致我的校園時(shí)光 <p class="ql-block" style="text-align:center;">張恩光</p><p class="ql-block"> 時(shí)光的風(fēng)輪搖響，校園的光影在記憶里流轉(zhuǎn)。那些藏在奉獻(xiàn)的溫暖、奮斗的筆墨與師恩的燈火里的日子，是我青春最珍貴的底色。</p><p class="ql-block"> 以擔(dān)當(dāng)為炬，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 擔(dān)任生活委員之初，我以為這只是一項(xiàng)平常的差事，直到那次考前準(zhǔn)備，我才讀懂了“擔(dān)當(dāng)”的重量。為了讓同學(xué)們專(zhuān)心備考，我利用課余時(shí)間，用美工刀小心翼翼地裁剪考號(hào)。手指被刀刃磨得發(fā)紅，我也沒(méi)敢停歇。還有那次籌備生日會(huì)，從統(tǒng)計(jì)生日到分發(fā)蛋糕，我跑前跑后。當(dāng)看到同學(xué)們吃到蛋糕時(shí)滿(mǎn)足的笑臉，聽(tīng)到那句“謝謝你”時(shí)，我心中涌起一股暖流。我終于明白，奉獻(xiàn)不是轟轟烈烈的壯舉，而是藏在這些細(xì)碎的付出里。真正的成長(zhǎng)，是在平凡的崗位上，讓別人因我的存在而感到幸福。</p><p class="ql-block"> 以筆墨為舟，在奮斗中開(kāi)花。</p><p class="ql-block"> 與文字的結(jié)緣，始于老師在一次課前朗讀了我的考場(chǎng)作文。那句“繼續(xù)努力”，像一顆種子埋進(jìn)心田。從此，我的書(shū)桌里多了一本厚厚的摘抄本，里面記滿(mǎn)了好詞好句。為了寫(xiě)好一篇文章，我會(huì)對(duì)著開(kāi)頭的比喻句斟酌半小時(shí)，會(huì)為了結(jié)尾的升華反復(fù)推敲。記得那次征文比賽，我寫(xiě)了一篇關(guān)于老師的文章，改了十幾遍，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。當(dāng)印有我名字的刊物發(fā)下來(lái)時(shí)，我撫摸著那一個(gè)個(gè)鉛字，心中百感交集?！笆昴ヒ粍Γ形丛嚒！蹦切┮怨P為矛、與寂寞為伴的日子，終于在時(shí)光中開(kāi)出了奮斗的花。</p><p class="ql-block"> 以師恩為燈，在指引中前行。</p><p class="ql-block"> 物理曾是我青春路上的“攔路虎”。升入初三之后，我拼命刷題，成績(jī)卻依然在原地踏步。心灰意冷之際，物理老師從未放棄我。那個(gè)傍晚，放學(xué)鈴響已久，教室里只剩下我和她。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在她的發(fā)絲上，也落在寫(xiě)滿(mǎn)公式的草稿紙上。她拿著紅筆，一遍遍為我講解受力分析，不厭其煩?！澳憧矗@里的摩擦力方向錯(cuò)了。”她的聲音溫柔而堅(jiān)定?？粗v卻專(zhuān)注的神情，我的眼眶濕潤(rùn)了。那一刻，師恩如燈，照亮了我迷茫的前路，也教會(huì)了我在挫折中咬牙堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"> 合上這本名為“青春”的紀(jì)念冊(cè)，指尖仿佛還殘留著考號(hào)的紙屑味，墨跡也未曾干透。校園里的鈴聲終將消散，但那些在奉獻(xiàn)中點(diǎn)燃的火炬、在奮斗中磨礪的鋒芒、在師恩中汲取的光亮，將化作我行囊中最堅(jiān)硬的鎧甲。</p><p class="ql-block"> 致敬我的校園時(shí)光。謝謝你，讓我長(zhǎng)出了飛翔的翅膀。</p> 在校園里，我遇見(jiàn)了更好的自己 <p class="ql-block" style="text-align:center;">王紫言 </p><p class="ql-block"> 校園藏著成長(zhǎng)的力量，讓我在時(shí)光里遇見(jiàn)更好的自己。</p><p class="ql-block"> ——題記</p><p class="ql-block"> 初中的校園時(shí)光，是一場(chǎng)溫柔的蛻變。那些流轉(zhuǎn)的朝夕，奮斗的汗水，溫暖的足跡，推著我慢慢掙脫舊殼，遇見(jiàn)了那個(gè)煥然一新的我。</p><p class="ql-block"> 以責(zé)任為翼，我褪去了怯懦。