<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(161, 87, 182);">（《三小時(shí)一覽公考面試》可在百度搜索書(shū)名閱讀）</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 24px;">知一點(diǎn)，智一點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"><b>文/黃小平</b></p><p class="ql-block">智慧的“智”字，從字形來(lái)解，為每“日”有所“知”，即每日都能獲得新的知識(shí)，知識(shí)增加了，智慧也就增長(zhǎng)了，把這句話再精煉一下，就是：知一點(diǎn)，智一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">智慧是抽象的，但人人都想擁有智慧，如何獲得智慧？如何在這個(gè)復(fù)雜喧囂的世界里，以智慧為手段，刪繁就簡(jiǎn)、舉重若輕、鬧中取靜？如何在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，以智慧為工具，處變不驚、游刃有余、得心應(yīng)手？</p><p class="ql-block">智慧雖說(shuō)無(wú)影無(wú)形，雖說(shuō)看不見(jiàn)摸不著，但它卻能化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。</p><p class="ql-block">那么，什么是智慧呢？詞典上的解釋是：迅速地正確認(rèn)識(shí)、判斷和發(fā)明、創(chuàng)造事物的能力。但這解釋仍是抽象的，為了形象地理解什么是智慧，我們還是先從字面上去分析。本文的開(kāi)頭部分就"智"字作了解釋?zhuān)慈沼兴?、日有所獲，就是智慧，說(shuō)明智慧是積少成多、積腋成裘、積沙成塔累積起來(lái)的，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是在時(shí)間的浸潤(rùn)下、成長(zhǎng)的風(fēng)雨中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的，就如孔子所說(shuō)的“四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾距”。人隨著年歲的增長(zhǎng)、歲月的洗禮，經(jīng)歷的世事多了，智慧也漸次增長(zhǎng)，慢慢地也就自知自覺(jué)、開(kāi)悟開(kāi)慧起來(lái)。再看智慧的“慧”字，“慧”是“心”字底，說(shuō)明智慧滋生于心靈，是心靈的產(chǎn)物，而心靈又滋生語(yǔ)言、行為、舉止、儀容等，所以，從一個(gè)人的語(yǔ)言、行為、舉止和儀容中可以看出其智慧的深淺和高底。</p><p class="ql-block">從“慧由心生”，再聯(lián)想到相由心生，即外部世界的物相是心靈影像的投射，是心靈的產(chǎn)物，也就是王陽(yáng)明說(shuō)的“心外無(wú)物”的道理。雖說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)不無(wú)唯心的成分，但也說(shuō)明心靈對(duì)滋生智慧、對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和看法是何等的重要。比如同是看花，多愁善感的林黛玉看到的、想到的，是花的凋零，于是見(jiàn)花落淚，看到的花是灰暗的、悲情的，似乎每一朵花都滿(mǎn)含幽怨哀惋，而要是唐朝金榜題名的孟郊來(lái)看，則是“一日看盡長(zhǎng)安花”，看到的花是陽(yáng)光的、歡暢的，似乎每一朵花都開(kāi)得酣暢淋漓。</p><p class="ql-block">發(fā)生在宋朝蘇東坡和佛印之間的一個(gè)故事，也很能說(shuō)明這個(gè)道理。一日，蘇東坡和佛印聚在一起，蘇東坡問(wèn)佛印看他像什么，佛印說(shuō)看他像一尊金佛。蘇東坡心中竊喜，便想戲弄一下好友佛印，說(shuō)他看佛印像一坨牛屎。佛印聽(tīng)后，笑而不語(yǔ)，并不生氣。蘇東坡以為自己贏了，開(kāi)心壞了。其實(shí)，在這場(chǎng)游戲中，輸?shù)恼撬K東坡，因?yàn)榉鹩】刺K東坡是佛，說(shuō)明佛印心中有佛，心中有佛，才會(huì)看到佛，其內(nèi)心是美好的、光明的；而蘇東坡看佛印是屎，說(shuō)明蘇東坡心中有屎，心中有屎，才會(huì)看到屎，其內(nèi)心是骯臟的、陰暗的。至此，蘇東坡和佛印，高下自見(jiàn)分曉。這個(gè)故事也說(shuō)明了，智慧不吵鬧、不喧嘩，它內(nèi)藏于心，一個(gè)人一旦想出風(fēng)頭，想表現(xiàn)自己、炫耀自己，智慧也就消失了。</p><p class="ql-block">智慧不是人獨(dú)有的，你看自然界處處充滿(mǎn)了智慧，甚至可以說(shuō)，是人不斷地學(xué)習(xí)、模仿、遵循了自然界的規(guī)律，而提升了自身的智慧。