風(fēng)陵渡中學(xué)高二357班利弊得失論（二）

神采飛揚

<h3>                                 無志而墮     357班常佳偉             六科不勝，非智不高，題不易，弊在無志。無志而墮，不勝之道也。         或曰:六科有四，為理，費智，費力，難學(xué)矣。曰:理雖難，尋其根，找其法，必有所成。若無志，則心無力，墮，無事成也。故曰:弊在無志也。          志，乃人生之所求也。人無志，如舟無帆，車無輪，何以向前？故人必立志，立志則心明，行之有法，不墮矣！          吾自小雖有志，但其如夢，難成也。吾心痛也。自此墮矣，嗚呼，何為志？何為夢？吾心亂矣！吾心痛矣！           師與母自吾學(xué)而要吾立志，然今之世亂矣，燥矣！吾無處立志，迷矣。然吾知人必有志，才可有作為也。于是吾每夜思也，求志。吾明知生之事乃學(xué)，但吾實難有志，吾迷，吾墮。于吾難心靜，心燥也。            吾求師為吾點迷津，清吾心燥，給吾立志，吾不求鯤鵬之志，吾只求有作為于社會，足矣！            無志而墮，無志而燥，無志而迷。嗟乎！何時心中現(xiàn)吾志。吾愿不墮，不迷，不燥，吾該做何！           六科不勝，因無志，墮，燥，迷。吾每每望月，心寒矣！吾曰:明月照我心，夜靜心難靜。晚風(fēng)斷我思，何處是吾志！</h3> <h3>????? 夢飛論六科 357班侯夢飛 六科者，眾學(xué)子之所敵也，而六科無外乎語數(shù)外理化生。 ???????? 時維十一月，序?qū)俣?。風(fēng)陵渡中學(xué)高二學(xué)子臨期中考，然成績公布，皆哭天喊地，不敢置信。六科掛，非智商不高學(xué)不利也，而吾之懶也。以吾來論，吾之六科，皆差強人意，蓋因吾素嬰懶惰。故曰：“弊在懶惰也?！?lt;br>??????? 此試中，于外語，吾之軟肋，奈何不得及格，實令吾勞神傷心。問世間外語為何物，只叫人生死相許。然吾外語此次竟及格實令吾欣喜，未枉費吾廢寢忘食，日思夜慮，終得所報。于語文，乃母語，吾自幼習(xí)之，而文言文為吾所不善也。吾愧為中華子孫。于數(shù)學(xué)，吾基礎(chǔ)不牢，確不及他人，甘拜下風(fēng)。于生物，吾之最愛，然此次之差，令吾激慨萬分。于化學(xué)，令吾之心痛，蓋因吾之粗心，悔不認(rèn)真。于物理，吾之最怕，此次也糟糕萬分。 ???? 此考為一警鐘，發(fā)吾深省。無比再接再厲，是當(dāng)凌萬人之上，一雪前恥。</h3> <h3>               六科論 357班鄭偉東 吾名曰鄭偉東，近日期中大考，與成績四目相對，竟無語凝咽。吾六科如兵敗山倒，一敗再敗，六科之?dāng)?，不在智力之衰微。古語云，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨，由此可窺六科皆敗之根。長嘆息以掩涕兮，哀成績之多艱，    語文，中華民族之傳統(tǒng)文化也，言行與之密不可分，其成績，在于積累。無高于人之山，無長于腳之路，唯日日積累，方能使我成績，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。借積累以學(xué)語文，來吾道夫先路。    數(shù)學(xué)，引汝進(jìn)邏輯思考之列，乃一理之始，其成績，不在于記背，而在于刷題。刷題則理清，不刷題則理亂。老師向云，數(shù)形結(jié)合，數(shù)理轉(zhuǎn)化，此乃數(shù)學(xué)之精髓，自當(dāng)深咀細(xì)嚼，以使成績提高。    今之中國不同于往日清朝，閉關(guān)鎖國，夜郎自大，其改革開放，步入國際大世界，故外語現(xiàn)于國人日常生活。