<h3> 說到家校合作，我想談?wù)勎餍列W(xué)四（9）班的趙麗老師。她不但是孩子們的老師，也是家長的老師。從她身上我學(xué)到了很多有價值的東西。</h3> <h3> 先從學(xué)習(xí)方面講，趙老師設(shè)立了“ 家校聯(lián)絡(luò)本”，架起了家長和老師溝通的橋梁。她讓孩子記下每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)建議。使家長一目了然孩子的情況。制定出有針對性的個性化的學(xué)習(xí)方案，有效地提高了成績。久而久之家長也變成合格的家庭輔導(dǎo)員了。</h3> <h3> 如今的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，無形中增加了趙老師的工作量。她上班給孩子教課，下班與家長溝通。她把學(xué)生的優(yōu)秀作品和良好行為拍成照片發(fā)到家長群，鼓勵并贊揚(yáng)孩子。家長看了心里甜滋滋的！如果遇到問題孩子，她從不當(dāng)眾批評，私下里找學(xué)生和家長談心，循循善誘把問題解決，保護(hù)了學(xué)生和家長的自尊心。</h3><div><br></div> <h3> 為了豐富學(xué)生的課余生活，趙老師協(xié)助組建了家長委員會。鼓勵家長走上講壇，為學(xué)生帶來有趣的課外知識和生活技能。這不？魏銘杰媽媽正在教孩子們折紙呢！</h3> <h3> 有其師必有其徒。趙老師講課好，孩子們也按捺不住心中的悸動，紛紛走上講壇，過把小老師的癮。有人講成語故事，有人講古詩詞，有人講科普知識，多姿多彩。鍛煉膽識又增長能力。趙老師都一一表揚(yáng)。</h3> <h3> 前不久，在趙老師和家長們的大力支持下，四（9）班舉辦了兩場別開生面的活動。分別是由宋希琛和魏銘杰主持的《食品會》以及邁子軒和郭思源主持的《茶文化會》。孩子們不但收獲了知識又品嘗了美食，還欣賞了精彩的茶藝表演，別提多高興了。</h3> <h3> 家校合作的事例點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)也數(shù)不清，這些都與趙老師的辛苦密不可分的。她堅定地認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的教育需要學(xué)校、家庭和社會三方共同努力。</h3>
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