</p><p class="ql-block"> 初入初中，我習(xí)慣性地躲在人群的陰影里，像一只沉默的蝸牛。初三那年，我意外當(dāng)選語(yǔ)文課代表。起初，這份職責(zé)讓我如履薄冰。那天早讀，我需要上臺(tái)督促背誦，雙腳像灌了鉛，站在講臺(tái)前臉燒得滾燙，聲音細(xì)若蚊蠅。但當(dāng)我的目光撞上老師信任的眼神，看到臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的笑容，我深吸一口氣，逼著自己喊出了第一聲：“請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)！”從那以后，我不再退縮。課間，我會(huì)耐心地為同學(xué)講解易錯(cuò)字詞；課后，我及時(shí)收發(fā)作業(yè)，不敢懈怠。在一次次的履職中，我丟掉了膽怯的外殼，學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通與擔(dān)當(dāng)。那個(gè)曾經(jīng)連說(shuō)話都不敢大聲的女孩，如今已能自信地站在講臺(tái)上。</p><p class="ql-block"> 以堅(jiān)持為筆，我書(shū)寫(xiě)了成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 初中的學(xué)習(xí)之路，并非一帆風(fēng)順。初二下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，面對(duì)復(fù)雜的幾何輔助線，我一度想要放棄。但看著身邊同學(xué)們奮筆疾書(shū)的身影，我羞愧難當(dāng)。身為班級(jí)的中堅(jiān)力量，我不能再拖后腿。我開(kāi)始死磕：清晨，我在走廊里背公式；深夜，臺(tái)燈下是我與錯(cuò)題本搏斗的身影。記得為了弄懂一道函數(shù)題，我甚至忘了吃晚飯，直到草稿紙堆成了小山，終于豁然開(kāi)朗。那一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)的筆記，那一次次成績(jī)的回升，讓我懂得了：所謂的天賦，不過(guò)是堅(jiān)持的別名。</p><p class="ql-block"> 以溫暖為光，我學(xué)會(huì)了包容。</p><p class="ql-block"> 三年校園生活，不僅有個(gè)人的奮斗，更有同窗的陪伴。擔(dān)任課代表期間，我遇到過(guò)同學(xué)的誤解，也經(jīng)歷過(guò)工作的失誤。有一次，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)出錯(cuò)，被同學(xué)當(dāng)面指責(zé)，我委屈得想哭。但冷靜下來(lái)后，我選擇了換位思考，主動(dòng)道歉并改正。在與同學(xué)的朝夕相處中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了在別人困難時(shí)伸出援手。校園里的歡聲笑語(yǔ)，不僅開(kāi)闊了我的胸襟，更讓我從一個(gè)以自我為中心的孩子，變成了一個(gè)懂得體諒、更有溫度的人。</p><p class="ql-block"> 三年時(shí)光匆匆而過(guò)，校園的每一個(gè)角落，都留下了我成長(zhǎng)的足跡。這份職務(wù)，讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；這份堅(jiān)持，讓我突破自我；這份溫暖，讓我懂得包容。</p><p class="ql-block"> 我掙脫怯懦，告別懵懂，遇見(jiàn)了更有擔(dān)當(dāng)、更有韌勁、心懷溫暖的自己。往后前路漫漫，我將攜帶著這份成長(zhǎng)與收獲，向陽(yáng)而生，奔赴更遠(yuǎn)的征程。</p> 致我的校園時(shí)光 <p class="ql-block" style="text-align:center;">張?chǎng)?</p><p class="ql-block"> 時(shí)光的沙漏里，歲月如細(xì)沙般流逝；青蔥的屋檐下，年華如燭火般燃燒。初中三年，這幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在無(wú)數(shù)次的歷練與挑戰(zhàn)后，回首，我才真正讀懂了時(shí)光之味。