幼兒園新學(xué)期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案（內(nèi)附流程+方案）

石家莊孫老師

姥姥幼兒園安全管理十八招，萬眾期待，終于補(bǔ)課啦！地點(diǎn)河南鄭州。這次再錯(cuò)過，沒有下一次。15130059359孫老師幼兒園新學(xué)期秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案（內(nèi)附流程+方案）一、體育會(huì)地點(diǎn) 幼兒園操場二、體育會(huì)原則 1、安全第一。 2、全體幼兒齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。 3、提高幼兒的合作意識和競爭意識。三、體育會(huì)準(zhǔn)備工作 1、橫幅防止在墻上，棋子插在樹里 2、熱身運(yùn)動(dòng)的音：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲；游戲音樂：義勇軍進(jìn)行曲 3、班牌若干； 4、彩旗（用來隔開區(qū)域，用小旗子將操場上的器械圈起來，不讓孩子去玩） 5、麥克風(fēng)、音響、攝像、照相 6、氣球兩包用于布置環(huán)境（將氣球吹起來綁成一串，在魚池入口處固定成拱形門狀，多余的氣球掛在魚池柱子上和樹上。）（運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天早上每班出一名老師提前將氣球吹好、綁好） 7、主持人1名、音樂負(fù)責(zé)人1名、國旗手4人帶領(lǐng)、音樂負(fù)責(zé)人1名、教師代表1名幼兒代表1名、后勤4人、裁判若干 8、獎(jiǎng)品：150個(gè)。 9、傳播工具：貝聊（在貝聊上可以將運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)時(shí)情況發(fā)送給家長） 10、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿、結(jié)束稿(見最后）四、流程 1.主持人致開場白。（約一分鐘） 2.運(yùn)動(dòng)員入場：每班幼兒四列縱隊(duì)，由各班老師帶隊(duì)，選一名幼兒舉班牌在前，喊各班的口號。大一班、大二班、大三班、大四班依次按跑道的方向繞過柿子樹走到國旗位置向北走到魚池前的指定位置，散開。入完場由XXX把跨跳區(qū)的皮筋綁好。（約十分鐘） 3.升國旗、奏國歌，全體幼兒唱國歌。 4.有請運(yùn)動(dòng)員退場，全體幼兒向左轉(zhuǎn)退到樹邊《主持人講游戲規(guī)則、運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng)》，老師看管好各班的孩子；并將運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材擺好。 5.運(yùn)動(dòng)會(huì)開始： 6.第一組負(fù)責(zé)人，第二組負(fù)責(zé)人.....第七組負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備就緒。 7、活動(dòng)區(qū)開設(shè)七個(gè)區(qū)，幼兒自由選擇區(qū)域?？垂軈^(qū)域的教師視情況加以指導(dǎo)，或引導(dǎo)幼兒去其他區(qū)域玩耍。五、游戲介紹鉆爬滾平衡跳跨跳滾輪胎投擲跳 1、游戲名稱：向前翻滾吧（休閑區(qū)） 2、游戲目標(biāo)：（1）通過游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐爬、手膝爬等多種爬的技能（2）培養(yǎng)幼兒側(cè)滾、前滾翻能力。 3、游戲材料：綠墊子8個(gè)、軟墊子1塊、桌子兩張、椅子16把中間綁上繩子和鈴鐺，小火車一輛平衡跳 1、游戲名稱：勇往直前（休閑區(qū)） 2、游戲目標(biāo)：（1）鍛煉孩子的平衡能力、走平衡時(shí)的平穩(wěn)性與速度。（2）培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)。 3、游戲準(zhǔn)備：梅花樁7個(gè)、過山石一組、桌子兩張、椅子兩把、軟墊子兩個(gè) 4、游戲玩法：教師分兩組，第一組將7個(gè)梅花樁擺成蛇形，第二組將高矮不同的過山石擺成直線后，兩隊(duì)前分別放一把椅子、一張桌子、一塊墊子，幼兒通過椅子踩到桌子上然后跳下。輪胎運(yùn)球 1、游戲名稱：輪胎運(yùn)球（競技區(qū)） 2、游戲目標(biāo)：（1）鍛煉幼兒手臂大肌肉的發(fā)展。（2）培養(yǎng)幼兒平衡性和穩(wěn)定性。 3、游戲材料：輪胎四個(gè)，球四個(gè) 4、游戲玩法：教師將輪胎和球提前準(zhǔn)備好，幼兒分成四組進(jìn)行比賽，哪組先贏了哪組就算獲勝。跨欄 1、游戲名稱：跨欄（競技區(qū)） 2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒和合作意識和競爭意識。（2）引導(dǎo)幼兒通過嘗試跳過一定高度，提高幼兒跨跳的技能。 3、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮筋6跟綁于樹和柱子之間、拱形門2個(gè)。 4、游戲玩法：幼兒兩人為一組，聽到老師發(fā)出的“開始”信號后，兩名幼兒同時(shí)起跑出發(fā)，跨跳過6跟皮筋，摸到拱形門后原路返回，先到達(dá)即獲勝。