欲飛更遠(yuǎn)，必學(xué)外語，若離外語，國外寸步難行，學(xué)外語，學(xué)語文，一法通用，積累乃其關(guān)鍵，自期中大考英語慘敗，我深感其理。 物理，乃最難之科目，我費九牛二虎之力，亦未能使之提高，其亦需刷題，更需思考，多刷多思，必出真知，物理之路，漫漫遠(yuǎn)兮，吾必將上下而求索。 生物化學(xué)，自然之科學(xué)也，與人之生活最為密不可分，學(xué)好之，可避廣擾。其需多理解，多記憶，多探索，方能使成績提高。 嗚呼，若能以追美食之勢，學(xué)學(xué)校之科目，以玩電腦之心，對老師之上課，堅持到底，吾恐學(xué)校之科目不夠?qū)W乎！高中時期，有父母提供學(xué)業(yè)經(jīng)費，無憂無慮。悲夫！有如此之勢，而為情所困，荒廢學(xué)業(yè)，豈不因小失大？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我成績必將前進(jìn)，我成功之日必將不遠(yuǎn)矣，。 </h3> <h3>?? ? ? ? ? ? ? ?論考之獲 357班劉可喜 ? ?六科完畢，期中已矣。時光流逝，塵埃落定。當(dāng)其考之既倦，回首往夕，所以退之前朝，是因費時也。而于此六科，行改正之不同焉。 ? ?于國語，開吾之口放聲高誦動吾之腦力求思清；于數(shù)，練吾之手，亮吾之眼，窮極知所至之處，整理師之所講，開拓吾思所能及也；于外語，此語之精粹矣。既語可就高峰，則英勿需為憂哉，謹(jǐn)上心哉；于理綜，此考之精，考榜為之所震撼也。若吾此可以達(dá)善，則吾績非可堪憂矣。所以以身之力行來通遠(yuǎn)方之門。 ? ?學(xué)習(xí)，可由內(nèi)外兩力相促也，而外力更勝于內(nèi)力哉。而吾非一事無成，尚有優(yōu)于人之事也。由此觀之，與非無能也，只吾不用心而已矣。思至此，吾身心之洪荒之力不覺如噴涌之勢一發(fā)不可收拾。于是余決心極吾之所能而奮發(fā)向前。 ? ?靠僅檢而已，立志而思過后即可無需再哀。應(yīng)化哀而為生，使生之繁榮，即使此考之有意兮。 </h3> <h3> 六科論 357 楊若冰? 六門皆不考善，非師之不善，亦非我不欲學(xué)，弊在玩心太大無心學(xué)，考試滅裂。 六門皆不考善，真者皆是不思學(xué)乎？人之言曰：蓋其學(xué)不入，學(xué)不進(jìn)何以也？自靜不下心來？且境外之風(fēng)？一切皆以己也，不為己之?dāng)⊥小?lt;br>自去試畢來，吾素不調(diào)善己也，直玩世不恭，此亦吾未考好者一。 在考試前，我仍吊兒郎之，不愿習(xí)復(fù)，輒覺何必，間常留有備之，汝玩則定汝敗，此不，試中我思，抓耳撓緦，即有亦不，此乃悔矣。 嗟乎，一切都是自作孽！，以此試我也識于自，素書老走神，誦書背不入，書不聽，此亦決，在次之學(xué)中，我必強其學(xué)，必凝之投身學(xué)中，不能復(fù)至此，明年余之久，吾將入高考此神圣之堂，決其終身之一瞬，故今須自審學(xué)強。 愿師再次之學(xué)所可語責(zé)，吾亦必自。，弊在玩心太大無心學(xué)，考試滅裂。 六門皆不考善，真者皆是不思學(xué)乎？人之言曰：蓋其學(xué)不入，學(xué)不進(jìn)何以也？自靜不下心來？且境外之風(fēng)？一切皆以己也，不為己之?dāng)⊥小?lt;br>自去試畢來，吾素不調(diào)善己也，直玩世不恭，此亦吾未考好者一。 在考試前，我仍吊兒郎之，不愿習(xí)復(fù)，輒覺何必，間常留有備之，汝玩則定汝敗，此不，試中我思，抓耳撓緦，即有亦不，此乃悔矣。 嗟乎，一切都是自作孽！