木木樹(shù)美術(shù)學(xué)院

MMS

<h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">木木樹(shù) 美術(shù) 學(xué) 院專注兒童教育已經(jīng) 8 年</font></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#808080">我們致力于成為培養(yǎng) 一流人才的專業(yè) 美術(shù) 學(xué) 校</font></h5> <h5>        木木樹(shù)文化是國(guó)內(nèi)一流少兒類圖書(shū)策劃研發(fā)、少兒美術(shù)教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)，其出品的原創(chuàng)繪本累計(jì)200余本，已成為國(guó)際上知名的幼兒圖書(shū)類品牌。受到文藝復(fù)興繪畫(huà)和巴洛克繪畫(huà)的影響，經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)繪本研究經(jīng)驗(yàn)的積累，以美術(shù)教育為切入點(diǎn)，結(jié)合孩子各個(gè)不同發(fā)育階段的生理特征和獨(dú)有的心理特質(zhì)，自主研發(fā)了科學(xué)的、系統(tǒng)的特色課程：</h5><h5><br></h5><h3><b>愛(ài)創(chuàng)意美術(shù)課程   愛(ài)繪本創(chuàng)作課程   愛(ài)繪本手工課程</b></h3><h5><br>        專注于培養(yǎng)每一個(gè)孩子特有的創(chuàng)造性思維能力以及綜合性審美能力，透過(guò)藝術(shù)釋放孩子的心靈。</h5> <h3><b>創(chuàng)造性思維能力</b></h3><h5>是觀察能力、思維能力、實(shí)踐能力、整合能力和交流能力等的綜合能力。孩子通過(guò)正確的觀察方法，運(yùn)用知識(shí)、語(yǔ)言、以及其他優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)進(jìn)行理解、思考，并且有目的、有計(jì)劃的感知事物。</h5><div><br></div><h3><b>綜合性審美能力</b></h3><h5>重點(diǎn)培養(yǎng)孩子獲得審美經(jīng)驗(yàn)、擁有審美情趣、運(yùn)用審美能力、表達(dá)審美理想等綜合能力。</h5> <h3><b><font color="#010101">1.愛(ài)創(chuàng)意美術(shù)課程</font> （2.6—12歲）</b></h3><h5>        我們的教學(xué)理念源于“ 英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué) ”的教學(xué)理念，并結(jié)合倫敦中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Central Saint Martin）的碩士課程“設(shè)計(jì)研究 ”（Design Studies）提供的 “ 跨學(xué)科的方法將會(huì)產(chǎn)生橫向思維的設(shè)計(jì)師 ”課題研究。通過(guò)“ 多元化智能 ” 貫穿各種不同領(lǐng)域?qū)W科的知識(shí)，打造“建立在廣博意義上的美術(shù)專才?！?lt;/h5><h5>        通過(guò)材料碰撞，感受繪畫(huà)材料的特征和其探索與創(chuàng)造，油畫(huà)棒、彩色鉛筆、油性筆、水彩筆、馬克筆、針管筆、碳粉筆、毛筆、水粉筆、水墨、水粉、水彩、丙烯、油彩、噴漆、揉紙、剪切、印染、刮痕、潑灑，綜合材料等。通過(guò)材料感知，結(jié)合對(duì)紙張、廢舊材料、環(huán)保材料、泥塑、軟陶等多種材料的探究和創(chuàng)新，提高平面和空間想象力及感受材料與利用材料創(chuàng)新的能力。<br>        課程包含：國(guó)畫(huà)、水粉、水彩、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、色粉筆、油畫(huà)棒、手指畫(huà)、設(shè)計(jì)、手工、實(shí)驗(yàn)畫(huà)等。</h5> <h5 style="text-align: left;"><br></h5><h3><b>2.愛(ài)繪本創(chuàng)作課程（6—14歲）</b></h3><h5></h5><h5>        以 “原創(chuàng)繪本創(chuàng)作” 為核心，以國(guó)內(nèi)外藝術(shù)大師和畫(huà)家的“經(jīng)典繪本” 為引導(dǎo)，以保護(hù)孩子們的想象力為根本，結(jié)合多年的繪本出版經(jīng)驗(yàn)，采用繪本繪制流程為教學(xué)模式，讓孩子根據(jù)自己的思維去創(chuàng)作故事，再根據(jù)故事畫(huà)一本屬于自己的書(shū)，也就是繪本。</h5><h5>        課堂上，老師通過(guò)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀繪本的繪畫(huà)技法進(jìn)行指導(dǎo)，并通過(guò)對(duì)基本功訓(xùn)練的逐步加強(qiáng)，將孩子心中的想法連續(xù)地、富有邏輯性地呈現(xiàn)在畫(huà)面上。在創(chuàng)作過(guò)程中，不僅會(huì)讓孩子們對(duì)文學(xué)藝術(shù)有了一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，而且在語(yǔ)言表達(dá)、文字邏輯、歸納總結(jié)以及繪畫(huà)創(chuàng)作的連續(xù)性等多種文學(xué)及美術(shù)的能力得到有效的鍛煉和提高。</h5> <h3><b>3.愛(ài)繪本手工課程（3—8歲）</b></h3><h5>       以世界經(jīng)典繪本為課程引導(dǎo)，每堂課一個(gè)有趣的故事，一個(gè)有益的主題，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中聆聽(tīng)繪本故事，并且感受故事背后所蘊(yùn)藏的真、善、美的真諦，然后圍繞主題展開(kāi)形式多樣的手工創(chuàng)作。</h5><h5> 從傾聽(tīng)到思考，從感受到運(yùn)用，從動(dòng)手到動(dòng)腦一系列連續(xù)而完善的過(guò)程，讓孩子們了解和認(rèn)知不同材料、不同工具的特性和運(yùn)用方式，培養(yǎng)孩子們觀察、思考、分析、協(xié)調(diào)、實(shí)踐等多元化的能力。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>其實(shí)畫(huà)畫(huà)很神奇！