朝陽(yáng)區(qū)第二批中小學(xué)心理健康教育特色校評(píng)審實(shí)地考察工作順利啟動(dòng)

楊紅

2016年10月31日，朝陽(yáng)區(qū)第二批心理健康教育特色學(xué)校評(píng)審實(shí)地考察工作啟動(dòng)。朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心教師，協(xié)同北京市心理健康教育專家先后來(lái)到北京中學(xué)，人大附中朝陽(yáng)學(xué)校，北師大朝陽(yáng)附屬中學(xué)，人大附屬中學(xué)朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)各校心理健康教育工作進(jìn)行了了解和深入交流。北京中學(xué)任書記匯報(bào)學(xué)校心理健康教育工作早上八點(diǎn)，北京教育科學(xué)研究院白玉萍老師，朝陽(yáng)分院荊承紅和楊紅老師來(lái)到了北京中學(xué)，開展了對(duì)北京中學(xué)心理健康教育工作的調(diào)研。北京中學(xué)任煒東書記從學(xué)校心育文化，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，心理課程等方面對(duì)學(xué)校心理工作進(jìn)行了匯報(bào)。陳盼老師以“情緒ABC”為主題講了一節(jié)心理課。北京中學(xué)將心理健康教育工作理念融入到了學(xué)校整體工作思路中，心育工作體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)學(xué)生的支持、信任和關(guān)愛(ài)。陳盼老師上心理活動(dòng)課早上十點(diǎn)半，開始了對(duì)人大附中朝陽(yáng)學(xué)校的實(shí)地調(diào)研工作。學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心代超主任從課程建設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)建、家校合作，教師培訓(xùn)，心理工作機(jī)制建設(shè)等方面介紹了學(xué)校的心理健康教育工作，體現(xiàn)出學(xué)校扎實(shí)的工作基礎(chǔ)和全員心育的工作理念。鄭璐老師以“情緒詞典”為課題上了一節(jié)心理課?；顒?dòng)設(shè)計(jì)合理，課堂氛圍熱烈，教學(xué)目標(biāo)清晰，充分體現(xiàn)出學(xué)校心理課的專業(yè)性和科學(xué)性。人大附朝陽(yáng)學(xué)校心理健康教育工作基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其是在課程建設(shè)方面。課程多元化、系統(tǒng)化，充分體現(xiàn)學(xué)校心理健康教育工作的扎實(shí)。人大附中朝陽(yáng)學(xué)校德育主任進(jìn)行心理健康教育工作匯報(bào) 鄭璐老師上心理活動(dòng)課下午兩點(diǎn)，開始了對(duì)北師大朝陽(yáng)附屬中學(xué)的實(shí)地調(diào)研工作。蔣立紅校長(zhǎng)從學(xué)校課程建設(shè)，心理測(cè)評(píng)，心理輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了學(xué)校心理工作匯報(bào)。在報(bào)告中，充分體現(xiàn)了學(xué)校心理教師在學(xué)校整體工作的參與性和重要性以及學(xué)校對(duì)心理工作的重視。心理教師姜旭老師以興趣初探為題講了一節(jié)心理課。學(xué)校的心理工作扎實(shí)，體系完整，工作深入，各處細(xì)節(jié)彰顯出學(xué)校對(duì)心育工作的重視，心理教師對(duì)工作的用心。蔣立紅校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校心理健康教育工作姜旭老師上心理課下午兩點(diǎn)，開明出版社陳虹老師，朝陽(yáng)分院德育心理培訓(xùn)中心張群智,謝俊梅，單洪雪老師一行來(lái)到了人大附屬中學(xué)朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。學(xué)校雖然是新建校，但校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視心理健康教育工作，將心理工作融入到教育教學(xué)的各個(gè)方面。在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，引導(dǎo)全體教師重視心理知識(shí)，能夠合理作用心理知識(shí)。學(xué)校重視家長(zhǎng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)心理學(xué)名師到校做團(tuán)隊(duì)建設(shè)，原生家庭指導(dǎo)，親子溝通等專題培訓(xùn)，定期組織家長(zhǎng)沙龍，目前已經(jīng)完成1082人次的家長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校注重心理文化建設(shè)，在校園環(huán)境建設(shè)上充分尊重孩子個(gè)性，讓學(xué)生可看可觸摸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行心育工作匯報(bào)

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