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大雪紛飛，定格肆意年少</p><p class="ql-block"> 我看過(guò)許多場(chǎng)雪，可初一那場(chǎng)雪帶來(lái)的涼意卻延續(xù)至今。那是一個(gè)平常的下午，教室內(nèi)正進(jìn)行著枯燥的數(shù)學(xué)推演，窗外卻猝不及防地飄起了鵝毛大雪。下課時(shí)，同學(xué)們欣喜若狂，用手去接那冰涼的雪花，心思早已飛向窗外。下一節(jié)本是語(yǔ)文課，但當(dāng)老師看到我們渴望的眼神，她大手一揮：“走，咱們看雪去！”那一刻，沒(méi)有公式，沒(méi)有作業(yè)，只有漫天飛舞的精靈。細(xì)碎的雪花落在睫毛上，化成水珠，我們?nèi)酉聲?shū)包，在雪地里奔跑、打鬧。雪后的世界是純凈的，卻因少年的歡聲笑語(yǔ)而變得喧囂。時(shí)間在此刻定格，我懂得了：校園的美好，往往就藏在這些不期而遇的驚喜里，藏在老師那一份“縱容”的溫柔里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">揮汗如雨，鑄就熱血青春</p><p class="ql-block"> 800米很短，短得只有兩分多鐘；800米也很長(zhǎng)，長(zhǎng)得我用三年才跑完。體育考試那天，發(fā)令槍響，我沖了出去。跑到第二圈，身體開(kāi)始向我亮起紅燈：喉嚨里彌漫著血腥味，小腿像灌了鉛一樣沉重，放棄的念頭在腦海中叫囂。就在這時(shí)，耳邊炸開(kāi)了同學(xué)們嘶吼般的加油聲：“別放棄！沖??！”扭頭看去，那些已經(jīng)考完的同學(xué)正扒著欄桿，臉憋得通紅。那一聲聲吶喊，像強(qiáng)心劑注入我的血管。我咬緊牙關(guān)，拖著近乎麻木的雙腿沖過(guò)終點(diǎn)。汗水與淚水一齊流下，我做到了！ 青春的熱血，在這一刻沸騰。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">煙花璀璨，許下永恒心愿</p><p class="ql-block"> 初中三年，印象最深的卻是那個(gè)英語(yǔ)晚自習(xí)。突然，“砰”的一聲巨響，煙花在夜空中炸開(kāi)。原本安靜的課堂瞬間沸騰，每個(gè)人都扭頭望向窗外。漆黑的夜空被煙花點(diǎn)亮，五彩斑斕的光影映在每一位同學(xué)的瞳孔里，仿佛裝滿(mǎn)了星辰。那一刻，沒(méi)有人說(shuō)話，但所有人都在心里許下了一個(gè)關(guān)于未來(lái)的愿望。這瞬間的璀璨，成了永恒的記憶。我明白，煙花會(huì)消散，但同窗的情誼和那一刻的感動(dòng)，將永遠(yuǎn)留在心底。</p><p class="ql-block"> 一瞬瞬定格的時(shí)光，一次次或喜或悲的經(jīng)歷，構(gòu)成了我獨(dú)一無(wú)二的校園時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 初中三年，最想感謝的，是那個(gè)咬牙堅(jiān)持的自己，更是陪我走過(guò)風(fēng)雨的老師和同學(xué)。這些藏在校園里的溫暖與熱血，是我青春里最珍貴的寶藏，也將化作我奔赴未來(lái)的底氣與力量。</p> 在校園里，我遇見(jiàn)了更好的自己 <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳瑾萱 </p><p class="ql-block"> 回首過(guò)往三年，校園的每一寸土地都烙印著我成長(zhǎng)的足跡。這座象牙塔不僅是我求知的殿堂，更是重塑靈魂的熔爐，讓我在跌跌撞撞中，遇見(jiàn)了那個(gè)煥然一新的自己。</p><p class="ql-block"> 在校園里，我遇見(jiàn)了那個(gè)敢于突破的自己。九年級(jí)的體育訓(xùn)練，是我的一場(chǎng)噩夢(mèng)。隨著跑步圈數(shù)遞增，本就孱弱的體力更是雪上加霜。每次跑到第四圈，粗重的喘息聲便如風(fēng)箱般扯動(dòng)著我的胸腔，雙腿像灌了鉛一樣沉重，意志在那一刻幾乎崩塌。但當(dāng)我看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身旁超越，不甘的火焰在胸中燃起：“別人都可以，我憑什么放棄？”在最后的沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，任由汗水迷糊雙眼，拼盡最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。