</b><span style="font-size: 12px;">寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: 12px;"><br></span></h3><h5><br>        作為中國(guó)兒童教育和美術(shù)專家，木木樹(shù)理念契合先進(jìn)的美育理念，根據(jù)兒童的心理、生理特點(diǎn)，通過(guò)獨(dú)有的美術(shù)課程去開(kāi)發(fā)兒童的觀察力，創(chuàng)造力和審美能力，致力于對(duì)兒童進(jìn)行心靈、性格和能力的培養(yǎng)，是兒童未來(lái)的規(guī)劃師。</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        木木樹(shù)結(jié)合多年的兒童教育出版經(jīng)驗(yàn)提出了美術(shù)教育的意義是塑造人的靈魂和品格，把美術(shù)知識(shí)和繪畫(huà)技法巧妙的融入到課程設(shè)計(jì)里，木木樹(shù)一直倡導(dǎo)發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力，而不是填鴨式的泛泛而畫(huà)，上美術(shù)課，并不是為了單純地學(xué)會(huì)如何畫(huà)小房子、大恐龍、動(dòng)漫女孩和卡通兔。真正的美術(shù)教育，一定是對(duì)孩子觀察能力、創(chuàng)造能力和審美素質(zhì)的保護(hù)和培養(yǎng)。</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5><b>1.記憶能力的提高</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5> <br></h5><h5><b>2. 觀察能力的提高</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        當(dāng)您的孩子樂(lè)滋滋地指著自己畫(huà)中的“小古怪”說(shuō)這是超級(jí)××，那是無(wú)敵××?xí)r，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫(huà)面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見(jiàn)而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5> <br><h5><b>3.想象能力的提高</b><br>        為什么我們總是很難看懂孩子畫(huà)的是什么呢?<br>        因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。</h5></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5><b><br></b></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5>        其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。</h5><h5><br></h5><h5></h5><h5></h5><h5>        同時(shí)，對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過(guò)不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因?yàn)樵谒麄冄劾?，世界本?lái)就是豐富多彩的。</h5><h5><br></h5><h5></h5><h5> <br></h5><h5><b>4.情緒的及時(shí)宣泄</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫(huà)幅畫(huà)的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過(guò)對(duì)孩子的繪畫(huà)分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病的根源。</h5><h5><br></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5>        孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)躍然紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的時(shí)候，通過(guò)手腦結(jié)合的方式——繪畫(huà)便產(chǎn)生了。也就是說(shuō)，其實(shí)每一幅畫(huà)都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。告訴您一個(gè)小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。</h5><h5><br></h5><h5></h5><h5> <br></h5><h5><b>5.繪畫(huà)使左右大腦一起“開(kāi)工”</b></h5><h5></h5><h5><b><br></b></h5><h5>        孩子從出生到學(xué)齡前是大腦發(fā)育的黃金期，建立起最佳的高級(jí)大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，給予最好的、最豐富的、最適宜的刺激才能獲得最佳效果。所以孩子越小接觸美術(shù)活動(dòng)，大腦神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系越密集、越復(fù)雜，孩子因此才會(huì)更有智慧。<br>        在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?dòng)手能力主要開(kāi)發(fā)的是人的左半腦，思考畫(huà)什么，怎么畫(huà)，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開(kāi)發(fā)。<br>        在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。<br>所以說(shuō)，繪畫(huà)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。在不斷繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí)，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時(shí)“開(kāi)工”。</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5> <br><h5><b>6.繪畫(huà)過(guò)程鍛煉孩子的種種能力</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        從簡(jiǎn)單涂鴉開(kāi)始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開(kāi)始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無(wú)限發(fā)揮。