漫步宜昌五中,感慨其之小巧,感悟其之深邃,一時(shí)竟不知從何說起。突然想起余蕾老師的《五中賦》,細(xì)細(xì)品讀之際,不由得欽佩大師的胸懷,漸漸領(lǐng)悟五中的風(fēng)采! “共和國(guó)初年,宜昌五中,立檀植杏。依南湖秀林而優(yōu)雅,飲長(zhǎng)江碧水而靈性;合時(shí)代動(dòng)之節(jié)律,襲老城文化詩(shī)韻。雅也,靈也,文也。” “校園不在大,以巧為精?!? “小樓勾連,回廊幽徑,格調(diào)雅致,玲瓏清新?!? “讀國(guó)學(xué)之典,習(xí)百科之精;誦超越之旋律,追卓越之校訓(xùn)?!? “養(yǎng)德以修身,益智以陶情;幾案聞書香,廳堂演宏論;琴房弄絲弦,畫室走丹青……” “賢者治校,精英執(zhí)鞭;揚(yáng)帆催航,革陳推新;有教無(wú)類,優(yōu)質(zhì)均衡;博采于中外,廣納于古今;走南北以論道,轉(zhuǎn)西東以傳經(jīng)。” “幾代耕耘,不輟勞勤;扶花助苗,桃李成蔭。生優(yōu)則校榮,師優(yōu)則教興也?!? “探秘于科海,拼搏于綠茵。恰同學(xué)少年,中流爭(zhēng)競(jìng)。一園俱才童,滿座無(wú)白丁也?!? “歷幾度風(fēng)雨,涉通幽曲徑,五中人,五中人,終不改忠教之心,執(zhí)著前行。” 鼓勵(lì)超越,追求卓越的五中人定能在有質(zhì)量的教育之路上越走越遠(yuǎn)!
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