，以此試我也識于自，素書老走神，誦書背不入，書不聽，此亦決，在次之學(xué)中，我必強其學(xué)，必凝之投身學(xué)中，不能復(fù)至此，明年余之久，吾將入高考此神圣之堂，決其終身之一瞬，故今須自審學(xué)強。 愿師再次之學(xué)所可語責(zé)，吾亦必自。</h3> <h3>???? 論期考? ???????????????????? 357??????? 高佳 ????? 卒年十一月上旬，期考畢至，考果皆顯露，感慨系之矣，非題難解，理難明，誤在吾己。眼前題思少，筆下無花開。心急而力虧，考敗之道也。 ????? 吾反思數(shù)矣，向來求思若渴，五更藏身于書后，復(fù)往識，求新知。其吾大意耶？其吾未明文足以耶？靜心冥想，感吾之心粗，試心不靜，以至未考善。 ????? 經(jīng)此測試，吾竊以為：易吾之學(xué)術(shù)，每曰專心于學(xué)，心無慮，旦至師遂大讀，通語文與英吉利語，達(dá)理數(shù)化，書遨游于學(xué)堂，知新識，溫舊設(shè)，不知學(xué)即問師，下課多思堂識，余與同學(xué)交，余接新知識，余觀余思，與同學(xué)論時聞，知更少識，享學(xué)之樂。 ?????? 此期中試而立志好學(xué)，望下次考取佳績。</h3> <h3> 六科論 357班石澤龍 期中之?dāng)?，非師之過，其之?dāng)。自谟诩骸?lt;br> 就單科論，文之差，乃日積之過也，日不細(xì)學(xué)文，造今之?dāng)∫?，理之失，乃基礎(chǔ)之失，日做題至少也，生之失亦同。數(shù)之失，乃試時未靜心，審題不清，計算不行也。就英而言，余已有所盡，有所進(jìn)步。論化，考時有所誤。 余以為較上次余有所進(jìn)，但是非所愿，乃余應(yīng)有所余，未有所盡。日后，應(yīng)更為努力，就弱而論，應(yīng)多問，多學(xué)，多做，與課后，仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。就文言，日晚背，補闕漏，望下次有所進(jìn)，就物言，查漏洞，更進(jìn)一步。 此乃余之過，至此之?dāng)?，憾矣，唯有改進(jìn)，能有所進(jìn)。</h3> <h3>????? 期中試析 357班李佩文 ??? 據(jù)升高二，已二月矣。我學(xué)校之期中試，以謂此兩月之學(xué)為一檢。 ??? 考非特道，凡六門學(xué)科，每一門有一門之闕。猶為算也，考之特差。其實試前我覺算應(yīng)答不下者分之?dāng)?shù)，遂下令我失望。比知也，差數(shù)四，，此當(dāng)是不勉力也，時上數(shù)學(xué)課無好好，故也，試之甚者望。此期中試不事人，亦不怪人，只怪自己不好勉。班主任怒，以合班人皆未考善。頗愧，負(fù)于師之望。故定從今始，立一小之學(xué)的也，正己之學(xué)也。會上者也，我決不改試細(xì)讀題之惡習(xí)，欲以文字為工并讀讀得明旨矣復(fù)筆，文不偏題，算得三隅！吾知師與父母謂我多之望，而吾考得而差強人意，吾甚慚愧。敗乃成之母，此后朕必加倍力，愿師無謂我失信。吾信吾行！ ??? 試一行之義，即使我在試后相思。是日試如一面鏡，其所以照出汝之不足，因行過之，不令汝佇足觀其色之。試非白考之，將過后之事、訓(xùn)為助汝一杖進(jìn)取之，盡得也，試亦為物所直?？荚嚕阌ノ夷乔甯咝?，不過試，吾當(dāng)命，不復(fù)思，留滯。而試之以吾之病則濁不少貸振出來，使我為深慮增進(jìn)之心，勉力赴功。勿宜，只要更好。省會推我不前之！ ??? 下一試吾必為之尤佳。</h3> <h3>? ? ?? 考試論 357班姚雪靜 ? ?考試掛科，非腦不靈，筆不利，弊在粗心。粗心而心亂，掛科之必然也。 ? ?或曰：結(jié)果不盡如人意，率大意耶？