)與激勵(lì)。</h3> <h3> 第二站，我們前往會(huì)文鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)——育和小學(xué)。山路十八彎，終于來到這所文化底韻已久的學(xué)校。</h3> <h3> 雖然只有三和五年級共九位學(xué)生，但老師們認(rèn)真的工作態(tài)度讓我們感動(dòng)。</h3> <h3> 馮青翠校長親切地與孩子們交流。</h3> <h3> 馮校與育和小學(xué)的校長交流中，她深情地寄語說——不放棄每一個(gè)孩子，了解他們的需求，滿足他們的需要。</h3> <h3> 雖然只有幾位學(xué)生，老師的工作也絲毫不倦怠，從工整的作業(yè)中，可見一斑。</h3> <h3> 下一站是白延小學(xué)。寧靜幽雅的校園環(huán)境，是孩子們學(xué)習(xí)的樂園。</h3> <h3> 我們到達(dá)時(shí)正值課間操時(shí)間，我們目睹了白延小學(xué)與眾不同的課間活動(dòng)——隊(duì)形隊(duì)列的訓(xùn)練。那整齊劃一的“一二三四”口號聲，牽起了我們在校時(shí)的軍訓(xùn)記憶，看著孩子們陽光燦爛的笑容，感慨——當(dāng)學(xué)生真幸福。</h3> <h3> 白延小學(xué)的教導(dǎo)王文卿引領(lǐng)與配合我們本次檢查工作。</h3> <h3> 下一站是會(huì)文小學(xué)的第二大校——煙墩小學(xué)。</h3> <h3> 檢查小組一行通過查看，記錄，總結(jié)，反饋等形式，落實(shí)了對煙墩小學(xué)的教學(xué)常規(guī)檢查。</h3> <h3> 檢查組一行來到下一站——文林小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。</h3> <h3> 捕捉到了該校的綜合實(shí)踐基地——菜園。</h3> <h3>老師的教學(xué)計(jì)劃。</h3> <h3> 下一站我們前往本鎮(zhèn)規(guī)模最大、最新、設(shè)備先進(jìn)、師資配備齊全的幼兒園——會(huì)文中心小學(xué)幼兒園。</h3> <h3> 優(yōu)美的環(huán)境，雄厚的師資力量，齊全的園內(nèi)設(shè)備，成了會(huì)文家長的最佳選擇。</h3> <h3> 園內(nèi)環(huán)境——輕松，愉快，亮麗。</h3> <h3>孩子們的最愛。</h3> <h3>室內(nèi)陳設(shè)。</h3> <h3> 園內(nèi)的手工制作。</h3> <h3> 可愛的孩子們。</h3> <h3> 檢查組一行查看了中心幼兒園的常規(guī)管理。</h3> <h3> 老師們的工作記錄。</h3> <h3> 安全責(zé)任，重于泰山。落實(shí)安全教育，是辦好學(xué)校的首要任務(wù)。</h3> <h3> 老師的教案設(shè)計(jì)。</h3> <h3>聽課記錄本。</h3> <h3>會(huì)議記錄本。</h3> <h3> 下一站是白延小學(xué)附設(shè)幼兒園。</h3> <h3>孩子們的課堂。</h3> <h3> 接著，我們檢查小組一行來到一所軍民共建的學(xué)?！獮I海小學(xué)。</h3> <h3> 雖然是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村完小，但是老師們的工作勤勤懇懇，為每一個(gè)孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。</h3> <h3>查看，記錄中。</h3> <h3>實(shí)誠的老師。</h3> <h3>下一站——沙港小學(xué)。</h3> <h3> 我們檢查組一行受到師生的熱烈歡迎。</h3> <h3>查看，傾聽，記錄。</h3> <h3>交流，解惑，傳授。</h3> <h3>很用心的作業(yè)。</h3> <h3>好的作業(yè)從書寫開始。</h3> <h3>最后一站——會(huì)文中心小學(xué)。</h3> <h3> 老師們早早地把常規(guī)備檢作業(yè)擺放好，瞧，全校學(xué)生的各種作業(yè)擺放在一起，像一座座小山，真是壯觀。</h3> <h3> 林淑美副校長要求檢查組的老師們：要有針對性的檢查。優(yōu)生的作業(yè)我們可以欣賞，但要關(guān)注中等生的作業(yè)是否落實(shí)，還有差生作業(yè)是否跟蹤。</h3> <h3> 檢查組成員各就各位，按照之前的統(tǒng)一要求，認(rèn)真查看三個(gè)級別的學(xué)生的作業(yè)，而且還要進(jìn)行評價(jià)與反饋。</h3> <h3> 林淑美副校長正在檢查三年級組語文。</h3> <h3> 黃小燕老師在細(xì)細(xì)查看六年級組語文。</h3> <h3> 洪雨老師仔細(xì)翻閱二年級組的語文。</h3> <h3> 符燕飛、侯秀玲、劉彩玉正在檢查數(shù)學(xué)組的常規(guī)情況。</h3> <h3>有特色的教案。</h3> <h3>認(rèn)真的老師。</h3> <h3>有工作中的心得。</h3> <h3> 認(rèn)真的孩子。這離不開老師良好習(xí)慣的培養(yǎng)。</h3> <h3> 下午，來自各所學(xué)校的老師們，齊聚一堂，共同探討教學(xué)常規(guī)的有效經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，共同進(jìn)步。</h3> <h3> 英語組的老師們在熱切討論中。她們提出疑問：三年級第一學(xué)期的孩子，要不要有抄寫的作業(yè)任務(wù)？評價(jià)等級該如何制定等等。</h3> <h3> 馮青翠校長就老師們的疑惑，當(dāng)場向文昌市小學(xué)教研室的英語教研員致電詢問，解決了老師們的困惑。</h3> <h3> 林淑美副校長針對作文教學(xué)這塊提出探討話題，希望老師要多鼓勵(lì)孩子，我手寫我心，寫他們自己的事，然后自改，并且提倡二次作文。只有養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣，再也不擔(dān)心無話可說。</h3> <h3> 教學(xué)常規(guī)檢查是為了促進(jìn)今后的工作，希望在下學(xué)期的工作中，在常規(guī)工作方面，我們各校還得加強(qiáng)要求，把常規(guī)工作做得更好。只有抓好常規(guī)，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我們會(huì)文中心小學(xué)的學(xué)校品味。</h3>
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