當(dāng)與班級(jí)大軍一同沖線的那一刻，身體的酸痛遠(yuǎn)不及突破極限的狂喜。我明白，所謂的極限，不過(guò)是心理的防線，捅破了，就是一片坦途。</p><p class="ql-block"> 在校園里，我遇見(jiàn)了那個(gè)甘于奉獻(xiàn)的自己。曾經(jīng)的我，在大掃除時(shí)總愛(ài)躲在角落，生怕臟活累活落在自己頭上。但那次班級(jí)大掃除，我主動(dòng)拿起了最臟的抹布，蹲在教室外的墻角，一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭著積灰的邊邊角角。當(dāng)刷洗垃圾桶的任務(wù)被大家嫌棄推脫時(shí)，我沒(méi)有再找借口，而是將它搬到水槽邊，用鋼絲球一遍遍刷洗那頑固的污漬。污水濺了一身，指甲縫里全是黑垢，但當(dāng)看到煥然一新的教室，那份被集體需要的踏實(shí)感，遠(yuǎn)比干凈的環(huán)境更讓我心動(dòng)。我終于懂得，奉獻(xiàn)從不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是哪怕是一句問(wèn)候、一次彎腰，都能讓別人因我的存在而感到幸福。</p><p class="ql-block"> 在校園里，我遇見(jiàn)了那個(gè)懂得堅(jiān)持的自己。從前的我，遇到難題總是習(xí)慣性跳過(guò)，背書(shū)更是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。現(xiàn)在的我，面對(duì)晦澀的語(yǔ)法和復(fù)雜的幾何輔助線，不再輕言放棄。我會(huì)靜下心來(lái)，翻閱課本，查找漏洞，直到草稿紙堆成小山，也要把它啃下來(lái)。那些挑燈夜讀的夜晚，那些為了背誦單詞而磨破的嘴唇，都在一點(diǎn)點(diǎn)打磨我的韌性。我終于相信，天賦或許是入場(chǎng)券，但堅(jiān)持才是走到終點(diǎn)的通行證。</p><p class="ql-block"> 校園三年，我遇到了無(wú)數(shù)個(gè)新的自己：那個(gè)突破極限的我、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的我、懂得堅(jiān)持的我……這些碎片拼湊在一起，就成為了我在校園中最珍貴的成長(zhǎng)剪影。</p><p class="ql-block"> 感謝你，我的校園，你見(jiàn)證了我如何破繭成蝶，而我，將帶著這更好的自己，去叩響未來(lái)的大門(mén)。</p> 致我的校園時(shí)光 <p class="ql-block" style="text-align:center;">李鑫梓 </p><p class="ql-block"> 時(shí)序輪替，斗轉(zhuǎn)星移，我們已共同走過(guò)三冬四夏?；赝^(guò)去，淚水與汗水交織，低谷與榮光并存。這座校園，不僅是我求知的殿堂，更是我靈魂淬煉的熔爐。</p><p class="ql-block"> 敬相遇，敬那年初秋的“純粹”友誼。三年前的初秋，我們帶著懵懂和憧憬，踏進(jìn)校園的林蔭路。教室窗明幾凈，班主任面帶微笑，我們?cè)诤诎迳锨f重地寫(xiě)下名字，空氣中彌漫著青澀的墨香。那時(shí)的我們，渴望友誼，暢想未來(lái)。在我的校園時(shí)光里，最溫暖的不是空調(diào)的溫度，而是摔倒時(shí)朋友伸出的那雙手；最純真的不是滿(mǎn)分試卷，而是勝利時(shí)同學(xué)真誠(chéng)的笑臉；最永恒的，莫過(guò)于分離在即，那個(gè)在操場(chǎng)角落里不舍的擁抱。這些細(xì)碎的瞬間，如珍珠般串聯(lián)起我青春的項(xiàng)鏈，閃耀著不容褻瀆的光芒。</p><p class="ql-block"> 敬團(tuán)結(jié)，敬那場(chǎng)盛夏的“嘶吼”吶喊。陽(yáng)光肆意透過(guò)葉隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，校園小路上回蕩著令人血脈僨張的嘶吼——那是我們?cè)趨⒓影魏颖荣?。十位男生雙手緊握粗糙的麻繩，手掌被勒得通紅，身體后仰成一張滿(mǎn)弓。我清晰地記得，繩子中間的紅標(biāo)左右搖擺，僵持不下。汗水順著下頜滴落，滲入土地。圍觀的同學(xué)嗓子喊啞了，還在跳著腳助威。