<h3> 冬日，空氣干冷、萬物蕭索、熱情不再……然而，在中山小學的校園里，卻有這樣一群可愛的人，他們以螢火之光點亮校園，溫暖人心，溫暖世界！</h3><h3> 有時候，這種光芒和溫暖就是一個人把另一個人的事情當作是自己的事情；有時候，這種光芒和溫暖就是一個人把校園當做家園；有時候，這種光芒和溫暖就把愛和責任放心間。</h3> <h3> 204班的教室整潔、走廊明亮，為創(chuàng)全國文明城市交了一份滿意答卷。這一切離不開陳禮枝老師辛苦付出和親力親為，在陳老師的帶領(lǐng)下，她們班的孩子也個個能干、勤快。</h3> <h3><font color="#167efb"><b> 小小教室，方寸舞臺。在陳老師的心里，教室就是她最美麗的舞臺，在這片小小的天地里，整齊、有序、明快、敞亮，每天都飛揚著快樂的樂章。</b></font></h3> <h3> 楊玉俊老師，大伙兒眼中的溫暖大姐。家長說她教育孩子，總有別人想不到的好辦法。孩子們說她是最溫柔的老師……楊老師的辦公桌，總被學生們圍繞著。桃李膝下，溫情脈脈。臨近退休的她，依然以剛?cè)雿彆r的熱情和激情對待學生對待工作，如她所說：“既然和我的學生相遇，我就希望這段相遇無比美麗！”</h3><div><br></div> <h3> 徐建月老師，文采飛揚、文學功底深厚，“腹有詩書氣自華”在她身上得到最貼切的詮釋，她和孩子一同享受詩意語文！她和孩子們一起暢游詩詞歌賦海洋！她耐心輔導……無微不至，把102班的每一個孩子當作自己的孩子呵護著……<br></h3> <h3> 青年教師是學校的脊梁，是學校發(fā)展的中流砥柱，是中山精神傳承和發(fā)揚的中堅力量。葉燕霞老師，蓮都區(qū)小學數(shù)學教學能手，課堂教學成效出眾，做事認真。在創(chuàng)全國文明城市期間，她就盯在實驗室了，連門口地面一丁點兒污漬都逃不過葉燕霞老師的眼睛，手起“刀”落，快速消滅。</h3> <h3> 米白的地磚，容不得一點點垃圾，稍有灰塵看著都礙眼。這不，看著一點點粉塵，605班的呂麗霞老師又忍不住開掃了。</h3> <h3> 602班的班主任徐志紅老師，以身作則，愛班如家，為學生擺放口風琴，讓教室的每一個角落都展示出最美麗的一面，以最佳的狀態(tài)迎接創(chuàng)建檢查。</h3> <h3> 四年級組的鄭根軍老師，大家都親切地喊他“老鄭”。老鄭不簡單，每天堅持第一個到辦公室，擦擦桌子，燒燒開水，連柜子頂上的灰塵也被他“就地正法”！還隔三差五地為辦公室老師準備水果糕點，有他的地方就有笑聲，有他的地方就有溫暖！</h3> <h3> 四年級的陳榮偉老師一人包攬全組值日之活，無論天有多冷，總是早早到校，一把拖把舞乾坤，待到同事們來上班時，早已地面潔凈桌面清爽。尤其是在李麗蘇老師請假的日子里，分身有術(shù)，做好401、402的班主任工作，一人管兩個班，從無怨言，令人感動！</h3> <h3> 上周，氣溫驟降，藍林香老師患重感冒又發(fā)燒。生病之時又遇上家長開放日活動，藍老師沒有推脫，默默地帶病承擔開課任務(wù)。課堂上的她，雖嗓音沙啞卻依然那么專注，那么投入！“課堂，的確是綻放師生生命光華的舞臺！”</h3> <h3> 藍土林，中山老師的藍大哥，如假包換的暖男一枚：常見他一早就為我們燒開水，打開電熱板；辦公室的花花草草有他細心照顧我們不用操心；家里的金錢草長得旺就分給大伙兒帶回家種種！</h3><h3> 沒有轟轟烈烈的口號，只有實實在在的溫舉動。</h3> <h3> 要布置辦公室，他主動去東站精心挑選花卉，恰巧花店老板忙暫時無暇送貨，藍大哥竟然用電動車將八大盆花從大老遠的東站運回來，等我們下課回辦公室，他早已將花一一擺放在兩排吊柜上了，而滿頭大汗的他看著自己的勞動成果，臉上寫著幸福。而我們心里滿是感動，一種敬佩之情油然而生。</h3> <h3> 看著吳群群老師忙碌而纖細的身影，著實讓人心疼，多想讓她坐下喘口氣，休息休息，可她……看，她剛忙完課堂的事情，又在樓道上細心地擦起瓷磚來了！</h3> <h3> 凈化城市環(huán)境，共建文明城市。