<p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)又到了，我坐在窗前看著樓下孩子們奔跑的身影，那些久遠(yuǎn)的童年記憶忽然涌上心頭，像翻開(kāi)了泛黃的老相冊(cè)，每一頁(yè)都透著溫暖的光。</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候最開(kāi)心的就是下課鈴響起的瞬間，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。女孩子們最?lèi)?ài)跳皮筋，嘴里唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一”，皮筋從腳踝升到膝蓋，再到腰際，誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是英雄。男孩子們則喜歡滾鐵環(huán)，鐵環(huán)在石子路上發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，他們推著它跑得滿(mǎn)頭大汗，比誰(shuí)跑得遠(yuǎn)，比誰(shuí)拐彎技術(shù)好。還有打瓦，用碎瓦片立在前方，站在遠(yuǎn)處用另一塊碎瓦片砸，砸倒了便是贏了，贏了的那個(gè)人可以得意一整天。跳馬也是我們常玩的游戲，一個(gè)人彎腰當(dāng)“馬”，其他人助跑、撐背、跳過(guò)去，跳不過(guò)去的就換他當(dāng)“馬”。騎馬打架更有意思，一個(gè)背一個(gè)，兩組人對(duì)戰(zhàn)，看誰(shuí)先把對(duì)方拉下“馬”。掉手絹的時(shí)候，大家圍坐成一圈，一個(gè)同學(xué)悄悄把手絹丟在別人身后，被發(fā)現(xiàn)就要追，追不上就得表演節(jié)目。老鷹捉小雞最熱鬧，“老鷹”左撲右閃，“母雞”張開(kāi)雙臂護(hù)著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的一串“小雞”，尖叫聲和笑聲能震天響。</p><p class="ql-block"> 除了這些游戲，還有那些安靜的快樂(lè)。擺積木的時(shí)候，我們能把小木塊搭成宮殿、橋梁、高塔，偶爾轟然倒塌，也不氣餒，重新再來(lái)。小人書(shū)是我們的寶貝，《地道戰(zhàn)》《紅燈記》《雷鋒的故事》，一本本翻得卷了邊，書(shū)頁(yè)上有汗?jié)n和飯粒的痕跡，那是我們最早的精神食糧。踢毽子要講究技巧，腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、膝蓋頂，誰(shuí)能連續(xù)踢上百個(gè)不落地，就能收獲一片羨慕的目光。跳繩分單人跳和集體跳，長(zhǎng)繩甩起來(lái)，大家排著隊(duì)往里邊鉆，節(jié)奏亂了就絆倒一片，爬起來(lái)接著笑。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候的我們不只是玩，也學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。上課時(shí)最怕老師提問(wèn)，明明知道答案，站起來(lái)卻緊張得說(shuō)不出話(huà)，臉漲得通紅，老師會(huì)鼓勵(lì)地笑一笑，說(shuō)“別急，慢慢說(shuō)”。下課了要打掃教室衛(wèi)生，擺桌子、擦桌子、掃地，分工明確，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一組，誰(shuí)去倒垃圾，都安排得井井有條。有時(shí)候還要去學(xué)?；顒?dòng)廣場(chǎng)拔草，或者去學(xué)校農(nóng)場(chǎng)菜地里拔蘿卜，蘿卜纓子拽斷了，蘿卜還埋在土里，大家就蹲在地里用手刨，刨出一個(gè)大蘿卜就舉起來(lái)炫耀。春天的時(shí)候，老師帶我們?nèi)シN樹(shù)，挖坑、放苗、培土、澆水，每個(gè)人都在小樹(shù)上掛了自己的名字，看著小樹(shù)一天天長(zhǎng)高，心里特別有成就感。</p><p class="ql-block"> 如今回想起來(lái)，那些游戲教會(huì)了我們合作和規(guī)則，那些勞動(dòng)教會(huì)了我們責(zé)任和珍惜。童年不只是快樂(lè)，更是一顆種子，種下了善良、勇敢和勤勞的品格。六一兒童節(jié)的意義，大概不只是讓我們回憶過(guò)去，更是提醒我們，不管走多遠(yuǎn)，都要記得那個(gè)曾經(jīng)在陽(yáng)光下奔跑的自己，記得那些簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，記得勞動(dòng)帶來(lái)的踏實(shí)和滿(mǎn)足。</p>
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