自然界“種瓜得瓜，種豆得豆”的現(xiàn)象，讓人覓得了“因果循環(huán)”的智慧；“春種秋收”的現(xiàn)象，讓人覓得了“一份耕耘一份收獲”的智慧；“冬去春來(lái)”的現(xiàn)象，讓人覓得了“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的智慧。像這樣的例子舉不勝舉，魯班因荊棘劃傷手指而發(fā)明了鋸子，瓦特因看見(jiàn)蒸汽沖開(kāi)壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟因受小鳥(niǎo)飛行的啟發(fā)而發(fā)明了飛機(jī)。自然界才是我們智慧的導(dǎo)師，才是我們智慧的源頭活水。有的人認(rèn)為智慧就是聰明，聰明就是智慧，把智慧與聰明等同起來(lái)，其實(shí)它們之間有著本質(zhì)的區(qū)別。聰明是耳聰目明，即聽(tīng)覺(jué)靈敏，眼力敏銳，聽(tīng)得清楚，看得明白。只要一有機(jī)會(huì)，聰明的人都能比別人先聽(tīng)到、先看到，為此，聰明的人都是能先得到先機(jī)、先抓住機(jī)會(huì)的人，因此我們說(shuō)，聰明的人不吃虧。智慧則不同，智慧不是來(lái)自耳朵和眼睛，而是來(lái)自?xún)?nèi)在的心靈，是用心靈去聽(tīng)、去看、去辨別這個(gè)世界的，所以有機(jī)會(huì)，智慧的人不是一概抓來(lái)，而是會(huì)用心靈去認(rèn)知、去辨別、去篩選，什么機(jī)會(huì)可要，什么機(jī)會(huì)不可要；什么利可得，什么利不可得。智慧的人，懂得放下，懂得放棄。智慧的人，是放得下、吃得起虧的人。如果一個(gè)人很聰明，但凡事放不下、吃不起虧，說(shuō)明他在聰明之外，還缺少一種深層次的人生智慧。</p><p class="ql-block">打個(gè)形象的比喻，聰明就像浪花，智慧就像潛流，浪花是看得見(jiàn)的，它表面光艷美麗，而潛流在深層、在內(nèi)里，不顯擺、不張揚(yáng)，它雖說(shuō)看不見(jiàn)，但充滿(mǎn)著神奇的力量，有著自己前進(jìn)的方向。智慧有時(shí)更像是一種“糊涂”，是大智若愚、大巧若拙、大象無(wú)形、大音稀聲，是無(wú)招勝有招，是無(wú)形勝有形，是無(wú)聲勝有聲，是老子說(shuō)的“無(wú)為而無(wú)不為”。</p><p class="ql-block">還有的人認(rèn)為智慧就是智商，把智慧等同于智商。其實(shí)不然，智商測(cè)得出、量得出，而智慧不能，智慧與智商的區(qū)別，就如溫暖與溫度、胸襟與胸圍、肚量與肚子、值錢(qián)與有錢(qián)、價(jià)值與價(jià)格的區(qū)別，其內(nèi)涵更深刻、更廣博、更豐富，智商可以用感知去感覺(jué)，而智慧只有用內(nèi)心去感悟。智商有先天的成份，而智慧主要是后天獲得的，是經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、見(jiàn)識(shí)等共同滋養(yǎng)的結(jié)果。正因?yàn)橹腔劭梢酝ㄟ^(guò)后天獲得，所以才不可放棄后天的努力。</p><p class="ql-block">智慧有著“四兩撥千斤”的奇效?！八膬伞迸c“千斤”從表面上看，不可同日而語(yǔ)，不可能在同一天平上，但當(dāng)“四兩”用得巧、用得妙，用出了智慧，卻能起到撥動(dòng)“千斤”的作用，太極拳中的“順手牽羊”、“借力打力”等招式，就是“四兩撥千斤”在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用。有一個(gè)例子，可以為此作很好的注解。英國(guó)首相丘吉爾在一次公開(kāi)場(chǎng)合演講中，從臺(tái)下遞上一張紙條，上面只寫(xiě)了兩個(gè)字“笨蛋”。 丘吉爾神色從容地對(duì)大家說(shuō)：“剛才我收到一封信，可惜寫(xiě)信人只記得署自己的名,卻忘了自己要寫(xiě)的內(nèi)容。”面對(duì)如此尷尬、如此充滿(mǎn)敵意和火藥味的場(chǎng)面，丘吉爾能做到坦然自若、應(yīng)對(duì)自如，這正是智慧“四兩撥千斤”的具體體現(xiàn)，是“化干戈為玉帛，化腐朽為神奇”的生動(dòng)例證。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">智慧并非天生，是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練和探尋、努力和付出，去挖掘、發(fā)現(xiàn)、擁有人生的智慧。當(dāng)人生的智慧在你面前徐徐打開(kāi)的時(shí)候，人生的機(jī)會(huì)、成功和財(cái)富，內(nèi)心的豐盈、幸福和安寧，就會(huì)與你不期而遇，結(jié)伴而行。<b>（黃小平小品文）</b></p>
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