試寫高考作文北京卷：含英咀華

攸昭閣主

高考作文，含英咀華2026年高考北京卷作文題中，“含英咀華”作為記敘文題目，要求考生圍繞“仔細琢磨、領(lǐng)會詩文中的精華”這一核心，結(jié)合個人經(jīng)歷或感悟進行創(chuàng)作。 含英咀華 案頭清茶裊裊，指尖撫過泛黃的《古文觀止》，一字一句反復(fù)吟詠，于墨香里含英咀華。那段跟著姥爺品讀古文的時光，溫潤了流年，也成為我心底最難忘的珍藏。 起初接觸這部典籍，于我而言不過是一樁枯燥的課業(yè)。文中字句古奧，典故繁多，通篇讀來只覺佶屈聱牙，毫無意趣。我總是草草瀏覽，敷衍著嘗試背誦，讀過便如過眼云煙，從未沉下心來深究分毫。一個晴好的午后，姥爺見我對著書頁蹙眉嘆氣，便拉我坐到院中的藤椅上，指著書卷溫聲說道：“讀古文如同賞花，不能只瞥一眼便作罷，要慢慢品讀、細細回味，方能嘗出其中真味，這就叫含英咀華?！?lt;/p> 自那以后，姥爺便日日陪我研讀《古文觀止》。春日暖陽穿過枝椏，碎金般灑在紙頁上，他從不再催促我急著背誦，而是逐字逐句拆解文意。讀到《桃花源記》，他放緩語調(diào)，描摹文中良田美池、雞犬相聞的桃源盛景。我閉上眼輕聲誦讀，一遍、兩遍、三遍……起初只認得字句，反復(fù)體味后，眼前竟?jié)u漸浮現(xiàn)出遠山流水、阡陌人家，仿若踏入那方與世無爭的天地。原本生硬的文字，化作鮮活的景致，在心底緩緩鋪展。 盛夏的傍晚，晚風攜著草木清香，我們就著廊下燈火品讀篇章。遇上《岳陽樓記》，姥爺同我聊起范仲淹的人生際遇，解讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。窗外蟬鳴陣陣，屋內(nèi)墨香悠然，我不再只求熟記篇目，而是逐段揣摩行文氣勢，咀嚼字句間的胸襟與抱負。遇到意蘊深遠的段落，便反復(fù)誦讀，從遣詞造句到行文章法，從文人風骨到處世之道，一點點探尋，一層層領(lǐng)悟。 最難忘燈下研習諸子散文與史傳名篇的夜晚。讀《出師表》，字里行間皆是赤誠忠心，反復(fù)吟誦，便能體會諸葛亮鞠躬盡瘁的赤誠；品《醉翁亭記》，在清麗婉轉(zhuǎn)的文辭里，讀懂歐陽修寄情山水、與民同樂的豁達。同一篇文章，初讀只覺文辭典雅，再讀讀懂情節(jié)意境，幾番沉心品味，才真正觸摸到古人的心境與靈魂。我慢慢懂得，所謂含英咀華，便是褪去浮躁，以誠心與文字對話，與先賢相望。 日復(fù)一日，捧讀《古文觀止》成了我閑暇時最歡喜的事。一卷古書在手，不求背誦的速度，只求體悟的深度。那些傳世篇章恰似滿園繁花，我俯身擷取，細細咀嚼其中精華。曾經(jīng)難懂的文辭漸漸通透，單薄的文字變得厚重，古文中蘊藏的智慧、氣節(jié)與溫情，一點點浸潤我的心田。 如今再翻開這本舊書，書頁間依舊縈繞著淡淡的墨香。那段伴同姥爺誦讀古文、含英咀華的歲月，讓我徹底明白，讀書從不是淺嘗輒止。唯有靜心沉潛、反復(fù)體悟，才能穿透文字表象，擷取經(jīng)典深處的芳華。一卷古卷，幾番品讀，余韻悠悠，留香至今。而這份從經(jīng)典中習得的沉靜與通透，也將伴著我，從容走過往后的漫漫人生路。

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試寫高考作文北京卷：含英咀華

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