<p class="ql-block">“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！睘樨瀼芈鋵崱度耖喿x促進條例》，全面提升我縣中小學書記、校長的理論素養(yǎng)、政策水平、辦學治校能力和個人修養(yǎng)，在全縣教育系統(tǒng)營造重視學習、崇尚讀書的濃厚氛圍，引領(lǐng)帶動全縣學校全面深入推進“書香校園”建設(shè)。2026年5月17日上午在仙游縣第二中學報告廳隆重舉行“光明書香”展評活動頒獎儀式、2026 年仙游縣中小學書記校長“讓讀書照亮教育生涯”主題讀書活動暨開展莆田市行明教師讀書會第 24 期活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出席活動的有仙游縣教育局局長黃祥武、仙游縣委宣傳部副部長王向文、仙游縣教師進修學校校長鄭捷斌、光明日報出版社駐福建站李俊主任、莆田市教師行明讀書會會長林高明、副會長徐蘭英、執(zhí)行會長鄭桂珊，以及全縣中小學書記、校長、仙游縣第一屆名師工作室領(lǐng)銜名師、行明讀書會部分書友。</p> <p class="ql-block">仙游縣第二中學林少群老師主持今天的活動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">頒獎儀式??</u></p> <p class="ql-block">仙游縣委宣傳部副部長王向文宣讀完獲獎名單，嘉賓們隨即為獲獎師生頒獎。見證這一溫馨而莊重的時刻，現(xiàn)場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，氣氛熱烈而感人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">黃局長致辭??</u></p> <p class="ql-block">黃局長在致辭中指出，此次活動2026年全縣中小學“讓讀書照亮教育生涯”主題讀書活動，旨在引導全縣教育管理者樹立終身學習理念，將讀書所得轉(zhuǎn)化為辦學思路、破題方法，以系統(tǒng)學習推動教育強縣建設(shè)，真正讓書香成為校園最亮麗的底色，讓閱讀成為教育高質(zhì)量發(fā)展的持久動力。</p><p class="ql-block">同時，為確保讀書活動落到實處，強調(diào)四點要求：第一，要提高站位，深化認識，自覺帶頭學；第二，要對照方案，細化舉措，規(guī)范常態(tài)學；第三，要學用結(jié)合，言行合一，立足實踐學；第四，要示范引領(lǐng)，健全機制，常態(tài)長效學。</p><p class="ql-block">最后希冀現(xiàn)場教育者以本次讀書活動為新的起點，把讀書學習貫穿整個教育生涯，以書香涵養(yǎng)初心，以篤行擔當使命，在閱讀中汲取力量，在學習中精進成長，在實干中比拼前行，用書香照亮教育征程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">二中校長顏如新致辭??</u></p> <p class="ql-block">顏校長圍繞教育管理者堅持閱讀的價值與要求展開，明確教育的本質(zhì)是心靈喚醒、品格塑造與生命成全，當前育人模式改革、智慧教育建設(shè)、校園文化升級等工作，對管理者能力提出了更高要求，停止學習就會落后于時代，堅持閱讀才能實現(xiàn)自我革新、提升統(tǒng)籌治校能力。</p><p class="ql-block">同時，提出要以讀書帶動書香校園建設(shè)，管理者帶頭做好示范，引領(lǐng)教師成長、帶動學生閱讀，讓閱讀成為師生的生活方式；更要以讀書踐行教育使命，把閱讀作為終身習慣，將讀書所得轉(zhuǎn)化為治校智慧與育人實效，切實助力教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">“讓讀書照亮教育生涯”讀書主題活動啟動??</u></p> <p class="ql-block">黃祥武局長、王向文副部長、鄭捷斌校長和李俊主任共同點亮啟動球，正式宣布2026年仙游縣中小學書記校長“讓讀書照亮教育生涯”主題讀書活動全面啟動。