<br></h5><h5>        從大量的兒童繪畫(huà)作品和兒童繪畫(huà)過(guò)程中我們可以了解到，孩子繪畫(huà)是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過(guò)程。它是由微妙精細(xì)的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)造的想象力，再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的。這些能力可是補(bǔ)品不能輕易辦到的啊!<br></h5><h5>        繪畫(huà)是一門(mén)包羅萬(wàn)象、博大精深的完整學(xué)科，美術(shù)作品所蘊(yùn)涵的豐富知識(shí)涉及了諸如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、體育等方面。繪畫(huà)不僅僅是塑造形象，更不能是過(guò)去一度被稱為的“圖畫(huà)課”。美術(shù)以它獨(dú)特的方式記錄了生活、承載了歷史、代表了文化。</h5><h5></h5><h5><br></h5> <br><h5><b>7.繪畫(huà)是一種表情達(dá)意的形式</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        繪畫(huà)也是一種藝術(shù)，它跟音樂(lè)、舞蹈一樣富有魅力，可以說(shuō)是人類表情達(dá)意的一種形式。無(wú)論是孩子的還是成人的繪畫(huà)作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道，沒(méi)有感情的作品是僵硬死板，無(wú)生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試! 當(dāng)然，“興趣是最好的老師”也不能忽視。</h5><h5></h5><h5><br></h5><h5><b>成年人因?yàn)閳?jiān)持而成就，孩子是因?yàn)槌删投鴪?jiān)持。</b></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5>        科學(xué)調(diào)研90%以上的孩子都喜歡美術(shù)類的活動(dòng)，只有在我們家長(zhǎng)不正確的要求和引導(dǎo)的情況下，抹殺了孩子的興趣，使孩子對(duì)其產(chǎn)生恐懼等，孩子才會(huì)不喜歡美術(shù)?！懊總€(gè)孩子都是天生的畫(huà)家?！蔽蚁?，我們的孩子今天一定比昨天好，明天一定比今天更好，我們應(yīng)該為孩子們通過(guò)大腦的思維活動(dòng)，指導(dǎo)運(yùn)用知識(shí)和技能，并以個(gè)性的方式進(jìn)行表現(xiàn)的創(chuàng)造力而高興。</h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5></h5><h5><br></h5><h5></h5><h5></h5><h5><br></h5> <h3 style="text-align: center;"><b>關(guān)于木木樹(shù)創(chuàng)始人</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>王麗娜</b></h3><h5 style="text-align: center;">木木樹(shù)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)始人、院長(zhǎng)、金牌教師<br></h5><h5 style="text-align: center;">原創(chuàng)繪本作家、兒童插畫(huà)家、兒童圖書(shū)策劃人、繪本閱讀推廣人<br>畢業(yè)于北京印刷學(xué)院出版繪畫(huà)專業(yè)<br>最大的夢(mèng)想就是讓每一個(gè)孩子與書(shū)為友、與美為伴</h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: center;">兒童繪本美術(shù)教育推廣人、美術(shù)·多元智能研究者</h5><h5 style="text-align: center;">中央關(guān)心下一代委員會(huì)評(píng)審之一</h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: center;">始終致力于童書(shū)策劃研發(fā)和兒童教育事業(yè)</h5><h5 style="text-align: center;">教學(xué)理念獨(dú)特，授課方式新穎，得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可</h5><h5 style="text-align: center;">愛(ài)上讀書(shū)、喜歡畫(huà)畫(huà)</h5><h5 style="text-align: center;">做孩子們成長(zhǎng)道路上的耕耘者</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>沈仙衛(wèi)</b></h3><h5 style="text-align: center;">木木樹(shù)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)始人、金牌教師<br></h5><h5 style="text-align: center;">資深平面品牌設(shè)計(jì)師、原創(chuàng)繪本作家、兒童插畫(huà)家、兒童圖書(shū)策劃人<br>畢業(yè)于北京印刷學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)</h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: center;">繪本閱讀推廣人、兒童創(chuàng)意美術(shù)教育推廣人</h5><h5 style="text-align: center;">在出版社從事美術(shù)編輯及童書(shū)策劃編輯多年</h5><h5 style="text-align: center;">設(shè)計(jì)作品榮獲國(guó)家出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)</h5><h5 style="text-align: center;">2008年北京奧運(yùn)會(huì)“同心結(jié)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)</h5><h5 style="text-align: center;">熱衷兒童教育事業(yè)，將設(shè)計(jì)思維融入美術(shù)教育中</h5><h5 style="text-align: center;">強(qiáng)調(diào)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色來(lái)表達(dá)美學(xué)中的</h5><h5 style="text-align: center;">協(xié)調(diào)、比例、均衡、韻律、重點(diǎn)及亮點(diǎn)</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>我們?cè)谡n堂上</b></h3> <h5 style="text-align: center;">畫(huà)畫(huà)前，老師會(huì)講一堂生動(dòng)有趣的主題課。