雖然第一局惜敗，但青春從不懼低谷。決勝局，我們重整旗鼓，所有人的力量擰成一股繩。當(dāng)裁判哨聲響起，我們相擁而泣，汗水與淚水混合著流淌。那一刻，我懂得了，校園時(shí)光的熱烈，不在于輸贏，而在于為了同一個(gè)目標(biāo)，拼盡全力的樣子。</p><p class="ql-block"> 敬拼搏，敬這季初夏的“篤定”青春。光陰似箭，初中生活已步入尾聲。百日誓師大會(huì)上，音樂(lè)慷慨激昂，我們踏著鼓點(diǎn)，穿過(guò)狀元門(mén)。那激昂有力的誓詞，至今仍在我耳邊回響：“乾坤未定，你我皆是黑馬！”如今，中考在即，每一分每一秒都在倒計(jì)時(shí)中燃燒。我不再畏懼，因?yàn)槲抑溃切┨魺粢箲?zhàn)的孤獨(dú)，那些錯(cuò)題本上的紅筆印記，都將化作我手中的利劍。狀元門(mén)后有掌聲，有鮮花，也有離別，但這三年賦予我的堅(jiān)韌，將是我一生取之不盡的財(cái)富。</p><p class="ql-block"> “門(mén)外若無(wú)南北路，人間應(yīng)免離別愁”。三年轉(zhuǎn)瞬，分別在即。一張作文紙承載不了厚重的青春，八百字道不盡校園的熱烈與美好。</p><p class="ql-block"> 這篇文章已近尾聲，但屬于我們的人生，永遠(yuǎn)不會(huì)“全文完”。致我的校園時(shí)光，感謝你，讓我從一粒塵埃，長(zhǎng)成了如今這棵能經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)。</p> 15歲的我，自有光芒 <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳悅 </p><p class="ql-block"> 美，從不只是鏡中花、水中月的幻象。當(dāng)我放下課本，真正走進(jìn)市井街巷，才恍然明白：15歲的光芒，不在聚光燈下，而在每一次對(duì)他人的體諒里，在每一次對(duì)規(guī)則的敬畏中。</p><p class="ql-block"> 在社會(huì)中展現(xiàn)自身之美，是恪守公德的自覺(jué)。那個(gè)周末的公交站臺(tái)，人群熙攘。我攥著書(shū)包帶，隨著隊(duì)伍緩緩前移。車(chē)門(mén)開(kāi)處，人流涌動(dòng)，我卻看見(jiàn)一位白發(fā)老人被擠在角落。沒(méi)有猶豫，我退后半步，側(cè)身讓他先上。車(chē)廂里，我緊緊抓著扶手，看著老人安穩(wěn)落座，心里竟比占了座位更踏實(shí)。那一刻，秩序不再是冰冷的條文，而是我選擇守護(hù)的溫暖。這小小的退讓?zhuān)闶?5歲少年對(duì)文明最樸素的注解。</p><p class="ql-block"> 在社會(huì)中展現(xiàn)自身之美，是心懷善意的溫柔。暴雨突至的放學(xué)路上，我看見(jiàn)一位外賣(mài)小哥在雨幕中踉蹌。他的餐箱歪斜，保溫罩被風(fēng)吹開(kāi)一角。我快步上前，默默幫他扶正箱蓋，又遞上一張紙巾。他愣了一下，隨即露出被雨水沖刷過(guò)的笑容：“謝謝啊，小姑娘。”那笑容像一道微光，瞬間照亮了灰暗的街道。原來(lái)，一句問(wèn)候、一次援手，就能在陌生人間架起一座橋。這橋，名叫善良。</p><p class="ql-block"> 在社會(huì)中展現(xiàn)自身之美，是堅(jiān)守本心的擔(dān)當(dāng)。社區(qū)垃圾分類(lèi)站前，我看見(jiàn)有人隨手將袋裝垃圾扔進(jìn)不可回收桶。桶邊，分類(lèi)指導(dǎo)員正彎腰徒手分揀，汗水順著臉頰滴落。我走上前，蹲下身，和他一起將混裝的垃圾重新歸類(lèi)。旁邊的阿姨訕訕地收回了準(zhǔn)備拋出的袋子。那一刻，我明白：擔(dān)當(dāng)不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是在無(wú)人喝彩時(shí)，依然選擇做正確的事。</p><p class="ql-block"> 15歲的我，或許平凡，但自有光芒。這光芒，是公交站臺(tái)的退讓?zhuān)怯曛袨槟吧藫纹鸬囊唤乔缈?，是垃圾桶前俯身的?jiān)持。當(dāng)千萬(wàn)個(gè)這樣的微光匯聚，便是社會(huì)最美的星河。而我，愿做其中永不失色的一束。</p> 微光里，我看見(jiàn)自己的美 <p class="ql-block" style="text-align:center;">高雅晗 </p><p class="ql-block"> 要向一顆微不足道的星星學(xué)習(xí)：可以微弱，但要有光。