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師者如炬:李景亮與我的兩代“第一課”

張同德

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">師者如炬:李景亮與我的兩代“第一課”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2026年5月21日,商丘殯儀館。</p><p class="ql-block">面對李景亮老師遺像上那抹熟悉的慈祥笑意,我淚眼模糊,思緒翻涌。他在自傳《回望人生路》中寫道:“在人生旅途中,我和張同德似乎有緣,彼此雖然相差十周歲,但卻成了忘年交。”這句話,此刻如暮鼓晨鐘,在我耳邊久久回蕩。</p> <p class="ql-block">李老師常說:“發(fā)現(xiàn)通訊員,培養(yǎng)通訊員,是新聞干部的天職?!睂λ?,這不僅是職業(yè)本能,更是融入血液的使命。而對年僅32歲、仍在人生泥淖中掙扎的我來說,他遞來的那束光,不僅是啟蒙,更是重生。</p><p class="ql-block">那是1981年。我當(dāng)過知青,做過工人,蹲過機(jī)關(guān),經(jīng)歷了種種挫折,才怯生生地推開新聞的大門。在商丘地委宣傳部新聞科那間簡陋的平房里,我向時任新聞科負(fù)責(zé)人的李景亮借書。彼時正值文革結(jié)束,新聞理論書籍稀缺如金。他沒有推辭,只是將我喚至案前,鄭重地遞給我?guī)醉摲狐S的剪報——毛主席的《我三十萬大軍勝利南渡長江》、《中原我軍占領(lǐng)南陽》,以及穆青等撰寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。</p> <p class="ql-block">那晚,我如獲至寶?;氐侥情g十平米的小屋,我在三面墻上扯滿麻繩,將這些文章工工整整地抄成大字報,像供奉神龕般掛在繩上。清晨,第一縷陽光穿透糊著報紙的窗戶,照在“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江”的字句上,沙沙作響。沒有名師指點(diǎn),沒有系統(tǒng)教材,這面“繩上報墻”就是我的大學(xué)。我倚在床頭,半弓著身子,一筆一劃地抄,一字一句地背。那年春節(jié),工友歸家,我獨(dú)守空房,在噼里啪啦的鞭炮聲中重新裱糊紙張。屋外是喧囂的年味,屋內(nèi)是焦裕祿風(fēng)雪中的足跡。那一刻,我忽然懂了什么叫“鐵肩擔(dān)道義”。這束由“百萬大軍橫渡長江”的號角聲點(diǎn)燃的微光,終于指引我蹣跚卻堅定地邁上了新聞之路。</p><p class="ql-block">此后,在李老師的指點(diǎn)下,我作為一名企業(yè)的業(yè)余通訊員逐漸成長起來。人民日報一版、新華社通稿、中央臺聯(lián)播……稿子屢見報端。1984年夏,李老師倡議創(chuàng)建《商丘日報》,我成為地委調(diào)令中最早的那10人之一。1985年,我與李傳申成為創(chuàng)刊當(dāng)年發(fā)展的首批黨員。面對黨旗宣誓時,我心潮澎湃。在這個大熔爐里,我又幸遇恩師穆青,從一心想“混出個樣兒”,到成為新華社—鄭州大學(xué)穆青研究中心研究員、商丘日報主任記者,榮獲全國百佳新聞文化工作者,河南省優(yōu)秀新聞工作者,1~5批連續(xù)21年的商丘地區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才,享受市級政府津貼。</p><p class="ql-block">每每回望,穆青與李景亮的教誨總在耳畔炸響:“勿忘人民”。沒有他們,我或許至今仍在黑暗中摸索。</p> <p class="ql-block">然而,命運(yùn)最動人的反轉(zhuǎn)在于:這位領(lǐng)我入門的恩師,竟在花甲之年,成了我的學(xué)生。</p><p class="ql-block">1995年,我的兒子考入鄭州大學(xué)計算機(jī)系。盡管家境拮據(jù),我與愛人劉煒還是咬牙拿出了全部積蓄——1.3萬元,購置了一臺金長城586電腦。對當(dāng)時的普通家庭而言,這是天文數(shù)字,卻是通往未來的門票。</p><p class="ql-block">這臺灰白色的機(jī)器,不僅改變了兒子,也改變了我。1998年,我采訪了“行天98”反病毒軟件的研制者劉杰。在那個潮濕的中關(guān)村地下室,這位28歲的青年告訴我:“我在和病毒打仗?!蹦且豢痰恼鸷?,讓我寫出了通訊《行天御毒》(原載《人民日報》1998年12月24日十一版)。受此感召,我一頭扎進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)浪潮,在1999年創(chuàng)辦了河南省新聞界首個個人主頁,并參與籌建商丘報業(yè)網(wǎng),成為香港ASK100專家網(wǎng)版主。</p> <p class="ql-block">2000年,已退休在家的李景亮老師,雖疾病纏身,卻對電腦充滿了好奇。他想用電腦寫作,記錄人生軌跡。于是,他敲開了我的家門?!靶垼业碾娔X又不聽話了,能不能幫我看看?”深夜十一點(diǎn),他搬個小凳子,像個小學(xué)生一樣坐在我身旁,認(rèn)真地盯著屏幕。他那股“不恥下問”的勁頭,讓我既敬佩又心疼。</p><p class="ql-block">后來,他真的學(xué)會了。他用這束曾經(jīng)照亮我新聞路的“光”,點(diǎn)亮了另一段人生。直至2026年5月17日逝世,他已用電腦寫作出版了十二部著作,累計600多萬字。</p><p class="ql-block">如今,我也已是古稀之年。每年在河南與海南之間輾轉(zhuǎn),每次回商丘探望恩師,看著他在電腦前佝僂的背影,我總會提醒自己:學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。</p><p class="ql-block">從掛在繩子上的大字報到閃爍的綠色光標(biāo),從鉛與火的排版到云與端的傳播。李景亮老師用一生教會我兩堂課:年輕時,他教我如何握筆,寫出有溫度的文字;年老時,他教我如何擊鍵,保持永不衰老的好奇心。</p><p class="ql-block">師者如炬,照亮來路,亦點(diǎn)燃?xì)w途。</p><p class="ql-block">恩師李景亮,千古!</p> <p class="ql-block">(作者:張同德 2026年5月21日 寫于李景亮恩師遺體告別儀式當(dāng)日)</p> <p class="ql-block">說明:</p><p class="ql-block">此文刊登于2026年5月22日《商丘日報》第七版,原文鏈接為<a href="https://epaper.sqrb.com.cn/sqrb/pad/con/202605/22/content_115371.html" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">師者如炬:李景亮與我的兩代“第一課”</a>,點(diǎn)開可看。第七版原版版樣如下:</p>
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