日記，顧名思義，就是每日一記，每天必記。它是一種應(yīng)用文，也可作為別具一格的小說、詩歌、散文等文學(xué)體裁。從最簡(jiǎn)單的來說，“今天我休息?！本涂伤阕饕粍t日記。已故著名畫家司徒喬在他的一九二九年一月四日的日記里，寫著下面兩行:<br>今天我第一次上學(xué)去了“入學(xué)校 見先生”<br>他的夫人曾這樣寫道:“這個(gè)二十七歲的青年提著畫箱、第一次上藝術(shù)課的歡躍心情，大約和七歲時(shí)第一天上學(xué)很相似，因此他把小學(xué)課本第一課的課文，代替當(dāng)天的日記。這是就最簡(jiǎn)單的日記而言。如果從高水平來說，幾則日記,可構(gòu)成優(yōu)秀的短篇小說,或是一篇文筆優(yōu)美的散文，或是一組動(dòng)人的詩篇。采用日記體裁寫中、長(zhǎng)篇小說的,也不乏其人。如果我們翻閱一下中外文學(xué)名著，就會(huì)看到果戈里的《狂人日記》、列夫?托爾斯泰的《琉森》、馬克?吐溫的《夏娃日記》、儒勒?凡爾納的《一個(gè)美國記者在公元2890年的日記》以及我國魯迅的《狂人日記》、茅盾的《腐蝕》、劉白羽的《紅瑪瑙》、《長(zhǎng)江三日》等，還有被評(píng)為一九七八年優(yōu)秀短篇小說的齊平的《看守日記》，采用的都是日記體。<br>寫日記對(duì)那些立志成為科學(xué)家、文學(xué)家的青少年大有好處。對(duì)作家來說，日記可以成為他取之不盡用之不竭的素材倉庫;對(duì)科學(xué)家來說，則可用日記記下向科學(xué)高峰登攀路上的腳印和行動(dòng)的軌跡。我們每個(gè)人認(rèn)真寫下的日記，實(shí)際上就是自己親筆記下的有文字可考的歷史。<br>寫日記有許多好處。它可以使青少年把讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考、記憶有機(jī)地結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)別人的東西與創(chuàng)造自己的東西結(jié)合起來。天天寫日記，又是一種練筆的實(shí)踐活動(dòng)。而且最主要的是可以通過日記這種形式養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。同時(shí)，由于日記的內(nèi)容可以無所不包，形式可以多種多樣，這樣就能收到多方面的好處。我們把一件事情有頭有尾地記下來，就是一篇記敘文;對(duì)看到或聽到的某一種言論、某一個(gè)觀點(diǎn)，有不同的看法，在日記里議論生發(fā)，暢述己見，就是一篇論說文;對(duì)某一件事情，頗有感懷,不禁引起許多聯(lián)想，于是抒發(fā)一下自己的真情實(shí)感，無疑就是一篇散文;在生活中，對(duì)某一個(gè)人的肖像、服飾、性格特征進(jìn)行一番觀察、刻劃和描繪,就可成為寫小說的好素材。有時(shí)，還可以用詩的語言和格式寫日記。我們不少同志都看過長(zhǎng)篇小說<昨天的戰(zhàn)爭(zhēng)》。此書作者孟偉哉同志，一九五一年赴朝鮮前線，在團(tuán)政治部工作時(shí)，堅(jiān)持每天寫日記,把日常親身見聞和感受，都詳細(xì)地記載在日記里，為他以后的創(chuàng)作做了充分的準(zhǔn)備。他說:“寫日記的結(jié)果，一是鍛煉了我的語言、文字表達(dá)能力;二是鍛煉了我的觀察能力和習(xí)慣;三是豐富了我的語匯;四是養(yǎng)成了我拿起筆來就寫的習(xí)慣(寫后再改)。”他還說:“現(xiàn)在許多青少年害怕作文，把作文看得比數(shù)理化還難，對(duì)作文有一種恐懼感。這很不正常。我就常勸一些青少年寫日記?！眻?jiān)持寫日記，將會(huì)幫助某些青少年克服對(duì)寫作文的恐懼。<br>日記到底應(yīng)該記些什么呢?原則上說，自己一天中的活動(dòng)，所學(xué)、所見、所聞、所感、所做、所想都可以寫。開始時(shí)最好是每天都記，實(shí)在來不及的可在第二天補(bǔ)記或是幾天合寫一篇。為了能盡快養(yǎng)成習(xí)慣，開始可適當(dāng)多記一些。有的同志認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)提高日記的思想性，不要記那些沒有多大意義的生活瑣事，不要把日記記成流水帳。其實(shí)，這種看法是不全面的。固然，我們可以象雷鋒、王杰那樣記日記，經(jīng)常地在日記中給自己提出嚴(yán)格的要求。