<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高舉隊(duì)旗跟黨走 做新時(shí)代的好少年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">后小河小學(xué)教育集團(tuán)慶?！傲弧敝黝}活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"> 在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，為深化愛(ài)國(guó)主義教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，后小河小學(xué)教育集團(tuán)以“高舉隊(duì)旗跟黨走，做新時(shí)代好少年”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)融藝術(shù)展演、文化體驗(yàn)與情感教育于一體的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)通過(guò)豐富多彩的形式，引導(dǎo)少年兒童在藝術(shù)熏陶中感知民族一家親的溫暖，在互動(dòng)體驗(yàn)中深化對(duì)中華多元一體文化的認(rèn)同，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在童心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局少工委及長(zhǎng)期支持學(xué)校及關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的新老朋友，與孩子們一起歡慶六一兒童節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 后小河小學(xué)教育集團(tuán)孟麗校長(zhǎng)也來(lái)到了六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，深情寄語(yǔ)少先隊(duì)員們一定聽(tīng)黨話跟黨走，做新時(shí)代的好少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章一：鑄民族魂 立少年志</b>?</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)在二、四年級(jí)昂揚(yáng)的百人合唱《少年有志》中拉開(kāi)序幕。少先隊(duì)員們以鏗鏘的歌聲，唱出了新時(shí)代少年“強(qiáng)國(guó)有我”的志向，展現(xiàn)了從小樹(shù)立家國(guó)情懷、立志成才報(bào)國(guó)的精神風(fēng)貌，為整場(chǎng)活動(dòng)奠定了奮發(fā)向上的情感基調(diào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章二：藝韻傳情 同心共融?</b></p><p class="ql-block"> 緊接著，三、五年級(jí)學(xué)生聯(lián)袂呈現(xiàn)了《中華大家庭》民族文化成果展演。從抒發(fā)對(duì)祖國(guó)深情的《我和我的祖國(guó)》《母親是中華》，到傳遞民族團(tuán)結(jié)強(qiáng)音的《愛(ài)我中華》；從展現(xiàn)漢字之美的《中國(guó)字中國(guó)人》，到歌頌祖國(guó)山河的《表里山河》《美麗中國(guó)》；再到倡導(dǎo)國(guó)家通用語(yǔ)言文字、促進(jìn)交往交流交融的《說(shuō)好普通話》……一首首歌曲、一段段表演，如同一幅幅流動(dòng)的民族團(tuán)結(jié)畫(huà)卷，生動(dòng)詮釋了“各美其美、美美與共”的文化交融圖景。同學(xué)們用真摯的表演，傳遞出對(duì)中華文化的熱愛(ài)、對(duì)民族情感的珍視，展現(xiàn)了在中華民族大家庭中共同成長(zhǎng)的自豪與幸福。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章三：文化體驗(yàn) 感知共生?</b></p><p class="ql-block"> 除舞臺(tái)演出外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了紅領(lǐng)巾市集社區(qū)、民族文化互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。通過(guò)民族服飾體驗(yàn)、手工藝制作、多彩風(fēng)俗講解等環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐與互動(dòng)交流中，直觀感受各民族文化的獨(dú)特魅力與相互交融，進(jìn)一步理解了“多元一體”的中華民族深厚底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">篇章四：文脈相守 愛(ài)我中華</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紅領(lǐng)巾解說(shuō)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員聶峻梅老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“山西娃喊你看山西”主題分享會(huì)。隊(duì)員們以童真的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹山西的歷史文化、風(fēng)土人情與發(fā)展新貌，在講述與傾聽(tīng)中深化了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知與熱愛(ài)，增強(qiáng)了作為中華民族一員的文化自信與地域自豪。 </span></p> <p class="ql-block"> 在“文脈相守 愛(ài)我中華”篇章中，活動(dòng)進(jìn)一步深入文化根系，通過(guò)閱讀與鄉(xiāng)土講解等多元形式，引導(dǎo)隊(duì)員在沉浸體驗(yàn)中感悟中華文脈的傳承與民族精神的延續(xù)。通過(guò)共讀新時(shí)代背景下的愚公故事，隊(duì)員們體會(huì)到堅(jiān)持不懈、接續(xù)奮斗的民族精神，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，探討如何在自己的學(xué)習(xí)與生活中踐行“愚公精神”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章五：中隊(duì)聯(lián)動(dòng) 親如一家</b></p><p class="ql-block"> 作為活動(dòng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，各中隊(duì)同步開(kāi)展了“中華民族大家庭”主題隊(duì)日暨“六一”歡慶活動(dòng)。各中隊(duì)通過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)抽簽，分別確定一個(gè)少數(shù)民族作為本次隊(duì)日活動(dòng)的主題。隊(duì)員們圍繞抽中的民族，通過(guò)服飾體驗(yàn)、歌舞學(xué)習(xí)、故事講述、手工藝制作、飲食文化介紹等多種形式，開(kāi)展深入、生動(dòng)的主題探究與展示。在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，隊(duì)員們從歷史、文化、風(fēng)俗、藝術(shù)等多維度，沉浸式地了解一個(gè)特定民族的獨(dú)特魅力，在互動(dòng)合作中真切體會(huì)“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內(nèi)涵，將“一家親”的理念轉(zhuǎn)化為可感、可知、可參與的集體記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 整場(chǎng)慶?；顒?dòng)以“高舉隊(duì)旗跟黨走，做新時(shí)代的好少年”為主線，通過(guò)“鑄民族魂——藝韻傳情——感知共生——文脈相守——中隊(duì)聯(lián)動(dòng)”五大篇章的逐步深入，圍繞“中華民族大家庭，同心共慶六一節(jié)”的內(nèi)容，通過(guò)藝術(shù)展演、文化體驗(yàn)與思想教育融為一體。孩子們?cè)诟杪曋旭雎?tīng)民族故事，在樂(lè)器中觸摸文化脈絡(luò)，在書(shū)聲中感悟精神力量，在講述中建立鄉(xiāng)土情懷，更在親身的主題探究中深化了對(duì)“多元一體”中華民族的認(rèn)知與情感?；顒?dòng)不僅營(yíng)造了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，更以潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的方式，在少年兒童心中播下了民族團(tuán)結(jié)的種子，筑牢了“中華民族一家親”的情感根基，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立報(bào)國(guó)志、修持團(tuán)結(jié)心、踐行愛(ài)國(guó)情，成為有根有魂、有志有為的新時(shí)代中華少年。</p>
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