<h3>家里不起火，前線不分心</h3><div> 這個(gè)題目來自于昨日發(fā)圈后我的小伙伴給我的留言。</div><div> 8月19日對(duì)于我來說是個(gè)意義非凡的日子，這一天我離開了工作9年的十五小，任職于三十小，成為這所新建校的第一任校長(zhǎng)，心中除了感謝局黨委的信任，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的壓力與責(zé)任。接任第二天，穿著高跟鞋的我高一腳淺一腳地穿過施工場(chǎng)地落實(shí)招生地點(diǎn)、聯(lián)系課桌椅供貨商安排送貨，借老師完成招生……</div><div> 8月28日，7位剛剛完成特崗培訓(xùn)的新任教師成為了我的小伙伴，平均年齡23歲。這是一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)，年輕，有活力，有夢(mèng)想！人說麻雀雖小，五臟俱全，我們這個(gè)僅有八人的團(tuán)隊(duì)在保證各科教學(xué)不落下的前提下，要完成新建校軟硬件各項(xiàng)工作的建立著實(shí)不易。從新建校組織機(jī)構(gòu)代碼的申請(qǐng)，辦學(xué)手續(xù)的完備到與教育局教育科、人事科、黨辦、思政辦等各科室的對(duì)接，保證每一項(xiàng)工作均落實(shí)且有條不紊，除了不易更體現(xiàn)了我們這個(gè)全新團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作。</div><div> 從初次擔(dān)任班主任、教師不知如何上好一節(jié)課時(shí)焦急到外派聽課受到啟發(fā)后的激動(dòng)，再到教育學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)的從容淡定，我看到了年輕教師的成長(zhǎng)。</div><div> 從完成學(xué)籍錄入、做好專題教育各項(xiàng)資料完備、組織學(xué)習(xí)，撰寫材料，我看到了年輕教師的自信。</div><div> 從奔波于相關(guān)部門，主動(dòng)聯(lián)系，多方咨詢，我看到了年輕教師的智慧。</div><div> 從借鑒學(xué)習(xí)歸來研課、說課、上課，我看到了年輕教師的潛能。</div><div> 從接到標(biāo)準(zhǔn)化面上驗(yàn)收的通知后，大家利用午飯后的時(shí)間齊聚商討迎檢方案，加班完善功能室建設(shè)，我看到了我們這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的活力與熱情，看到了團(tuán)結(jié)與美好的遠(yuǎn)景。</div><div> ……</div><div> 今天已是我這次封閉式學(xué)習(xí)的第六天，這期間沒有接到小伙伴們求助的電話，有的是周一緊扣校歷“本周工作安排”的自覺出現(xiàn)，有的是為安裝凈水器電路改造的主動(dòng)協(xié)調(diào)，有的是各部門工作安排的自覺落實(shí)，有的是首次家長(zhǎng)開放日的圓滿，有的是教師請(qǐng)假后的自覺頂崗……</div><div><br></div><div> 太上，不知有之；其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之。</div><div> 感謝陪伴我一起成長(zhǎng)的伙伴們，感謝孩子與家長(zhǎng)們的信任，我唯有繼續(xù)耕行不輟、矢志不渝才足以表達(dá)我的感恩。我也相信這所新建校能如毛竹般厚積、薄發(fā)！</div><div> 感謝與我一同參訓(xùn)學(xué)員們帶給我的感動(dòng)！感謝郭班主的用心……</div><div><br></div> <h3>不在的日子，你們很棒！</h3> <h3>明天會(huì)更好！</h3>
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