<h3>—— 記紅光二小數(shù)學(xué)組二年級(jí)研討課</h3>
<h3>（彭雪蓮報(bào)道 攝影）2016年 11月 17日上午，紅光二小數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了每周一次的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)，由二年級(jí)的李家萍老師執(zhí)教的一節(jié)公開(kāi)課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版二年級(jí)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》，全體數(shù)學(xué)教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。<br /></h3>
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<div></div> <h3> 在本節(jié)課當(dāng)中，李老師由同學(xué)們熟悉的認(rèn)讀整時(shí)引出課題，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)、撥一撥、填一填，從認(rèn)識(shí)鐘面的大格和小格到認(rèn)識(shí)分，再到認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，新舊知識(shí)自然過(guò)渡。教學(xué)中讓學(xué)生自主探究，再匯報(bào)交流，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，讓學(xué)生收獲成功的喜悅。<br /></h3>
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<div></div> <h3> 二年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師們非常努力，提前兩周就開(kāi)始了備課、試教，桂云主任和田茂莉大組長(zhǎng)都盡可能抽空聽(tīng)課、修改，多次在一起共同研究教材、根據(jù)試教中出現(xiàn)的問(wèn)題修改教學(xué)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備教具，最終展示了一節(jié)有進(jìn)步的課。</h3>
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<div></div> <h3> 課后，我們采用EEPO的評(píng)價(jià)方式對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為，李老師作為一名年輕教師，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面能夠做到：創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣，有復(fù)習(xí)，為新知鋪墊；有實(shí)踐交流，為體驗(yàn)教學(xué)；有課件演示，讓學(xué)生清晰觀察，值得發(fā)揚(yáng)。毋庸置疑李老師的進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的幫助和自身的努力！</h3>
<div> 但畢竟是新老師，所以本節(jié)課也有不足之處，例如：操作與交流落實(shí)不到位，形式化，調(diào)控課堂能力不夠，缺少教學(xué)機(jī)智。老師們指出了問(wèn)題所在，并給予了相應(yīng)的建議，相信李家萍老師經(jīng)過(guò)這次磨課，在教學(xué)水平上有了一定的提升。</div>
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<div> 全體數(shù)學(xué)教師深感我校這樣的教研形式一直延續(xù)著，非常好，大家都得到了不同層次的收獲，新老師們更能從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，為以后的日常教學(xué)打下了更好的基礎(chǔ)。</div>
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