<h3> 為落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育目標(biāo),推動學(xué)生解題、思辨、表達(dá)等能力不斷發(fā)展,激發(fā)學(xué)生深耕數(shù)學(xué)、探索求知的學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)一步錘煉學(xué)生的邏輯思辨、解題探究與語言表達(dá)能力。2026年5月19日和5月20日,城郊小學(xué)開展數(shù)學(xué)說題素養(yǎng)活動。本次活動分為集中解題、現(xiàn)場說題兩大環(huán)節(jié),全方位展現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)與協(xié)作風(fēng)采。</h3> <h3> 5月19日下午,集中解題環(huán)節(jié)里,參賽選手們認(rèn)真審題,獨(dú)立思考,細(xì)心演算,他們以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度夯實(shí)解題基礎(chǔ),在自主探究中鞏固數(shù)學(xué)知識、錘煉解題能力,充分展現(xiàn)了城郊學(xué)子優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)貌與扎實(shí)的知識功底。</h3> <h3> 5月20日下午,數(shù)學(xué)說題環(huán)節(jié)中,六個參賽小組同臺競技,以題為媒、以講啟智,上演了一場精彩的數(shù)學(xué)思維盛宴!現(xiàn)場說題環(huán)節(jié)氣氛熱烈,各小組齊心協(xié)力梳理思路。他們自信登臺、從容講述,條理清晰地解讀題意、分步拆解解題步驟、分享實(shí)用解題技巧,組員之間互補(bǔ)補(bǔ)充、積極思辨,大膽表達(dá)獨(dú)特解題思路,將抽象的數(shù)學(xué)邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}方法清晰透徹地呈現(xiàn)出來,讓數(shù)學(xué)思維可視可感。</h3> <h3> 臺下的學(xué)生們認(rèn)真傾聽、用心思考,緊跟臺上節(jié)奏梳理思路,不時為精彩的講解送上熱烈的掌聲。評委老師們秉持公平、公正、公開的原則,從解題思路、語言表達(dá)、邏輯條理、團(tuán)隊風(fēng)貌、講解儀態(tài)多個維度,對六個小組的表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分,細(xì)致點(diǎn)評每一組的亮點(diǎn)與不足,助力學(xué)生精準(zhǔn)提升、穩(wěn)步進(jìn)步。經(jīng)過兩輪比賽角逐,最終評選出特等獎1組,一等獎2組,二等獎3組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎。</h3> 本次活動的圓滿成功,離不開全體數(shù)學(xué)老師的悉心指導(dǎo)。備賽過程中,老師們主動利用課余時間,對參賽學(xué)生開展精細(xì)化指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生剖析題目考點(diǎn)、梳理解題思路,逐句打磨說題語言、優(yōu)化講解儀態(tài),及時糾正學(xué)生思維與表達(dá)中的問題。同時,老師們積極引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、互助探究,幫助學(xué)生打破固化思維,實(shí)現(xiàn)解題能力與表達(dá)能力雙向提升。 <h3> 此次數(shù)學(xué)說題素養(yǎng)活動,有效打破了學(xué)生“會做不會講”的學(xué)習(xí)壁壘,實(shí)現(xiàn)了從“被動解題”到“主動思辯、從容表達(dá)”的轉(zhuǎn)變,既鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考、自主解題的能力,又提升了語言表達(dá)與團(tuán)隊協(xié)作能力。城郊小學(xué)將持續(xù)深耕數(shù)學(xué)素養(yǎng)教育,以題促學(xué)、以說啟思、以賽賦能,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)探究中啟迪思維、收獲成長,盡享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣與魅力。</h3> <h5>撰稿:陳詩琳<br>一審:崔美娟<br>二審:容海暉 </h5>
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