“各司其職，共建班集體”.——尊道附小一（1）班班級組織機構(gòu)成立

吳君娜

在一個多月的校園生活中，孩子們一步步地成長著，從一個稚嫩無知的孩子成長為一名光榮的少先隊員。當被系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，他們慢慢明白了集體是什么，責任是什么，紀律是什么，習慣是什么。經(jīng)過一個月的努力，我們組建了班級組織機構(gòu)。作為班集體的一份子，希望孩子們在這個溫暖的大家庭里，各司其職，快樂成長，盡自己的一份力。?? 【班級組織機構(gòu)】 ??『值日小班長』 ?? 職責：1??值日當天7：40到校，與領(lǐng)讀小老師配合組織同學進行早讀。督促同學們在早讀中做到“聲音響亮，小??看書本，小指頭隨文指讀” 2??中午與領(lǐng)讀小老師配合組織同學看書閱讀，不在教室喧嘩吵鬧。 ??『領(lǐng)讀小老師』?? 職責：1??領(lǐng)讀當天7：40到校，與值日小班長配合組織同學進行早讀。領(lǐng)讀過程中做到“聲音響亮，正確流利，不拖沓不喊讀” 2??中午與值日小班長配合組織同學看書閱讀，不在教室喧嘩吵鬧。 ??『衛(wèi)生負責人』?? 職責：1??值日當天7：40到校，檢查教室衛(wèi)生。 2??下午放學組織當天值日同學做衛(wèi)生。安排人員排桌椅、掃地、倒垃圾。離開班級檢查電燈風扇是否關(guān)閉。 ??『數(shù)學小組長』?? 職責：1??認真收作業(yè)、分發(fā)作業(yè) 2??檢查小組同學作業(yè)完成情況 ??『語文小組長』?? 職責：1??認真收作業(yè)、分發(fā)作業(yè) 2??檢查小組同學作業(yè)完成情況 ????孩子們的潛能是無限的，希望在這點滴的習慣養(yǎng)成，責任擔當中，孩子能夠更快更好地成長，共同塑造一個“班風優(yōu)良，學風濃厚”的快樂大家庭。祝愿孩子們健康快樂地成長！??