趕小豬 1、游戲名稱：趕小豬（競技區(qū)） 2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。（2）提高幼兒競技游戲的樂趣性。 3、活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛球拍4個(gè)、彩色汽水瓶20個(gè)，桶四個(gè)，塑料球4個(gè)。 4、活動(dòng)玩法：幼兒分成四組，用羽毛球拍趕塑料球繞過彩色汽水瓶障礙物，先把球趕進(jìn)桶里的獲勝。保衛(wèi)祖國 1、游戲名稱：保衛(wèi)祖國（競技區(qū)） 2、游戲目標(biāo)： (1)發(fā)展和鍛煉幼兒的跳、爬、投擲能力。 (2)培養(yǎng)幼兒的愛國情操。 3、活動(dòng)準(zhǔn)備：桌子4張，凳子28張，筐子4個(gè)，橡皮球20個(gè)，自制碉堡4個(gè)。 4、游戲過程：幼兒4人為一組，比賽開始，爬上凳子，爬上桌子，騰空跳下地面，跑至地墊前，進(jìn)行匍匐前進(jìn)爬，到達(dá)筐子前，用手榴彈（橡皮球）投射碉堡，每個(gè)幼兒投5次，最快完成戰(zhàn)斗任務(wù)的一隊(duì)為勝利。跳跳跳 1、游戲名稱：跳跳跳（休閑區(qū)） 2、游戲目標(biāo)：通過游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳、向上跳等多種跳的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。 3、游戲準(zhǔn)備：羊角球三個(gè)、積木塊10個(gè)、自制跨跳物體6個(gè)、跳格子一個(gè)，三個(gè)物體懸掛于高處 4、游戲玩法：幼兒分成三組分別騎羊角球向前跳十米，然后自選跳格子、跳房子、雙腳連續(xù)跳，最后向上觸物跳。六、活動(dòng)后頒獎(jiǎng) 過程：幼兒列隊(duì)站好，家長站到幼兒隊(duì)伍后面，聽主持人叫號，幼兒和家長共同上前領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)包括：跨跳接力組第一名、雙人穿大鞋組第一名、背靠背組第一名、小兵向前沖組第一名、勇敢表現(xiàn)獎(jiǎng)。勇敢獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是牙膏，每人一個(gè)，其余獎(jiǎng)是獎(jiǎng)牌。（約十五分鐘）七、家長游戲游戲名稱：5人7足玩法：每個(gè)班分別選出五個(gè)家長，站成一排并綁住中間的腳，大家齊心協(xié)力，先到終點(diǎn)的為獲勝隊(duì)伍。游戲次數(shù)根據(jù)時(shí)間來決定：第一次，大三班媽媽對大四班媽媽；第二次，大三班爸爸對大四班爸爸；第三次，大三班家長對大四班家長對幼兒園老師。（約二十分鐘）八、運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng) 1、請各位家長協(xié)助保持會(huì)場秩序，聽從帶隊(duì)老師安排，不要帶孩子四處走動(dòng)，不要到滑梯處玩耍。 2、今天人比較多，請家長帶好自己的孩子，安全第一，不亂扔垃圾，隨時(shí)給孩子喝水。 3、不能提前接孩子，一律等到進(jìn)班后統(tǒng)一接孩子。九、運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿親愛的老師、小朋友們：早上好！你們好！雖然天氣有點(diǎn)冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長和老師心中都跳動(dòng)著一團(tuán)熱情地火焰。因?yàn)樵谶@激動(dòng)人心的日子里，我們幼兒園迎來了第 x 屆幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠摯的謝意，向全體小運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請我們的小運(yùn)動(dòng)員入場！現(xiàn)在入場的是大二班運(yùn)動(dòng)員，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，相信他們今天一定會(huì)成為賽場上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛。現(xiàn)在向我們走來的是大三班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著矯健的步伐步入會(huì)場。剛才的入場式上每個(gè)班級都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和響亮的口號，自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng)新能力。大會(huì)第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，有請升旗手入場。禮畢最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進(jìn)多彩的季節(jié)，就走進(jìn)了童真的世界，最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！掃一掃，輕松獲取更多幼教學(xué)習(xí)資料。我是孫老師。