<p class="ql-block">母校的校慶在千島之國(guó)悄然鋪開——中華學(xué)校120周年，普華三語(yǔ)學(xué)校20周年，兩段時(shí)光疊印在普沃爾克多Purwokerto的陽(yáng)光里。我們從大洋彼岸飛來(lái)，不是歸人，卻像回了半個(gè)故鄉(xiāng)：當(dāng)講臺(tái)上的主持人用中文說(shuō)“謝謝老師”，臺(tái)下白發(fā)校友笑著抹眼角，大屏幕滾動(dòng)著“FORUM NASIONAL SEKOLAH TIGA BAHASA”，字母像音符，跳動(dòng)在中、印、英三種語(yǔ)言交匯的空氣里。</p> <p class="ql-block">那張紅底金紋的邀請(qǐng)函還在我包里，邊角微卷，印著“PU HUA SCHOOL”和兩枚紀(jì)念徽章——一枚刻著120，一枚寫著20。張煥澄先生的名字靜靜躺在右下角，像一位老友在等我們赴約。四月二十五日，爪哇的風(fēng)剛吹暖，我們已坐在禮堂前排，看家長(zhǎng)牽著孩子的小手穿過(guò)拱門，衣角還沾著第二故鄉(xiāng)清晨的露氣。</p> <p class="ql-block">葉素總領(lǐng)事站在聚光燈下講話時(shí)，我拍下身后大屏上的名字：“KONSULAT JENDERAL RRT UNTUK SURABAYA”。不是外交辭令，是鄉(xiāng)音落地的聲音——當(dāng)“泗水”二字被印尼官員用中文念出，臺(tái)下忽然響起一陣輕輕的掌聲，像潮水漫過(guò)礁石，不響，卻溫?zé)帷?lt;/p> <p class="ql-block">講臺(tái)上的Dr. Sjahrati Rochmah，白襯衫袖口挽到小臂，講三語(yǔ)教育如何讓巴紐馬斯的孩子望向2045年的黃金印尼。背景墻上的龍紋靜默盤旋，不張揚(yáng)，卻自有分量。我忽然想起二十年前在普華教室抄寫的那句“學(xué)貫中西，根植華夏”，粉筆灰落在作業(yè)本上，像一小片未落定的雪。</p> <p class="ql-block">論壇結(jié)束那天，我們繞到后臺(tái)看那塊藍(lán)底大屏撤下，露出后面斑駁的墻皮。一位印尼老師蹲著收拾資料，抬頭一笑：“明年，我們還想請(qǐng)你們來(lái)?！彼掷镞∮小癇erkontribusi pada Asta Cita”的手冊(cè)，紙頁(yè)邊已微微起毛——原來(lái)宏大的愿景，就藏在這樣薄薄一張紙的褶皺里。</p> <p class="ql-block">瑪瑯的Kampoeng Heritage Kajoetangan，我們叫它“木頭手臂街”。入口牌坊下，我和愛人她穿橙T恤，我穿紅T恤，像兩枚被歲月磨亮的郵票。橫幅上“HARI JADI KE-112 KOTA MALANG”在風(fēng)里輕晃，身后行人來(lái)去，摩托掠過(guò)，卷起一陣六邊形地磚縫里鉆出的薄荷香。</p> <p class="ql-block">東爪哇的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，不打傘也無(wú)妨。我們拐進(jìn)一條窄巷，石磚縫里鉆出幾莖野蕨，墻頭晾著藍(lán)布衫，鐵藝陽(yáng)臺(tái)下懸著一串風(fēng)鈴，叮當(dāng)一聲，像某段被遺忘的校歌前奏。</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)角那家復(fù)古小店，吊燈垂得低，瓷盤掛得高，老式縫紉機(jī)上擱著一杯冰椰青。我們坐在木桌旁分食一碟炸牛油果——對(duì)，就是那種大得像小南瓜、便宜得讓人想整箱扛走的印尼牛油果。果肉綿軟，蘸點(diǎn)辣椒醬，一口下去，整個(gè)下午都亮了起來(lái)。</p> <p class="ql-block">六十年代中國(guó)出口印尼的搪瓷臉盆如今已經(jīng)成為老古董，文創(chuàng)街的香餑餑</p> <p class="ql-block">“GANGdjangkrik”——蟋蟀巷。夜燈亮起時(shí)，霓虹蟋蟀在墻上跳動(dòng)，我們擠在門口點(diǎn)一碗“bakso gondhol”，湯滾著熱氣，丸子浮沉如舊日課堂上舉手的同學(xué)。鄰桌幾個(gè)本地孩子香我們笑著點(diǎn)頭，忽然分不清誰(shuí)是訪客，誰(shuí)是主人。</p> <p class="ql-block">第二天清晨去Taman Doa Karmel，耶穌像在薄霧里張開雙臂，草坪上白鴿踱步，遠(yuǎn)處山影淡青。沒(méi)有禱告，只是靜靜站著，看光一寸寸爬上雕像的指尖——原來(lái)最深的敬意，有時(shí)只是不說(shuō)話的陪伴。</p> <p class="ql-block">牛油果切開那刻，果核圓潤(rùn)如一枚溫潤(rùn)的紐扣。我把它放在白盤里拍照，發(fā)給國(guó)內(nèi)的同學(xué)：“看，印尼的果核比我家飯碗還大?！泵牖兀骸翱旒囊幌?！”——我們總把遠(yuǎn)方的日常，過(guò)成近處的玩笑。</p> <p class="ql-block">在“Melody of Rose Garden”，我和四個(gè)妹妹合影。紅磚小路，玫瑰拱門，有人把花枝別在耳后?？扉T按下的瞬間，風(fēng)剛好吹落兩片花瓣，一片停在張煥澄先生肩頭，一片落進(jìn)我手心——2026年5月的印尼，原來(lái)就是這樣的：盛大，卻輕；遙遠(yuǎn)，卻近；是校慶，也是重逢；是出發(fā)，也是回家。</p> <p class="ql-block">印尼百姓吃油炸石斑魚就像我們吃炸豆腐那么普遍</p> <p class="ql-block">見到了深圳同學(xué)的姐姐就像一家人一樣親切</p> <p class="ql-block">回到了深圳聚集歡樂(lè)頌悅德閑喝早茶</p>
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