</p><p class="ql-block"> ——題記</p><p class="ql-block"> 去年暑假，我報(bào)名參加了社區(qū)的“微光志愿隊(duì)”。走出校園，褪去校服，我才真正讀懂了“為社會(huì)做貢獻(xiàn)”的含義——它并非遙不可及的壯舉，而是藏在這些煙火氣里的溫暖傳遞。</p><p class="ql-block"> 微光，是獨(dú)居老人窗前那一抹暖橙的慰藉。我的幫扶對(duì)象是72歲的王奶奶，她的子女常年在外，腿腳不便。第一次敲開(kāi)她家門(mén)時(shí)，屋里靜悄悄的，她正坐在窗邊發(fā)呆，桌上放著半碗早已涼透的粥。我放下水果，挽起袖子開(kāi)始收拾屋子。那天之后，我成了她家里的?？停簬退嗷匦迈r的蔬菜，讀報(bào)紙上的趣聞，教她用智能手機(jī)視頻通話。記得有一次，她念叨著想吃街口的桂花糕，我頂著正午的烈日跑了兩公里買(mǎi)回來(lái)。當(dāng)她接過(guò)糕點(diǎn)，嘴角沾著糕屑，像個(gè)孩子般笑得眼睛瞇成一條縫時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。那一刻，我看見(jiàn)了奉獻(xiàn)之美，原來(lái)給予比索取更讓人富足。</p><p class="ql-block"> 微光，是垃圾分類(lèi)站前那一抹堅(jiān)守的耐心。小區(qū)的垃圾分類(lèi)站是我的第二個(gè)陣地。起初，很多居民不了解分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，甚至有位大爺不耐煩地把垃圾往地上一扔，轉(zhuǎn)身就走。我沒(méi)有生氣，而是默默撿起垃圾，一邊分類(lèi)一邊笑著給他講解：“大爺，電池是有害垃圾，得單獨(dú)放，不然污染土壤呀?！蔽业奈⑿蛨?jiān)持漸漸打動(dòng)了大家。后來(lái)，越來(lái)越多的居民會(huì)自覺(jué)分類(lèi)，甚至?xí)鲃?dòng)問(wèn)我：“小姑娘，這個(gè)是什么垃圾？”我還和伙伴們?cè)谛^(qū)空地上種下了月季和冬青?？粗麧嵉沫h(huán)境和盛開(kāi)的花朵，我看見(jiàn)了責(zé)任之美，那是守護(hù)家園的踏實(shí)與篤定。</p><p class="ql-block"> 微光，是活動(dòng)室里那一抹熾熱的傳承。發(fā)揮特長(zhǎng)，我主動(dòng)承擔(dān)了為社區(qū)孩子輔導(dǎo)功課的任務(wù)。每周末，活動(dòng)室里都坐滿(mǎn)了孩子。面對(duì)那些晦澀難懂的數(shù)學(xué)題，我不厭其煩，用最通俗的語(yǔ)言拆解知識(shí)點(diǎn)；面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子，我一遍遍鼓勵(lì)他們“你能行”。有個(gè)小男孩曾怯生生地說(shuō)：“姐姐，我怕我學(xué)不好?！蔽颐念^說(shuō)：“別怕，我們一起努力?！碑?dāng)看到他作業(yè)本上的紅勾越來(lái)越多，看到家長(zhǎng)們欣慰的笑容時(shí)，我看見(jiàn)了價(jià)值之美，那是將知識(shí)與愛(ài)傳遞下去的成就感。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)從來(lái)不是驚天動(dòng)地的大事。給獨(dú)居老人一份陪伴，為垃圾分類(lèi)出一份力，為孩子們輔導(dǎo)一次功課……這些看似微小的行動(dòng)，就像點(diǎn)點(diǎn)微光。</p><p class="ql-block"> 15歲的我，雖然平凡，但只要心懷善意，就能在微光里看見(jiàn)自己最美的模樣。這微光，足以照亮社區(qū)，也足以溫暖人心。</p> 15歲，我亦是一束微光 <p class="ql-block" style="text-align:center;">侯欣怡 </p><p class="ql-block"> 我曾以為社會(huì)宏大而遙遠(yuǎn)，身處九年級(jí)的我，每日被試卷推著向前，既沒(méi)有改變世界的能力，也不敢奢望成為照亮他人的光芒。直到圖書(shū)館那個(gè)尋常的午后，一次微不足道的舉手之勞，讓我真正讀懂了服務(wù)社會(huì)的價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 微光，始于一次打破隔閡的善意。