<i><b>全國I卷作文<br> 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）<br> 詞語是表達(dá)思想情感的載體，也是展現(xiàn)社會生活變化的窗口。當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的，在你的成長過程中，你對哪一個詞語的理解發(fā)生了變化？這變化有你成長的印記，對你有特殊的意義……<br> 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。<br> 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。</b></i><br><br> 看到今年高考全國1卷的作文題，腦海里立刻出現(xiàn)的一個詞就是“主角”。<br> 為什么是這個詞？因為看了電視劇《主角》后，對這個詞的理解有了變化。<br> 以前對主角的理解就是舞臺上最主要的那個演員，是在站在舞臺中央的，戲份最多的，也是最受觀眾追捧和關(guān)注的?？赐赀@部表現(xiàn)秦腔“小皇后”憶秦娥為主角的電視劇，這個理解有了很大的改變。<br> 憶秦娥從一個山里的放羊娃被舅舅帶到縣秦腔劇團(tuán)，完全是身不由己地被推到劇團(tuán)的主角紛爭中。她一開始根本不想唱戲，更不想爭主角，但是命運就是這么捉弄人，這個不爭不搶的燒火丫頭，偏偏被老藝人茍存忠發(fā)現(xiàn)了她的潛質(zhì)和天賦，暗地里教她練功唱戲；她聽師傅的刻苦練，練出了扎實的唱功和身段，特別是別人沒有的慢臥魚和吹火的絕技，不知不覺就被推上了主角的位置，后來還被抽調(diào)到省秦。<br> 在省秦她依然被裹挾在主角的紛爭中。被人造謠抹黑等等，什么招都使出來了。而且她被劉紅兵感動跟他結(jié)婚后，兒子患病，生活一地雞毛。特別是丈夫和兒子車禍去世后，她一蹶不振，五年不登臺了。而以前跟她爭主角的龔麗麗、楚佳禾，還有曾經(jīng)縣劇團(tuán)的主角、長期照顧她的“花姨”花彩香和以前跟花彩香爭主角的米蘭，她們都先后退出了劇團(tuán)，在生活中找到了他們各自的位置。特別是花彩香，最后和她舅舅胡三元一起跑流動劇團(tuán)，到各地農(nóng)村演出，又重新找回了主角的位置，這些都影響了憶秦娥，使她重新振作起來，為傳承秦腔授徒宋雨，自己也再次登臺，為逝去的親人、師傅和蒼天唱，為秦腔的不息唱，不僅在臺上站穩(wěn)了主角，在生活中、在自己的人生中也真正當(dāng)了主角！<br> 我明白了，主角不僅僅是站在顯著位置上的那個人，舞臺的中央不可能站一輩子。一個人要當(dāng)好自己生活的主角和人生的主角，就必須如大師陳寅恪說的，要有“自由之思想，獨立之精神”，必須審時度勢，及時急流勇退。就如我早已退休，講臺上站的早已是我曾經(jīng)的學(xué)生和其他曾經(jīng)年輕的同事了，在課堂上他們是主角了。而我卻在群眾戲曲團(tuán)體找到了新的位置，經(jīng)常粉墨登場，在社區(qū)在廣場為大眾演出，甚至還送戲下鄉(xiāng)、進(jìn)校園、進(jìn)干休所，同一個團(tuán)體的都是業(yè)余愛好者，大家演出一個個短節(jié)目，無所謂主角。大家開心一起玩，一起唱，一起演，其樂融融。<div> 退休有退休的生活，不再摻和原單位的事。這才是當(dāng)好了自己人生的主角！</div> 進(jìn)校園 參加京劇交響音樂會合唱隊
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