曰：本不掛者以掛者而心亂。蓋心亂，不得安心審題，故曰：弊在粗心也。 ? ?考試本應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)則成，不嚴(yán)則敗。較嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真之同門，其實不差；較不聰而心亂之同門，更為甚者也。則愈想為之考好，內(nèi)心更為之大亂，故不得志矣。思厥先前試時，心安定，意志堅，以有幾次得志。之后卻愈發(fā)不自信，題亦愈發(fā)難做，這門不會，那門更不會，然后致使心亂如麻。愈臨近，愈發(fā)緊張，而考試又至矣。然則復(fù)習(xí)時間有限，試題之難無限，愈想考好，愈不能如愿。至于掛科，理固宜然。先人曰：“考試愈緊張，愈不能考好?！贝搜缘弥?lt;br>? ?嗚呼！以亂想之時間復(fù)習(xí)不會知識，以擔(dān)憂之情請教問題，調(diào)整心態(tài)，不驕不躁，則吾不信考試不能得志也。嘆哉！如早有此之想法，又何必考試后心情郁郁不得志？日積月累，則學(xué)習(xí)愈發(fā)退步，更有甚者，一下跌至谷底。故曰： ? ? 調(diào)整心態(tài)，端正品格，不亂于心，不困于情，不加壓于余，則下次亦會圓滿得志！ </h3> <h3> 成敗論 357班姚思夢 試為暴者最佳時，功不世之后，是見其不當(dāng)見也。 ????? 試可辯二人，一人，考前，疏草，審題不嚴(yán)，夫名不清，能不過與，日不足，跡不完，力不能已。 ???? 考后，常學(xué)無成，非巧遇于事，敗而泣，心中所郁。求諸辭，自尋安慰，每試皆欲驗其能否，而略于考試者。事多在，不釋壓，有浮躁，心慮，寫作思不暢。于行而忘深。平書作，一味求速，忽于思慮之深。此人，所學(xué)之處終無所用之地。 ?????? 而一人，雖敗而知塞翁失馬焉知非福，勿以過歸于茍簡之，心中志，不許懈怠。援疑質(zhì)理，不氣餒，不驕躁。以得法致學(xué)力之重，左右之人學(xué)問多與。近水樓臺先得月，可謂他山之石，可以攻玉，必有進(jìn)。 ??????? 考成敗皆非也，問為何此試之得失。</h3> <h3>    論考 357 劉亞楠 期中已矣，考榜既放，心中怔營。予之次第，比下有余 ，比上不足。今日冥然靜思，以喻之緣由，非知不及，時不齊，弊在于疏。且才淺志大不自量，止于敗矣。   考之初日，臨卷之始，略懼之。已而奮筆疾書，余三刻不止已畢。見考場眾人筆走龍云。欣于此而自得。至于物數(shù)，素常精于此道，自感所通者，而為慘切也?？钟鰩熯尺汀５┤?，謂己曰：“必要聰其耳，明其目，使其不悔也。"迨得卷，執(zhí)筆以書，弗之怠?？籍呏浞郑蟪鏊?，悔晚矣！思兩日之行，未嘗不通感且傷懷也。   余之所過也，皆知曉也。而得此分，信不該也。此次考試之?dāng)。荒茉蛊涮?，亦不望其師，咸緣于己也。若不茍而侍之，以心思之，安能得此果耶。不慕往，不閔來，此次教訓(xùn)，感受頗深，業(yè)精于勤而荒于嬉。思來者，勤懇勉勵。追夢之途，無非立志，預(yù)則正身也。少年壯志凌云，欲乘長風(fēng)破萬里浪，正所謂十年磨一劍，安能半途終？古有李詩云，愿將腰下劍，直為樓蘭斬。少年當(dāng)有千年志，益具堅忍不拔心。每憶往，不負(fù)于生活，不愧于己身。帆之正色，緣于風(fēng)浪。生之樂趣，因于紆折。論逆順，不論成敗，此乃真君子。以此戒己身，白日莫閑過，青春不在來。不求風(fēng)順，但求無悔。待事當(dāng)不茍，疏忽為大忌，自大不可取，一日當(dāng)三省。 </h3> <h3> L六試論 357 張靜 ? ??六試畢，成績出，名雖前，亦使人憂。其中二試，物、生不盡人意。雖人人贊，卻只知其一不知其二。