周末的圖書(shū)館靜謐如水，陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗，灑在一排排整齊的書(shū)脊上。我像往常一樣，沉浸在文字構(gòu)筑的世界里，享受著獨(dú)處的安寧。突然，一陣輕微的窸窣聲打破了這份寧?kù)o。我抬眼望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶，正踮著腳尖，費(fèi)力地伸著手臂去夠書(shū)架頂端的書(shū)。她身形瘦小，手指幾次擦過(guò)書(shū)脊，卻總是差那么一寸。反復(fù)嘗試無(wú)果后，她只能無(wú)奈地收回手，眼神里流露出一絲失落。周?chē)娜硕汲两谧约旱氖澜缋?，沒(méi)有人察覺(jué)這份尷尬。我內(nèi)心掙扎著：要去幫忙嗎？會(huì)不會(huì)多管閑事？ 最終，那份不忍心戰(zhàn)勝了矜持。我合上書(shū)，快步走上前，輕聲問(wèn)道：“奶奶，我?guī)湍?。”我抬手輕松取下那本書(shū)，遞到她手中。</p><p class="ql-block"> 微光，燃于一句發(fā)自肺腑的感激。老奶奶接過(guò)書(shū)，臉上的皺紋瞬間舒展開(kāi)來(lái)，綻放出溫和的笑容。她緊緊握住我的手，連聲道謝：“謝謝你啊小姑娘，真是幫了我大忙了！”那語(yǔ)氣里的真誠(chéng)，像一股暖流瞬間擊中了我。只是一次再簡(jiǎn)單不過(guò)的伸手，卻換來(lái)了這般厚重的感激。那一刻，我內(nèi)心涌起一股前所未有的溫?zé)崤c成就。原來(lái)我也可以成為別人的依靠，原來(lái)我的存在也能給別人帶來(lái)便利。</p><p class="ql-block"> 微光，成于一種躬身入局的擔(dān)當(dāng)。 走出圖書(shū)館，陽(yáng)光依舊燦爛。我回頭望了望那座安靜的建筑，心中豁然開(kāi)朗。社會(huì)的溫暖與美好，從來(lái)不需要驚天動(dòng)地的壯舉。它不是名人政客的演講，而是普通人之間的守望相助。身為少年的我們，從不是社會(huì)的旁觀者，更不是時(shí)代的過(guò)客。一次伸手，一份溫柔，一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，即便微弱，也能驅(qū)散他人眼中的陰霾。</p><p class="ql-block"> 15歲的我，也許平凡，但我亦是這社會(huì)的一束微光。這束光，足以照亮圖書(shū)館的一角，足以溫暖一位老人的心房，也足以讓我在奔赴未來(lái)的路上，走得更加堅(jiān)定、從容。</p> 與世界溫柔相處 <p class="ql-block" style="text-align:center;">張迎君 </p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)從未停止，六月的夏夜，蛙鳴如鼓。那一聲聲聒噪，曾是我心頭最煩悶的噪音，卻也教會(huì)了我如何與世界溫柔相處，在跌跌撞撞中，向著光亮慢慢靠近。</p><p class="ql-block"> 與世界相處，往往始于一場(chǎng)“遷怒”的誤會(huì)。那是一個(gè)悶熱的夏夜，期末考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。看著那猩紅的分?jǐn)?shù)，我的心沉到了谷底。憤怒與沮喪交織，我竟鬼使神差地將這一切歸咎于窗外那群不知疲倦的青蛙。連續(xù)幾晚，它們都在池塘里聒噪地鳴叫，打破夜的寧?kù)o?？荚嚽耙梗姨稍诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè)，那一聲聲“呱呱”的嘶鳴，像一把把巨錘擊打著我的耳膜，讓我徹夜難眠，第二天考試時(shí)頭昏腦漲。那一刻，我篤定地認(rèn)為，是這個(gè)不完美的世界——這些討厭的青蛙，毀了我的前程。</p><p class="ql-block"> 與世界相處，必經(jīng)一次“直面”的清醒。回到家，我心煩意亂地向媽媽抱怨：“都是因?yàn)榧腋浇那嗤芴?，我才?huì)考砸！”我以為會(huì)得到安慰，誰(shuí)知媽媽毫不留情地拆穿了我：“你這是在逃避，總把錯(cuò)誤推給外界?！蔽覛獠贿^(guò)，摔門(mén)進(jìn)了房間?？粗碜由夏切┮?yàn)榇中亩鄣舻摹八头诸}”，看著那些連基本概念都寫(xiě)錯(cuò)的基礎(chǔ)題，我陷入了沉思。