<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;"> ——國家教育行政學(xué)院專家為禪城校長作專題講座?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;"> 5月14日下午，在佛山市教師發(fā)展中心繼續(xù)舉辦“禪城區(qū)中小學(xué)校長辦學(xué)治校能力提升示范培訓(xùn)“活動，迎來兩場精彩紛呈的思想盛宴。國家教育行政學(xué)院兩位知名專家于維濤教授與從春俠教授應(yīng)邀蒞臨，分別圍繞教學(xué)成果凝練與師德涵養(yǎng)兩大主題，為在場校長學(xué)員帶來了深刻而精彩的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 活動伊始，于維濤教授以《教學(xué)成果凝練的立意與方法》為題，從國家級教學(xué)成果獎的評審標(biāo)準(zhǔn)與核心價(jià)值切入，系統(tǒng)闡釋了優(yōu)秀教學(xué)成果應(yīng)具備的五大關(guān)鍵要素：?本源的教育問題、前瞻的價(jià)值理念、系統(tǒng)的解決方案、有效的實(shí)踐案例和可復(fù)制的標(biāo)準(zhǔn)范式?。他結(jié)合北師大附屬中學(xué)、巴蜀小學(xué)、北京十一學(xué)校、鼓樓幼兒園等獲獎典型案例，深入剖析了成果概要撰寫、問題解決過程梳理、創(chuàng)新點(diǎn)提煉以及應(yīng)用效果呈現(xiàn)的具體策略。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 于教授強(qiáng)調(diào)，真正的教育創(chuàng)新需將哲學(xué)思維轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)的工作方法，推動教育實(shí)踐從“結(jié)構(gòu)”走向“創(chuàng)構(gòu)”，從“表現(xiàn)”走向“增值”，為校長們提供了將日常辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為具有廣泛影響力教學(xué)成果的清晰路徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 緊接著，從春俠教授帶來了題為《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 探尋師德涵養(yǎng)之道》的專題講座。立足教育強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代背景，從教授首先深入解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，系統(tǒng)梳理了新時(shí)代師德建設(shè)制度體系的演進(jìn)脈絡(luò)。她明確指出，?加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作，是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)?。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 講座中，從教授以孔子生平故事為主線，從“三十而立”到“六十耳順”，生動詮釋了儒家文化中崇道尚德、尊師重教的核心理念。她深刻指出，中國特有的教育家精神深深植根于源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)師道文化，其六個(gè)維度均可在《論語》、《孟子》、《學(xué)記》、《周易》等經(jīng)典中找到思想源頭。最后，從教授提出了一個(gè)系統(tǒng)化的師德建設(shè)結(jié)構(gòu)性框架，涵蓋 ?理論鑄魂、制度立基、榜樣垂范、實(shí)踐淬煉、警示糾偏、厚植涵養(yǎng)? 六大路徑，為學(xué)員們指明了全面提升師德建設(shè)水平的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 兩場專題講座，緊扣時(shí)代脈搏，直指教育核心，既有高屋建瓴的理論指引，又有生動鮮活的案例支撐，更有切實(shí)可行的策略分享?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校長學(xué)員們時(shí)而凝神傾聽，時(shí)而奮筆記錄，在思想的碰撞與智慧的啟迪中，對如何更好地凝練辦學(xué)成果、筑牢師德根基有了更深刻的體悟與思考。本次培訓(xùn)有效提升了禪城區(qū)校長隊(duì)伍的理論素養(yǎng)與專業(yè)能力，為其未來引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力與智慧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：何粵嫦 蘇惠賢</p><p class="ql-block">拍照：陳維棉 王艷</p><p class="ql-block">一審：葉偉剛</p><p class="ql-block">二審；陳松青</p><p class="ql-block">終審：鄧睿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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