</h5> <h5 style="text-align: center;">根據(jù)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。</h5> <h5 style="text-align: center;">頭腦大風(fēng)暴，讓我們的想象力躍然紙上。</h5> <h5 style="text-align: center;">正在認(rèn)真地創(chuàng)作中……</h5> <h5 style="text-align: center;">專心致志地傾聽(tīng)老師的點(diǎn)評(píng)和講解。</h5> <h5 style="text-align: center;">講起自己的畫(huà)來(lái)手舞足蹈。</h5> <h5 style="text-align: center;">哇哦！你們瞧，我給媽媽畫(huà)了一件斑馬裙。</h5> <h5 style="text-align: center;">我可是抽象派藝術(shù)大師。</h5> <h5 style="text-align: center;">對(duì)自己的作品都有獨(dú)特的見(jiàn)解。</h5> <h5 style="text-align: center;">課前課后可以看經(jīng)典繪本圖畫(huà)書(shū)</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>豐富多彩的主題活動(dòng)</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>小畫(huà)家的大作品</b></h3> <h5 style="text-align: center;">《貓咪和老虎》     王晴曦 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《花瓶》    黃子賀 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《怪物三兄弟》    沈子昂 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《女神猴》    劉夏竹 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《波普藝術(shù)》    張宇澤 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《軟綿綿與硬邦邦》    王睿涵 ? 3周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《南極紳士》    周健翔 ? 5周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《彩虹色的花》    段俊芃 ? 5周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《你好！梵高！之向日葵》    呂思彥 ? 6周歲</h5> <h5 style="text-align: center;">《自畫(huà)像》    于喆 ? 6周歲</h5> <h1 style="text-align: center;">木木樹(shù)美術(shù)學(xué)院<b>北京校區(qū)</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;">北京市大興區(qū)慶祥南路29號(hào)金隅i立方8號(hào)樓924室</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">?電話?<br></h3><h3 style="text-align: center;">13521642792云云老師</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">?微信?<br></h3><h3 style="text-align: center;">15001068195</h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">木木樹(shù)美術(shù)學(xué)院</span><b style="font-size: 20px;">唐山校區(qū)</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">唐山市路北區(qū)北新西道鳳凰購(gòu)物廣場(chǎng)五層</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">?電話?</h3><h3 style="text-align: center;">13811977769王老師</h3><h3 style="text-align: center;">13426025405沈老師</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">?微信?</h3><h3 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">mumushu2009</span></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><br></div></span></h1><div style="text-align: center;"><br></div><h3 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><br></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><br></span></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><b>歡迎預(yù)約試聽(tīng)</b></span></h1><h1><span style="text-align: left;"><b><br></b></span></h1><h3 style="text-align: center;">木木樹(shù)?繪本美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)者</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3>