試中，腦時而如混沌初期，漫無目的；時而如夢中人，神游窗外。此乃試之大過也。粗心大意，特為尤甚。于數(shù)，一線失五，一約失六；于語，尋宗于文為吾之短也，望吾積之少也，文不妙也，念不全也；于英，誠無語可言，“完形”乃吾之短，心中之痛；于化，一式一失誤，一零一失誤；于物，乃吾習(xí)之不細(xì)，未能探其根本也；于生，似物也?？v觀六試之過，欲撞于豆腐、吊于面繩而死。若非如此，斯已矣。 ? ??六試之中，無一試之績?yōu)樯摺Ｋ贾?，弊在吾矣。雖題稍有不謹(jǐn)，卻顯人之性。試前，吾心浮，態(tài)不正，至退。吾曉知錯為其一，修其錯為其二。省必得，得必規(guī)，規(guī)必行。試不及所想又何如？失必有所得，子曰：“知錯就改，善莫大焉?！笔辜豪в诨\，不可。無論成績，僅言得失。吾相信，法之對，態(tài)之正，行之規(guī)，堅吾志，必有所得矣！ </h3> <h3>? 考試論 357班楊藝穎 六科失利，原在吾矣。練不多，不踏實。練不多而不通，不踏實而不熟?？v觀語文卷，皆為語文知識矣。落實者而喜也，不落實者而悔也。吾析歷年高分者，無不踏實者也。???????????????????? ?? 每考后眾人皆曰：‘’吾粗心也，若不粗心，定取高分。＂吾覺亦是不熟也。吾文采不行，作文亦失分不少也。至于考砸，理固宜然。 ???? 吾需多讀書，提吾文筆也。多練題，提吾速度與技巧也。吾定好好學(xué)習(xí)，寒窗苦讀，定當(dāng)相報。????????????????????????????? ? </h3> <h3> 論敗 357班楊玉堂 六科皆差，非我不學(xué)，智不行，獨缺穩(wěn)重。浮躁而智退，失敗緣由也。 或曰：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，吾今不進(jìn)反退，何之恥也。究其根源，乃在吾身。近數(shù)月來，無心不穩(wěn)，行為輕浮狂躁，可謂“身在曹營心在漢?！敝劣诳荚?，卷至吾手，顧視四周，提筆而下，爾吾神游四方，毫無思緒。迨于此時，成績即下，吾心悲之至極，恨吳不好學(xué)，乃淪落之至，不禁長號自嘆。 事已至此，在悲無用，唯除之惡習(xí)，方能成功。古有蘇秦刺股，孫康映雪讀，今吾欲效仿古人，雖無鑿壁偷之為，定有懸梁刺股之作，班超投筆從戎，終成大器，由此觀之。男兒若立志，定不負(fù)所立。另有言曰：“小人常立志，君子立長志?！彪m非君子，但不做小人，所以發(fā)奮圖強也。志已下，誰爭鋒？</h3> <h3> 六科論 357 任若琳 ? ? 六科不利，非題之難，時之短，弊在不精，不精而力虧，不利之道也。 ? ? 此次試，總之言，每門皆考得氣違和。文之考，乃平日之積，基礎(chǔ)之實;然作文之平平，實乃不才。數(shù)之差，乃平日不用，做題不用矣，愧矣;英之差，乃基礎(chǔ)之不實矣;物化之流，乃審題不清，用之不精矣;生之試，乃素日不記矣。嗚呼！此次大考皆敗，憾矣！愧矣！ ? ? 固，功不克與我所分未開之。于書時我總有小動，書學(xué)偷小之病。，乃使吾之功不其。我暗下決后欲以謹(jǐn)、熟之色以成業(yè)，書時戒小之病，至誠之心。 ? ? 又有，于考試不臨陣磨槍，要在平日之積。善見，善解，善思…… 平常，亦須多問，唯有善問，才得進(jìn)步。 ? ? 因此之試，余既得其學(xué)中存者，并調(diào)之之方。吾知，學(xué)不必是日死看書，要是勉己學(xué)也，己之課上吸引，每日取以日之所學(xué)識固之，于為學(xué)前，須先以書一覽，然后致書學(xué)之真也。 </h3>

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風(fēng)陵渡中學(xué)高二357班利弊得失論（二）

神采飛揚