</p> <p class="ql-block">這是一場書香之約，亦是思想的碰撞。行明書友欣然赴約，帶來三份閱讀智慧分享，還有一份專家引領(lǐng)。書友與專家的精彩呈現(xiàn)，為本次活動智能賦能，探尋新時代教育發(fā)展新方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">書友分享??</u></p> <p class="ql-block">行明讀書會執(zhí)行會長鄭桂珊老師分享的主題是《行明聚書香，智讀啟新程——AI賦能閱讀教學實踐探析》。鄭老師是一位資深閱讀推廣人，愛閱讀善思考，她以“時代挑戰(zhàn)與政策引領(lǐng)是我們面臨的共同課題”為引，以行明讀書會六年的實踐破解教師發(fā)展的核心難題。她分享了AI賦能教育教學的具體操作流程，指明了多元進階的閱讀方向，以AI高效精進自己的教育教學。</p> <p class="ql-block">仙游縣華僑中學的曾素英老師分享的主題是《馭智而行，守教育本真溫度》。曾老師從三個角度展開闡述：一是“AI智輔師者 匠心筑夢課堂”，二是“AI智伴學子 賦能青春成長”，三是“AI智融閱讀 涵養(yǎng)人文底蘊”，以此說明科技向善、教育向暖的理念。她還分享了與學校老師共讀《未來教師的AI必修課》的感悟，以及自己平時教學中馭智而行，借助AI之力提質(zhì)增效；守教育本真溫度，以教育初心潤澤學生心靈的做法。</p> <p class="ql-block">仙游縣實驗小學余海凡老師分享的主題是《以愛為錨 與AI同行》。余老師閱讀《未來教師的AI必修課》后，將書中知識付諸實踐，在具體教學中恰當運用AI，激發(fā)了學生的學習興趣。余老師強調(diào)，教育應(yīng)以愛為錨，以AI為翼。既要擁抱技術(shù)帶來的便利與高效，更要堅守教育的初心與溫暖，讓每一個孩子都在愛與陪伴中被看見、被理解、被點亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">林會長分享??</u></p> <p class="ql-block">莆田市行明讀書會會長林高明，首先與大家分享自己教育教學生涯中的三個小故事:一是從黃老師身上看到讀書在課堂中真正價值；二是鄭華楓老師的成長源于大量的閱讀、思考與寫作；三是徐蘭英老師通過教師實踐性教育閱讀，促進教師專業(yè)成長。隨后，點評并肯定了三位老師的精彩分享，探討了閱讀如何照亮教育生涯，以及其原因和具體做法。這讓現(xiàn)場教育者明白了:專業(yè)閱讀，能讓老師和學校感到安心；教育閱讀獲得心靈的成長；實踐性閱讀、行動性教學反思及內(nèi)涵式專業(yè)發(fā)展來推進校本教研、促進教師專業(yè)成長。最后，闡釋了行明的內(nèi)涵，“行明”是行動與澄明，即行以致遠，明心見性，讓閱讀照亮自己的教育生涯，成為一個內(nèi)心明朗、明心見性、精神明亮的人。</p> <p class="ql-block">讀書是堅守教育初心、涵養(yǎng)育人情懷的根本途徑，是提升治校能力、推動教育革新的有力支撐，也是厚植教育學風、積淀教育底蘊的關(guān)鍵舉措。最好的教育是言傳身教，最好的校風是書香彌漫。管理者愛讀書，教師才會勤鉆研；教師勤鉆研，學生才會樂求學。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次“讓閱讀照亮教育生涯”活動啟動，必將提升教師閱讀素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，為仙游縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入生生不息的書香力量。</p>
青岛市|
隆尧县|
梨树县|
乌拉特中旗|
察隅县|
云安县|
伊宁县|
河北省|
宝丰县|
深水埗区|
高淳县|
六安市|
西华县|
开江县|
牙克石市|
安福县|
彭泽县|
青冈县|
应用必备|
平谷区|
福贡县|
都匀市|
桂阳县|
高平市|
荔波县|
松溪县|
灵武市|
博罗县|
乐平市|
瑞丽市|
满城县|
林州市|
嘉义县|
井冈山市|
噶尔县|
疏勒县|
墨玉县|
浦东新区|
蒙城县|
上栗县|
连云港市|