陽(yáng)光下的少年

懶貓清

2016年，12月16日，晴朗無(wú)風(fēng)，來(lái)北京后第一個(gè)陽(yáng)光溫暖的日子。之所以被譽(yù)為“明星學(xué)?！保欢ㄊ怯凶约邯?dú)特的辦學(xué)特色和深厚的文化內(nèi)涵。還原生活的真實(shí)，傳遞幸福的情感，讓習(xí)作與生命同行，這就是北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊中心小學(xué)所獨(dú)具的特色。樓小位于首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近，抬起頭，就能時(shí)時(shí)看見(jiàn)從頭頂呼嘯而過(guò)的飛機(jī)。可能是源于所處的位置，在這個(gè)寸土寸金的繁華都市邊緣，孩子們有幸能擁有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)闊的視野。學(xué)校不大，學(xué)生不足1000，這里百分之八十的孩子，都是農(nóng)民工子女，而彰顯學(xué)校魅力的，正是這些樸實(shí)無(wú)華的孩子們。校園整潔，安靜。孩子們下樓非常有序，自覺(jué)右行，輕聲慢語(yǔ)。看見(jiàn)有陌生的老師來(lái)訪，他們主動(dòng)停下腳步禮讓他人，露出可愛(ài)的笑臉，伸出小手打招呼，那一刻，我很感動(dòng)，這細(xì)微之間，不就是名校的魅力所在嗎？大課間是學(xué)校的特色之一。形式豐富，編排獨(dú)特，伴隨著時(shí)而振奮，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而動(dòng)感的音樂(lè)，從花樣跑操到七彩陽(yáng)光韻律操；從雙語(yǔ)吟誦古詩(shī)詞到健身操；從校園集體舞到結(jié)束退場(chǎng)……花樣繁多，孩子們卻精神十足，整齊劃一，令人為之震撼！開(kāi)展習(xí)作教育活動(dòng)，是學(xué)校另一大特色。校園的走廊呈放的是各個(gè)年級(jí)學(xué)生的日記，翻開(kāi)仔細(xì)閱讀，能深切感受到他們對(duì)習(xí)作的學(xué)習(xí)熱情很高。經(jīng)過(guò)四年的艱辛努力，這所農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)打造成了北京市“習(xí)作教育實(shí)踐基地”，并在前不久，承辦了“首屆京津冀地區(qū)習(xí)作教學(xué)觀摩活動(dòng)”。可以說(shuō)，習(xí)作，不僅打造了學(xué)校的特色，也浸潤(rùn)到孩子們的心底，讓他們終身受益。北京市小語(yǔ)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)康靜涵老師說(shuō)，我一定要帶你們來(lái)到樓梓莊小學(xué)，去看看孩子們的自信，去感受孩子們的快樂(lè)。三節(jié)觀摩課，分別是《口語(yǔ)交際：夸夸我的小伙伴》、《好書(shū)推薦》、《習(xí)作點(diǎn)評(píng)：我愛(ài)＿》，課堂不鬧騰，樸實(shí)又不失特色，如涓涓細(xì)流，平靜而溫潤(rùn)。孩子們?cè)谡n堂上敢說(shuō)樂(lè)說(shuō)，思維的碰撞，精彩的生成，贏得了所有老師一陣又一陣的掌聲。他們用自信、精彩告訴了我們，這里的課堂，是真真切切屬于孩子們的！別了，樓小和她的孩子們卻令我久久回味。是什么讓這群孩子如此自信，如此自如地侃侃而談，如此有思想？我想，除了有愛(ài)他們，靜心等待他們的老師之外，還得益于習(xí)作教學(xué)的生命教育理念！