周五，謝燕老師利用中午休息時間對自己網(wǎng)格化所負責的校園綜合樓樓梯1-5樓進行了檢查，發(fā)現(xiàn)有些不足之處，于是拿著抹布和拖把和孩子一起對五樓樓梯上的防盜門和窗戶作了有效的打掃。讓我們一起攜手為創(chuàng)文明城市和文明校園而努力！</h3> <h3> 對于俞曉曉老師來說，被信賴也是一種幸福 。今天這小家伙的媽媽即將出國，一到教室門口，小家伙和媽媽已經(jīng)在門口等候。他的媽媽告訴我，今天非得讓她親自帶進學校，然后交到我的手中。站起來都快和我一樣高的小家伙，此時特別令人疼惜！我豪不猶豫地從他媽媽手中接過那雙稚嫩的小手，并告訴他，從今以后，我便是他的“小媽媽”。小家伙眼里還含著淚，但是轉(zhuǎn)身去了洗手間，回來時，已經(jīng)讓我完全放心。我想我是幸福人，不僅僅因為一下子多了個兒子，更源于孩子對我滿滿的信賴！老師永遠是孩子的第二任家長！孩子，加油！</h3> <h3> 美麗舒適的辦公環(huán)境離不開教師的默默付出！王月嬌老師是五年級的段長，辦公室的潔凈，是她最大的心愿。</h3> <h3> 瞧，臺階上殘留的一點點灰塵，雷偉紅老師也不放過！看著她蹲在樓梯上，努力地擦著污垢，內(nèi)心涌起的是滿滿的感動。</h3> <h3> 已退休的李麗蘇老師，本可以卸下重擔回家享受天倫之樂，可因為學校工作的需要，為了學生留在了校園里。她每天早早來學校，迎接孩子的到來，課間認真的批改作業(yè)，輔導學生，令人敬佩！李老師是退休的編制，不退休的實質(zhì)！在崗愛崗，在崗一天就負一天的責！這是一位中山退休教師對責任二字的理解和詮釋！</h3> <h3> 武希春老師，教壇上一棵不老松！他雖已退休，但為了學生依然堅守課堂。為了不落下一個后進生，常常利用課間休息時間幫孩子輔導。這種韌勁，這種付出，堪稱楷模！</h3> <h3> 六年級藍玉仙老師，常利用周末時間，帶領(lǐng)學生一起參加大手牽小手志愿者活動。中山老師喜歡喊她“藍姐”，善良的她有顆火熱的心，快活、熱情、純真地對待生活，讓最苦難的花蕾開出最美麗的花朵！</h3> <h3> 美麗、勤勞的葉偉群老師放學后把教室、走廊拖了一遍又一遍，不放過一點灰塵！每天她都等學生全部離開后再走，日復一日！這樣的等候，這樣的辛勞，編織在歲月的經(jīng)緯里，自成閃耀的光芒！</h3> <h3> 王慧仙老師，和中山大多數(shù)年長教師一樣，愛崗敬業(yè)奉獻只為實踐當年入崗誓言，不為名與利，只為教師尊與嚴！萬分佩服她對教育教學的熱情，萬分欽佩她對學生成長的付出與投入。那份無私和忘我，常讓人覺得，即使用了世上最綺麗的語言，也無法來贊美她！而她，只是用自己踏實的每一天，來做好教師的本分！</h3> <h3> 雷菊花老師，臨近退休依然當班主任，凡事親力親為，學生的事就是最大的事！所以，這樣的她，沒有因歲月侵擾而蒼老，依然美麗著，溫暖著，綻放屬于她的花朵！</h3> <h3> 呂曉華老師，不老的“文藝青年”～～站在退休的邊緣，經(jīng)營著書香校園！圖書館是她的領(lǐng)地，她的地盤她做主，連玻璃也要擦的干干凈凈。因為，呂老師知道，愛讀書之人，都喜歡這一片明凈！</h3> <h3> “加油，注意姿勢！”操場上朱林鳳老師帶領(lǐng)小飛行員們一次次練習！朱老師能文能武，會教電腦，會教數(shù)學，會教科學，會帶航模隊，橫跨四界的她，只因為把學生把學校放在第一位！</h3> <h3> 華麗麗的新年音樂會，帶著盛裝和華彩開場；帶著孩子們的欣喜和快樂落幕。落幕之后，大量的收尾工作開始了！瞧，音樂節(jié)后尚麗彬老師和后勤保障組的老師們又為清場工作忙開啦！</h3> <h3> 中山小學，溫馨的校園是孩子們健康成長的樂園；中山小學，溫馨的校園是老師們辛勤澆灌的百花園！校園有了可愛的你們，冬日也如春般溫暖！2017，愿我們快樂同行，在星星樹下，幸福啟航，一起出發(fā)！</h3>
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