??愛(ài)孩子，請(qǐng)先看見(jiàn)孩子

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<h3>武志紅老師的視頻《看見(jiàn)就是愛(ài)》是以一個(gè)小男孩的日記開(kāi)篇的：</h3><div>三八節(jié)，一個(gè)二年級(jí)的小男孩給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，以表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。</div><div>他先是給媽媽講了一個(gè)故事，但是媽媽只顧著低頭玩手機(jī)，沒(méi)反應(yīng)；</div><div>小男孩覺(jué)得，媽媽可能不喜歡聽(tīng)故事，他又把事先想好的一段祝福的話說(shuō)給媽媽聽(tīng)，可是媽媽還是玩著手機(jī)。</div><div>無(wú)奈之下，小男孩只好來(lái)到媽媽身邊，給媽媽捶背，希望能引起媽媽的注意，媽媽依然沒(méi)有反應(yīng)；</div><div>最后，小男孩端了一盆水，給媽媽洗腳，心想，這下媽媽該喜歡了吧？果然，洗完腳后，媽媽放下了手機(jī)，但是表情嚴(yán)肅，居高臨下地對(duì)小男孩說(shuō)，“洗得不錯(cuò)，下次洗的時(shí)候可以重一點(diǎn)。”</div><div>這個(gè)孩子一直試圖尋找著媽媽的眼睛，讓媽媽看到，他為媽媽做了那么多，卻始終得不到回應(yīng)，最后即便有回應(yīng)，卻是刻板的，冷冰冰的。那一刻，孩子感覺(jué)不到媽媽的一絲愛(ài)意，他甚至不知道，在媽媽眼里，到底有沒(méi)有自己？媽媽渾然不覺(jué)，不僅僅連最簡(jiǎn)單的目光注視和停留都沒(méi)有，更不要說(shuō)和孩子建立“深層鏈接”。</div><div>是故事，也是生活。</div><div>二胎家庭的緣故，我們會(huì)把更多的關(guān)注放在老大上，玩具是給老大買的，老二就玩老大的玩具，繪本是之前買給老大的，老二想看就要經(jīng)過(guò)老大的同意，分享食品的時(shí)候，要先給老大分一些，然后再輪到老二……老二就讓他在一邊自由發(fā)展，老二經(jīng)常不被看到。所以，我們家老二會(huì)時(shí)不時(shí)的拿一些東西來(lái)吸引爸爸媽媽的注意，口里還不停的念叨：“爸爸（媽媽），你看，爸爸（媽媽），你看看?！崩隙窃趯で蟀职謰寢尩淖⒁暎侨绱丝释豢匆?jiàn)，他似乎覺(jué)得，只有爸爸媽媽看到了，就證明爸爸媽媽也是愛(ài)他的。所以，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我提醒自己，孩子在向我索取愛(ài)，我要調(diào)整到和他一個(gè)頻道，像關(guān)注老大的成長(zhǎng)一樣關(guān)注老二，把身心放在當(dāng)下，和孩子在一起。</div><div>平時(shí)朋友聊天，也會(huì)聽(tīng)到諸如此類的話語(yǔ)：</div><div>“我天天陪著孩子，我真的是和孩子在一起呀，可是我們家的孩子總是說(shuō)，‘?huà)寢?，你和我一起玩吧’”?lt;/div><div>“我的孩子真的很不錯(cuò)，我真的覺(jué)得他很好，而且比同齡人要優(yōu)秀，上次考了98分，再努力努力100分就有了。是他自己對(duì)自己太沒(méi)有信心了”；</div><div>“我孩子一畫(huà)畫(huà)就停不下來(lái)，我只想培養(yǎng)她的興趣，不是非要去考個(gè)證書(shū)，上次老師表?yè)P(yáng)他畫(huà)的像，很有表現(xiàn)力，就算再累，我們送去也值得了”；</div><div>有個(gè)學(xué)生曾告訴我說(shuō)，每當(dāng)他想和爸爸分享晨跑的快樂(lè)時(shí)，他爸爸總是說(shuō)“嗯，不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，可以培養(yǎng)你的毅力”。學(xué)生告訴我，當(dāng)他聽(tīng)到這樣的話的時(shí)候，他就再也不想和爸爸繼續(xù)交談下去了。</div><div>父母都愛(ài)孩子，他們也并沒(méi)有要求孩子必須功成名就，但是在上面的話語(yǔ)中，我們似乎看到了：這些孩子要么作為和他人競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值而存在，要么作為父母希望的寄托而存在，要么作為為了得到他人的贊許而存在，之于孩子本身，并沒(méi)有價(jià)值。這些父母聽(tīng)不見(jiàn)孩子“全身心”陪伴的呼喚，看不到孩子努力后滿足的神情，感受不到孩子由內(nèi)而外散發(fā)的快樂(lè)，他們和孩子根本不存在于一個(gè)空間。你陪伴著，確是透明的，你睜著眼，確是全盲的。</div><div>不光是父母和孩子，其實(shí)每種關(guān)系都如此。當(dāng)我們嘗試著回想我們走過(guò)的路，或者停下來(lái)看看周邊，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，有如此之多的人是一生活在恐懼中：小小孩恐懼“不聽(tīng)話”就不是好孩子，大孩子恐懼“成績(jī)不好”就考不上好的大學(xué)，找不到好的工作，成年了恐懼“如果我丟了飯碗”，我該如何生計(jì)，年紀(jì)大了恐懼“沒(méi)有子女養(yǎng)老”我怎么辦？當(dāng)你一而再再而三受到外在的目光所打量，你的欲望和恐懼便由此而生。沒(méi)有任何外在標(biāo)簽的我，是否雙腳還能踩在大地上，感受我的存在？</div><div>《千與千尋》里那些丟失了自己名與姓的人，如機(jī)器一般不知疲倦地運(yùn)轉(zhuǎn)。白龍諄諄告誡千尋，“不要忘記你的名字，千萬(wàn)不要忘記你的名字！”一旦忘記自己的名字，就再也找不到回家的路了?！盎丶摇鼻∏∈侨绱爽F(xiàn)實(shí)下的一種隱喻，回到初心，做回自己。</div><div>如果有一天，當(dāng)我們放下所有的期待、評(píng)判、控制，只是單純看見(jiàn)對(duì)方當(dāng)下的樣子，當(dāng)下的感受，并愿意和這個(gè)真實(shí)的人在一起，分享時(shí)光，這就是真正的看見(jiàn)。</div><div>如果有一天，有個(gè)人愿意停下匆忙的腳步，知悉你生命脈絡(luò)里的故事，看見(jiàn)更加具體的、復(fù)雜的你，這樣的相遇，很難不造就一場(chǎng)以“愛(ài)”為名的主題。</div><div>當(dāng)你看見(jiàn)我的時(shí)候，當(dāng)我也看見(jiàn)你的時(shí)候，才能產(chǎn)生鏈接，有了鏈接，便有了愛(ài)！</div><div>“看見(jiàn)就是愛(ài)”，我好喜歡這句話。</div><div> 看見(jiàn)自己，看見(jiàn)他人，也看見(jiàn)天地。</div>