<p class="ql-block"> 5月19日午后，我走進(jìn)竹影老師的工作室，開啟了一場(chǎng)水彩玫瑰繪畫體驗(yàn)，與色彩、美好溫柔相逢。</p> <p class="ql-block"> 竹影老師性情溫潤謙和，言談溫柔舒緩，細(xì)細(xì)與我分享她的習(xí)畫之路與審美心得，松弛的氛圍瞬間撫平了我初次嘗試的忐忑。工作室一隅，一束玫瑰靜靜盛放，馥郁溫柔，成為今日最美的畫中景致。無需勾勒線稿，老師便提筆落色、即興創(chuàng)作。她細(xì)致入微地為我講解光影明暗的繪畫邏輯，點(diǎn)明畫面核心的黃色花瓣是整幅作品的靈魂所在。同時(shí)娓娓傳授調(diào)色技巧，粉、黃、綠、藍(lán)、紅多色溫柔交融、層層暈染，便能讓花瓣擺脫呆板單調(diào)，生出靈動(dòng)通透的層次與質(zhì)感。</p><p class="ql-block"> 老師先落筆勾勒了右側(cè)的三朵玫瑰，筆觸松弛自在，溫柔有度。深淺色彩層層鋪疊，花瓣的輪廓自然舒展，層次虛實(shí)相生，每一處暈染都恰到好處，溫柔又治愈，盡顯繪畫獨(dú)有的美感與意境。</p><p class="ql-block"> 作為零基礎(chǔ)的水彩小白，初次接觸水彩創(chuàng)作，我握著畫筆的指尖滿是拘謹(jǐn)，握筆姿態(tài)如同執(zhí)毛筆一般僵硬，遲遲不敢落筆。鼓起勇氣大膽嘗試后，起初下筆雜亂無序，畫面色彩混沌朦朧，毫無章法。幸得老師一步步耐心提點(diǎn)、細(xì)致修正，我漸漸摸索到調(diào)色與落筆的節(jié)奏，慢慢找到了繪畫的手感。我執(zhí)筆描摹的是畫面左上角的那朵黃玫瑰，雖整體初見雛形，但花芯的層次銜接仍顯不足，還需日后慢慢打磨、靜心沉淀。</p> <p class="ql-block"> 整幅畫面的背景暈染出朦朧溫柔的夢(mèng)幻質(zhì)感，松弛隨性的畫法，勾勒出治愈唯美的氛圍，亦是我喜愛的畫面意境。課堂之上，竹影老師溫柔寄語：“色彩從無標(biāo)準(zhǔn)答案，繪畫也沒有固定模板。畫面暗沉便蘸清水提亮，色調(diào)淺淡便補(bǔ)色疊加豐盈。好看的畫作從來不止一種模樣，隨心而畫、畫隨心意，慢慢來，時(shí)光與努力皆不會(huì)辜負(fù)自己。”</p><p class="ql-block"> 溫柔的指引、治愈的寬慰，如清風(fēng)拂面，讓人心生暖意，也讓我褪去初學(xué)的局促，真正靜下心來感受繪畫的樂趣。</p><p class="ql-block"> 落筆終章，我筆下的這朵黃玫瑰，雖帶著初學(xué)作畫的青澀稚嫩，筆觸不夠嫻熟，層次不夠完美，卻獨(dú)有一種安靜溫柔的力量。</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)午后畫事，一次溫柔相逢。在松弛的筆觸流轉(zhuǎn)間，在色彩的交融暈染里，我邂逅藝術(shù)之美，觸摸創(chuàng)作詩意，不負(fù)暖陽，不負(fù)溫柔時(shí)光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 竹影老師這兩幅水彩太出彩了！筆下的錦鯉活靈活現(xiàn)，青頭菌鮮嫩欲滴，氣韻生動(dòng)，畫面氛圍感拉滿，請(qǐng)賞析????</p>
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