媽媽的話像一根針，刺痛了我的神經(jīng)。我猛然驚醒：世界不是圍著我轉(zhuǎn)的，青蛙的鳴叫是自然規(guī)律，我考不好的根源，分明是自己的懶惰與僥幸。那張?jiān)嚲?，不再是控訴外界的證據(jù)，而是照見(jiàn)我內(nèi)心虛弱的一面鏡子。</p><p class="ql-block"> 與世界相處，終于達(dá)成一種“接納”的共生。認(rèn)清真相后，我不再試圖去屏蔽窗外的聲音，而是嘗試去接納它。我開(kāi)始放下浮躁，夜夜與燈為伴，沉溺在書(shū)香與題海中。窗外的蛙鳴依舊，但我學(xué)會(huì)了在噪音中尋找內(nèi)心的秩序。我告訴自己，既然無(wú)法讓青蛙閉嘴，那就讓自己專(zhuān)注。當(dāng)我真正靜下心來(lái)，那些曾經(jīng)刺耳的蛙鳴，竟仿佛變成了催促我?jiàn)^進(jìn)的戰(zhàn)鼓。在下一次考試中，我取得了顯著的進(jìn)步。我終于明白，真正的強(qiáng)大，不是讓世界適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)這個(gè)世界，并與萬(wàn)物和諧共處。</p><p class="ql-block"> 那夜里的蛙鳴，不再是擾人的噪音，而是我成長(zhǎng)的伴奏。它教會(huì)了我，與世界溫柔相處，便是接納不完美的外界，修正不完美的自己。腳踏實(shí)地，自有回甘。</p> 36.5℃的溫暖 <p class="ql-block" style="text-align:center;">景滋潤(rùn) </p><p class="ql-block"> 清晨的寒風(fēng)中，我縮著脖子走過(guò)街角，忽然被一股濃郁的麥香絆住了腳步。抬眼望去，饅頭鋪?zhàn)拥恼艋\正冒著騰騰白霧，那氤氳的熱氣在清冷的空氣中升騰、彌散，模糊了我的視線，也喚醒了我心底一段關(guān)于溫度的記憶。</p><p class="ql-block"> 那是個(gè)冬日的周末，我回到鄉(xiāng)下老家。推開(kāi)院門(mén)，就看見(jiàn)奶奶已經(jīng)在灶臺(tái)前忙碌開(kāi)了。她佝僂著背，卻動(dòng)作麻利，舀面粉、加水、和面，一溜煙的功夫，面團(tuán)已在盆里靜靜發(fā)酵。趁著醒面的工夫，她又扛起鋤頭去后院拾柴，那單薄卻堅(jiān)毅的背影，像極了古代出征的將士，透著一股不服老的韌勁。</p><p class="ql-block"> 面團(tuán)醒發(fā)好了，奶奶開(kāi)始揉面、捏形，最后將饅頭坯子整齊地碼進(jìn)蒸籠。灶膛里的火苗跳躍著，舔舐著鍋底，發(fā)出呼呼的聲響。我守在灶臺(tái)邊，看著蒸汽漸漸彌漫了整個(gè)廚房，滿(mǎn)屋子都是麥香。</p><p class="ql-block"> 終于，饅頭出鍋了。白胖胖的饅頭冒著絲絲熱氣，像極了一個(gè)個(gè)胖娃娃。我剛想伸手去拿，卻被奶奶攔住了。“急啥，先給老鄰居們送去。”她笑著說(shuō)，眼角的皺紋里盛滿(mǎn)了慈祥。</p><p class="ql-block"> 我們提著一籃子饅頭，挨家挨戶(hù)地敲門(mén)。鄰居王伯伯推辭著，奶奶硬是塞進(jìn)他手里：“自家蒸的，嘗嘗?！崩钅棠掏饶_不便，獨(dú)自躺在床上，奶奶走上前，輕聲說(shuō)：“嬸子，剛出鍋的饅頭，趁熱吃?！崩钅棠探舆^(guò)饅頭，眼眶微微泛紅，連聲道謝。那一刻，我看著奶奶滿(mǎn)足的笑容，心里涌起一股莫名的感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 回家的路上，我捧著一個(gè)剛出鍋的饅頭，熱氣撲面而來(lái)，暖意順著指尖蔓延到全身。這饅頭，正是人體的正常體溫——36.5℃。它不燙手，卻剛剛好，帶著奶奶的體溫，帶著鄰里間的溫情，帶著鄉(xiāng)村生活里最質(zhì)樸的關(guān)懷。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，溫暖不一定是轟轟烈烈的壯舉，它可以是一個(gè)饅頭，一句問(wèn)候，一次小小的分享。這36.5℃的溫暖，是奶奶傳遞給我的，也是我愿意繼續(xù)傳遞下去的。</p><p class="ql-block"> 36.5℃的溫暖，它不僅驅(qū)散了冬日的寒意，更在我心中種下了一顆善良的種子，讓我明白：最真摯的溫暖，往往藏在最平凡的日常里。</p>
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