但是，這并不是唯一的。事實(shí)上，不同的人，出于不盡相同的目的，對(duì)待生活瑣事可以從不同的角度進(jìn)行觀察，寫出有不同特色的“流水帳”。魯迅在談到創(chuàng)作與生活的關(guān)系時(shí)，有一個(gè)突出的思想，就是強(qiáng)調(diào)作者要寫自己“親身所感到的”、“最好是經(jīng)歷過”的事情。對(duì)于中、小學(xué)生來說，完全可以讓他們的思想自由馳騁，從自己最熟悉最感興趣的東西寫起，而語文教師則可在此基礎(chǔ)上認(rèn)真加以啟發(fā)、引導(dǎo)，使之不斷提高。對(duì)于那些熱愛科學(xué)技術(shù)、刻苦好鉆的同學(xué)，則可引導(dǎo)他們?cè)谀骋环矫媾囵B(yǎng)濃厚的興趣，寫觀察日記，進(jìn)行定向培養(yǎng)。在這方面，登上氣象科學(xué)高峰的我國卓越科學(xué)家竺可楨的日記可以給我們深刻的啟示。竺可楨在一生中寫有四十多本日記。每天日記的正文前面，都記載著天氣陰晴、風(fēng)力級(jí)別、氣溫高低，以及相應(yīng)的物候。長(zhǎng)時(shí)間的觀察和鍛煉，使他成了對(duì)氣候最敏感的人。<br>寫日記，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持寫，必須有高度的自覺性。這種自覺性，又離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。早在三百多年前，我國明朝著名地理學(xué)家徐霞客遍訪名山大川，白天觀察、思索，晚上把觀察、思索所得，用日記形式記載下來,撰寫成了《徐霞客游記》。魯迅寫日記，從一九一二年五月五日“抵北京”，止于一九三六年十月十七日(逝世的前兩天)，寫了近二十五年。郭沫若生前也寫有不少日記。在周總理逝世后，他在無法行走、無法站立的情況下，仍用顫抖的筆，在日記上寫下了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”兩行抖得幾乎不能辨認(rèn)的字跡。謝覺哉同志自一九一九年以來寫了幾十本日記，這需要多么頑強(qiáng)的革命毅力啊!<br>我們有的同志也曾寫過日記，但是由于三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，因此收獲不大。有的同志則是一旦學(xué)習(xí)、工作緊張，或是碰到點(diǎn)挫折,就停了下來。其實(shí)，越是忙的時(shí)候，我們?cè)綉?yīng)該寫好日記。在這方面，不少老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家給我們樹立了光輝的榜樣。我們所熟悉的陳毅同志，生前每天都寫日記。他的日記本是藍(lán)布封面線裝本，<br>無論出國或是到外地視察工作，他總要把日記本帶上。每到夜間，人們都熟睡了，他仍伏在桌上，奮筆疾書，把革命戰(zhàn)斗的生活記錄下來。革命老人成仿吾在二萬五千里長(zhǎng)征途中堅(jiān)持記行軍日記。因此,他寫的《長(zhǎng)征回憶錄》一書中融進(jìn)了許多活生生的第一手材料，為全書增色生輝。我黨的優(yōu)秀活動(dòng)家南漢宸同志平時(shí)經(jīng)常在皮包里裝著兩個(gè)筆記本，一本是筆記，一本是日記。筆記里記取了群眾的智慧。日記里記載了各項(xiàng)大事和體會(huì)。他通過日記加強(qiáng)了自己的回憶，作報(bào)告時(shí)能把過去的事件和人物再現(xiàn)出來，栩栩如生，引人入勝。寫日記,貴在真實(shí),最忌諱假。魯迅說過，“我本來每天寫日記，是寫給自己看的……寫的時(shí)候不象做'內(nèi)感篇’、'外冒篇’似的須擺空架子,所以反而可以看出真的面目來。我想，這是日記的正宗嫡派?！敝挥懈锩娜耍饷骼诼涞娜耍貞烟拱椎娜?，才能寫出光彩照人的日記。<br>過去，在林彪、“四人幫”橫行的年月里，他們亂扣帽子，亂打棍子，不少人不敢寫日記，怕被人抓了小辮子?，F(xiàn)在，這種顧慮完全可以打消了。我們?nèi)缒茏杂X地養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣，這對(duì)于工作、戰(zhàn)斗或科研。都是大有好處的。<br><br>《語文學(xué)習(xí)》雜志 一九七九年第3期(月刊)總第3期
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