<p class="ql-block ql-indent-1">為深入落實(shí)新課標(biāo)美育理念，優(yōu)化小學(xué)低段美術(shù)課堂教學(xué)模式，切實(shí)提升學(xué)生審美素養(yǎng)與藝術(shù)表達(dá)能力，近日，我校陳雪文老師開展一年級(jí)美術(shù)公開課《走進(jìn)舊時(shí)光》教學(xué)展示活動(dòng)。全體美術(shù)教研組教師參與聽課研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂教學(xué)中，陳雪文老師立足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以溫情滿滿的生活化情境導(dǎo)入課程。授課伊始，陳雪文老師展示各類老物件實(shí)物與圖片素材，通過舊鐘表、老照片、復(fù)古玩具等懷舊物件，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)舊時(shí)光，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察舊物件的造型、色彩與細(xì)節(jié)特征，鼓勵(lì)學(xué)生積極分享家中老物件的成長故事，讓學(xué)生真切體會(huì)到老物件承載的歲月記憶與親情溫暖，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與情感共鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新知講授環(huán)節(jié)，陳雪文老師結(jié)合經(jīng)典美術(shù)作品與優(yōu)秀學(xué)生范例，深入淺出地講解了中軸對(duì)稱、主次分明、均等分布三種畫面構(gòu)圖方式。將抽象的美術(shù)構(gòu)圖知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂、簡單易操作的創(chuàng)作方法，精準(zhǔn)突破本課教學(xué)重難點(diǎn)。整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)層次清晰、循序漸進(jìn)，通過觀察賞析、小組交流、教師示范、實(shí)踐探究等多樣化教學(xué)形式，充分凸顯學(xué)生的課堂主體地位，有效培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力與動(dòng)手創(chuàng)作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生依托課前搜集的老物件素材，在陳雪文老師的巡回指導(dǎo)下，大膽構(gòu)思、精心創(chuàng)作，通過剪貼、排版、配文、裝飾等方式，制作專屬的舊時(shí)光記憶相冊(cè)。學(xué)生專注投入、創(chuàng)意十足，一件件質(zhì)樸溫馨的作品，充分展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與真摯的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公開課，課堂氛圍溫暖融洽，教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí)高效。陳雪文老師以生活化的教學(xué)視角、精細(xì)化的課堂設(shè)計(jì)，讓美術(shù)課堂兼具藝術(shù)性與溫度性，不僅有效提升了學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力與感恩意識(shí)，也為教研組低段美術(shù)生活化教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的示范案例，有效促進(jìn)了我校美術(shù)教師的專業(yè)成長與教研氛圍提升。</p>
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