<p class="ql-block">深圳前海桂灣小學</p> <p class="ql-block">小朋友合唱《三尺講臺》</p> <p class="ql-block">完美教室打造中，有一個部分是晨誦 午讀和暮醒 。前海區(qū)背靠香港，面向深圳，它是特區(qū)中的特區(qū)，這里的孩子們學普通話，粵語和英語。</p><p class="ql-block">孩子們用粵語朗誦別有一番風味。</p> <p class="ql-block">朱永新教授是新教育活動的發(fā)起人，他樸素的語言中飽含著對教育的深情，對班主任的期待，發(fā)言令人動容</p> <p class="ql-block">胡嶸平老師作為國家“萬人計劃”教學名師，全國最美教師，全國模范教師，蘇州大學“新教師基金”首屆明師班學員代表進行發(fā)言。</p><p class="ql-block">她讓我們看到小小的三尺講臺上可以做出大大的文章</p> <p class="ql-block">專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作，專業(yè)交往，是我們班主任發(fā)現(xiàn)的有效路徑。</p> <p class="ql-block">參與完美教室活動的老師們，他們在實踐中探索，在寫作中深化，他們用文章把美好回憶變成了永恒，同時也通過文字，把我們的經(jīng)驗讓更多老師受益。</p> <p class="ql-block">成尚榮老師是當代教育學專家，原國家督學，江蘇省教育科學研究所所長，教育部基礎教育課程改革指導組專家來中小學教材審查專家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">80歲的他精神矍鑠，態(tài)度和藹。他讓我們提醒我們思考，我們想構(gòu)建怎樣的師生關(guān)系，想過一種怎樣的教育生活，想構(gòu)建一種怎樣的教育生態(tài)，想給學生怎樣的未來。時代在發(fā)展，我們的教育觀，學生觀是否有更新？</p> <p class="ql-block">陳萍教授是中國教育學會班主任專業(yè)委員會主任，新教育“完美教室”學術(shù)委員會主任，江蘇省揚州市教育科學研究院副院長。</p><p class="ql-block">她向我們展示了怎樣通過“完美教室”活動，向十五五交出滿意的答卷。</p> <p class="ql-block">梁鳳英老師讓我們看到了班本課程的必要性。</p><p class="ql-block">每位班主任都可以做課程研究。</p> <p class="ql-block">一上午的學習內(nèi)容充實，發(fā)人深思</p> <p class="ql-block">下午四個分會場分別從“班級文化符號系統(tǒng)的深度建構(gòu)與精神”，“以文化符號為媒，育班級精神內(nèi)核”，“以文化魂，循路徑育全人”，“一班一世界，教室文化創(chuàng)建工作坊”四個方面進行了展示。</p> <p class="ql-block">華東師范大學課程與教學研究所沈曉敏教授為我們講座。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章《以課程為脈，筑就完美教室》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">https://h.xinhuaxmt.com/vh512/share/13117561?docid=13117561&newstype=1001&d=13526ac&channel=weixin&time=1779634795955</p> <p class="ql-block">江蘇省揚州市梅嶺中學班主任李敏老師的“星河 心語”讓我們看到面對心里壓力的的孩子，面對精神崩潰的父母，我們可以做點什么。</p><p class="ql-block">愛，看見，傾聽，抱持。當零散的行動整理成課程時，威力就會翻倍。</p> <p class="ql-block">四川武侯區(qū)胡艷老師為我們帶來“娃娃有戲”班本課程。</p><p class="ql-block">胡老師讓我們看到班主任是如何為孩子們提供舞臺，如何挖掘孩子們潛力的。</p><p class="ql-block">小學四年級的孩子自己化妝，給同學化妝。把他們喜愛的喜劇做成繪本出版。把喜劇靠譜做成表情包向微信投稿。參加會展……</p><p class="ql-block">心有多大，舞臺就有多大。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">非常榮幸的加入了下午的活動，和香港培僑書院班主任徐悅，山東臨沂小埠嶺小學的班主任高貴成老師，上海實驗小學的于敏老師組成了體驗小組。五分鐘相出組名、口號、精神。</p><p class="ql-block">十分鐘對老師的分享給出關(guān)鍵詞。十五分鐘根據(jù)老師給的情境設計簡單班本課程框架。</p><p class="ql-block">腦子滿載運行，團隊全力以赴。關(guān)聯(lián)是在如此高壓下還能歡聲笑語。</p> <p class="ql-block">同組小伙伴</p> <p class="ql-block">24日完美結(jié)束</p><p class="ql-block">======<span style="font-size:18px;">=========</span></p> <p class="ql-block">25日的學習從圓桌會談開始。</p><p class="ql-block">主持人張聰老師是東北師范大學教育學部教授，博士生導師，新教育“完美教室”學術(shù)委員會副主任。</p><p class="ql-block">他富有磁性的聲音總能抓住聽眾注意力，他對發(fā)言嘉賓深入的了解，讓他總能挖掘出嘉賓最寶貴的精神財富。</p> <p class="ql-block">周峰：廣東省中小學德育研究與指導中心執(zhí)行主任</p><p class="ql-block">陳萍：中國教育學會班主任專委會，學術(shù)委員會主任</p><p class="ql-block">劉峻杉：首都師范大學初等教育學院教授</p><p class="ql-block">羅凱：國家級教學名師、特級教師，新疆巴楚縣第二中學班主任</p><p class="ql-block">藍美琴：浙江省名班主任工作室主持人，武義縣熟溪小學班主任</p> <p class="ql-block">交流主題：育人方式變革與班主任關(guān)鍵能力提升。</p> <p class="ql-block">《智見未來 筑夢當下》班會課展示的是高俊屹老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課件非常高大上，科技感十足。</p><p class="ql-block">正面墻的大屏幕是桂灣學校硬件設施的一角</p><p class="ql-block">讓AI數(shù)字人進行通關(guān)評價創(chuàng)意優(yōu)秀</p> <p class="ql-block">四面四棱錐每個面供一位孩子貼上自己對自己的分析（上方）和別人眼中的自己（下方）</p> <p class="ql-block">招聘信息設計的十分吸引人</p> <p class="ql-block">孩子把自己的行動卡貼到通往未來的道路上</p> <p class="ql-block">=========</p> <p class="ql-block">參觀桂灣小學</p><p class="ql-block">桂灣小學設計費3000萬，建設費用9億元</p><p class="ql-block">學?？臻g設計非常符合孩子們的需求。它不是中規(guī)中矩的，它像一座城堡，吸引著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。</p> <p class="ql-block">智能教室</p> <p class="ql-block">參觀完美教室</p>
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